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Guide Pour L Laboration D Une Politique Enseignante

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Guide Pour L Laboration D Une Politique Enseignante

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Author : UNESCO
language : fr
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2020-06-04

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Soutenir Les Enseignants Par L Laboration De Politiques

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Author : International Task Force on Teachers for Education 2030
language : fr
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2024-05-16

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Guide Pour L Galit Des Genres Dans Les Politiques Et Les Pratiques De Formation Des Enseignants

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Author : UNESCO
language : fr
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2017-12-31

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L Ducation En Afrique

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Author : African Union
language : fr
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2023-02-14

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La Planification De L Ducation Comme Processus Social

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Author : Thierry Malan
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1986-01-01T00:00:00+01:00

La Planification De L Ducation Comme Processus Social written by Thierry Malan and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1986-01-01T00:00:00+01:00 with Social Science categories.

L'ouvrage Cet ouvrage analyse les étapes des processus de planification de l'éducation à partir du point de vue des différents acteurs de cette planification. Quels liens s'établissent entre eux, à quels compromis parviennent-ils? Comment leur action contribue-t-elle à orienter les débats sur les objectifs et les choix de la politique de l'éducation? Comment les objectifs du plan se traduisent-ils et se modifient-ils à travers les processus de mise en œuvre et en particulier les budgets successifs? A partir d'exemples tirés des cas de la France et de la République fédérale d'Allemagne, l'ouvrage veut montrer que la planification de l'éducation est autant un processus social qu'un ensemble de dispositifs administratifs et techniques. L'auteur Thierry Malan est Inspecteur général de l'administration de l'éducation nationale au Ministère de l'Education nationale en France. Il a été Administrateur civil, puis Inspecteur de l'administration au Ministère. Chef de la mission de la planification au Ministère au moment de la préparation du IXe Plan (1984-1988), il a également enseigné à l'Institut international d'administration publique (IIAP) et à l'Université Paris X.

Cadre Europ En Commun De R F Rence Pour Les Langues Apprendre Enseigner Valuer

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Author : Conseil de l'Europe
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2022-01-04

Cadre Europ En Commun De R F Rence Pour Les Langues Apprendre Enseigner Valuer written by Conseil de l'Europe and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-01-04 with Political Science categories.

Un manuel incontournable destiné à promouvoir une éducation plurilingue de qualité, à faciliter une plus grande mobilité sociale et à stimuler la réflexion et les échanges entre les professionnels des langues pour l'élaboration des programmes d'études et dans la formation des enseignants. Le volume complémentaire du CECR élargit le champ de l’éducation langagière. Il reflète les développements académiques et sociétaux survenus depuis la publication du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et met à jour la version de 2001. Cette publication doit beaucoup aux contributions de l’ensemble des professionnels impliqués dans l’enseignement des langues, à travers l’Europe et au-delà. Ce volume contient : ► une explicitation des aspects essentiels du CECR pour l’enseignement et l’apprentissage ; ► un ensemble complet et actualisé des descripteurs du CECR, qui remplace celui de 2001 par : – des descripteurs respectant l’approche inclusive et la neutralité de genre ; – des détails supplémentaires relatifs à l’écoute et à la lecture ; – un nouveau niveau, le niveau pré-A1, ainsi qu’une description enrichie des niveaux A1 et C ; – une échelle de remplacement pour la compétence phonologique ; – de nouvelles échelles pour la médiation, l’interaction en ligne et la compétence plurilingue/pluriculturelle ; – de nouvelles échelles pour la compétence en langue des signes ; ► un bref rapport sur les processus de développement, de validation et de consultation, qui ont duré quatre ans. Le volume complémentaire du CECR représente une nouvelle étape dans un processus d’engagement dans l’éducation aux langues, qui est mené par le Conseil de l’Europe depuis 1964 et qui vise à : ► promouvoir et soutenir l’apprentissage et l’enseignement des langues vivantes ; ► renforcer le dialogue interculturel, et donc la compréhension mutuelle, la cohésion sociale et la démocratie ; ► protéger la diversité linguistique et culturelle en Europe ; et ► promouvoir le droit à une éducation de qualité pour tous.

O Sont Pass S Tous Les Manuels Scolaires

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Author : Tony Read
language : en
Publisher: World Bank Publications
Release Date : 2015-12-16

O Sont Pass S Tous Les Manuels Scolaires written by Tony Read and has been published by World Bank Publications this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-12-16 with Education categories.

Cette étude de la Banque mondiale est une riche compilation d'informations sur le matériel pédagogique d'apprentissage (MPA) sur la base de la vaste expérience et les multiples facettes de l'oeuvre de l'auteur dans le secteur de l'éducation en Afrique. L'étude examine un large éventail de questions autour de la fourniture MPA dont le curriculum, l'alphabétisation et le calcul, la langue de la politique d'instruction, d'approvisionnement et de distribution des défis, ainsi que le développement et la production du MPA et de leur disponibilité, gestion et utilisation dans les écoles. Il se penche également sur le rôle de la technologie de l'information et de la communication (TIC) basé sur le matériel pédagogique d'apprentissage et de leur disponibilité. L'étude reconnaît que l'amélioration de la gestion du système MPA est un élément essentiel dans la réalisation de la prestation du MPA abordable et durable pour tous les élèves. Cette étude, qui puise dans plus de 40 pays anglophones, francophones, lusophones et de pays arabophones sera particulièrement utile pour les décideurs, les partenaires au développement, et d'autres intervenants qui tentent de comprendre le large éventail de questions liées à la complexité de la fourniture de manuels scolaires en Afrique subsaharienne.