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Hacia Una Nueva Educaci N


Hacia Una Nueva Educaci N
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Hacia Una Nueva Educaci N


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Author : Jaime Niño Díez
language : es
Publisher:
Release Date : 1998

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Hacia Una Nueva Escuela


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Author : PABLO JESÚS DÍAZ TENZA
language : es
Publisher: Editorial Circulo Rojo
Release Date : 2018-02-07

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Este libro es fruto de la reflexión sobre la realidad concreta del aula. Las líneas que lo componen van trazando una fotografía en movimiento de lo que ocurre cada día en nuestras clases, del sistema al que deben enfrentarse nuestros alumnos. No es un tratado sobre innovación ni una serie de recetas con las que se aseguren resultados milagrosos. El autor escribe pensando en todos aquellos profesionales de la educación que, de una u otra forma, van tomando conciencia de que escuela y sociedad andan a contrapié. Desde la humildad del aula y tras analizar a grandes rasgos las características de la sociedad actual y las necesidades formativas que conlleva, ofrece una serie de nociones sobre memoria, motivación, neurodidáctica, lenguaje, TIC’s, los roles del maestro y el alumno... Que invitan a una reflexión más profunda y sosegada. “¿Es posible otra educación?”, se pregunta el autor, “Una educación en la que los nuevos brotes no sean podados de raíz por la cerrazón del currículum sino que se cuiden hasta verlos convertirse en tallos y, más tarde, en ramas frondosas que permitan a los niños desplegar todo su universo de imaginación y fantasía. Llamadme ingenuo.... Pero, yo creo que ¡SÍ!”



Aprendizaje Invisible


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Author : Juan Cristóbal Cobo Romaní
language : es
Publisher: LMI
Release Date : 2011

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El aprendizaje invisible es una propuesta conceptual que surge como resultado de varios años de investigación y que procura integrar diversas perspectivas en relación con un nuevo paradigma de aprendizaje y desarrollo del capital humano, especialmente relevante en el marco del siglo XXI. Esta mirada toma en cuenta el impacto de los avances tecnológicos y las transformaciones de la educación formal, no formal e informal, además de aquellos metaespacios intermedios. Bajo este enfoque se busca explorar un panorama de opciones para la creación de futuros relevantes para la educación actual. Aprendizaje invisible no pretende proponer una teoría como tal, sino una metateoría capaz de integrar diferentes ideas y perspectivas. Por ello ha sido descrito como un protoparadigma, que se encuentra en fase beta y en plena etapa de construcción.



Hac A Una Nueva Educaci N En Nicaragua


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Author : Carlos Tünnermann Bernheim
language : es
Publisher:
Release Date : 1983

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Hacia Una Nueva Educaci N En Nicaragua


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Author : Carlos Tünnermann Bernheim
language : es
Publisher:
Release Date : 1980

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Pensando En El Futuro De La Educaci N


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Author : Beatriz Jarauta
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2012

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Este libro recoge algunos de los temas más importantes de la educación actual pensados en un contexto diferente, desconocido, como es el siglo XXII. En un momento en que lo contingente incluso parece minar la educación a medio y largo plazo, más que nunca se hace necesario ver más allá para saber hacia dónde vamos y qué camino debemos tomar. En este sentido, estamos seguros de que estas lecturas nos ayudarán a imaginar y a pensar en la educación que esperamos y deseamos para las futuras generaciones. Se trata de una opción arriesgada, que nos obliga en tanto que lectores y educadores a un ejercicio de reflexión importante, pero del todo necesaria para empezar a trabajar en la educación y en la escuela del futuro.



Hacia Una Educaci N Nueva


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Author : Roberto Andreón
language : es
Publisher:
Release Date : 1985

Hacia Una Educaci N Nueva written by Roberto Andreón and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1985 with Democracy categories.




Redise Ar La Humanidad Hacia Una Nueva Educaci N Para La Convivencia


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Author : Alejandro Castro Santander
language : es
Publisher: Amazon Digital Services LLC - Kdp
Release Date : 2022-11-16

Redise Ar La Humanidad Hacia Una Nueva Educaci N Para La Convivencia written by Alejandro Castro Santander and has been published by Amazon Digital Services LLC - Kdp this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-11-16 with Social Science categories.


A partir de un recorrido desde la prehistoria hasta nuestra actual convivencia, este nuevo ensayo de Alejandro Castro Santander nos invita a reflexionar lo que conocemos acerca de la humanidad y el desarrollo de nuestras conductas. Si bien los comportamientos humanos no fosilizan, la paleoantropología -junto con otras ciencias- ha permitido que podamos reconocer en los primeros humanos conductas claves como la cooperación, el altruismo o la compasión y el cuidado, que les permitieron sobrevivir y convertirse en la especie que habita y domina todos los rincones del planeta. Vivimos en una sociedad que nos señala como intolerantes y violentos. Urge repensarnos y reeducarnos para elegir correctamente cómo deben ser los nuevos pasos para los próximos tiempos, porque aquellos valores y conductas prosociales que nos resguardaron de la extinción ya no son habituales, quedando en riesgo nuestra futura supervivencia. Rediseñar la humanidad nos desafía a romper con aquellos modelos cultuales del desencuentro que atentan contra uno mismo, el otro y todo lo otro que nos rodea. Debemos elegir "no extinguirnos" y la respuesta para lograrlo es educativa. Alejandro Castro Santander Psicopedagogo Institucional (Universidad Católica Argentina), Lic. en Gestión Educativa (Universidad del Aconcagua, Argentina). Especialista en Gestión de la Convivencia y Prevención temprana de la Violencia en el ámbito educativo. Catedrático en la Ponticia Universidad Católica Argentina. Conferencista internacional sobre el tópico de la Gestión de la Convivencia Familiar y Escolar. Ha desempeñado actividades docentes, directivas, consultoría institucional, orientación personal, asesoramiento familiar y formación de formadores por más de 35 años. Consultor sobre Políticas de Convivencia Escolar en Argentina, México, Colombia, Perú, Paraguay, Chile. Miembro del Consejo Consultivo de Derechos Humanos. Dirección de Prevención, Participación Comunitaria y Derechos Humanos de la Municipalidad de Godoy Cruz (Mendoza, Argentina). Copresidente y Coordinador General para la 5a Conferencia Mundial de Violencia Escolar y Políticas Públicas y 4° Congreso Iberoamericano sobre Violencia en la Escuela (Argentina, 2011). Ex miembro del Consejo de Directores del Observatorio Internacional de la Violencia Escolar (Universidad de Niza Sophia-Antipolis, Francia). EDITORIAL BONUM ARGENTINA Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas, entre otros: La metáfora del árbol Homo loquens: el hombre que habla Lenguaje y gestos Lenguaje y herramientas Lenguaje y arte ¿Qué nos hace humanos? Eusocialidad: altruismo reproductivo Al calor del fuego Sociabilidad temprana Cerebro, privación social y afecto Nacer en la prehistoria Un fósil con nombre e historia Exitosos por cuidar Guerra y esclavitud modernas Con este libro usted tendrá una interesante mirada sobre el desarrollo humano. ¡Adquiera ya este libro y disfrute esta lectura! TAGS: antropología, sociología, psicología, lenguaje, prehistoria, evolución, emociones.



La Evaluaci N Por Competencias Clave


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Author : Manuel Laureda García
language : es
Publisher:
Release Date : 2021-03-30

La Evaluaci N Por Competencias Clave written by Manuel Laureda García and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-30 with categories.


Desde el inicio del siglo XXI, las competencias clave representan una apuesta clara por parte de los órganos responsables de la educación en Europa. La consecución y el dominio de este tipo de destrezas y conocimientos por parte del alumnado en su etapa escolar obligatoria, se convierte en una prioridad. Todos los alumnos y alumnas europeos deben terminar su escolaridad obligatoria con un nivel mínimo competencial.Por tanto, la inclusión de las competencias clave en los currículums educativos de cada país miembro plantea la necesidad de cambiar hacia una nueva forma de enseñar y de aprender. Nace algo nuevo. Y esta génesis comporta atender de forma divergente los procesos y las praxis evaluativas para que unos y otras se basen en las citadas competencias. La teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, la incipiente y tan de moda Neuroeducación, son dos realidades que junto a la llegada de las competencias clave a las aulas, pueden servir como apoyo para promover ese cambio. Atender a estas tres dimensiones es posible a través del Tetraedro Pedagógico. Tres caras de un mismo poliedro que sólo se sostienen si en la base existe el cuarto elemento, el más importante de todos: el/la profesor/a.Se adivina un arduo trabajo, una barrera que casi siempre hastía la capacidad proactiva del profesorado. Se adivina mucho trabajo y poca convicción de que salga bien, mayoritariamente por el miedo a no hacerlo bien. El miedo de hacer algo ilegal. Y he aquí, en este artículo, una propuesta para facilitar esta evolución. Una herramienta que describe paso a paso como llevarla a la práctica, atendiendo en su diseño y ejecución, a la normativa de la evaluación en nuestro entorno educativo.



Hacia Una Nueva Educaci N Superior


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Author :
language : es
Publisher: Cresalc
Release Date : 1997

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