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Hist Ria Da Educa O No Rio Grande Do Norte Institui Es Escolares Inf Ncia E Modernidade No In Cio Do S Culo Xx

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Hist Ria Da Educa O No Rio Grande Do Norte Institui Es Escolares Inf Ncia E Modernidade No In Cio Do S Culo Xx

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Author : Crislane Barbosa de Azevedo
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-11-19

Hist Ria Da Educa O No Rio Grande Do Norte Institui Es Escolares Inf Ncia E Modernidade No In Cio Do S Culo Xx written by Crislane Barbosa de Azevedo and has been published by Appris Editora e Livraria Eireli - ME this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-11-19 with Education categories.

Como apreender o espírito de uma época por meio da Educação? Este livro sobre a História da Educação no Rio Grande do Norte põe-nos em contato com instituições escolares do início do século XX. Mas, também, possibilita-nos a compreensão sobre um período complexo da história do País do ponto de vista político, social e cultural, visto que a discussão que apresenta situa-se no coração da modernidade brasileira. A obra propõe uma análise da cultura escolar de instituições de ensino público e, assim, perpassa desde a legislação educacional até as práticas vivenciadas pelos sujeitos-alvo das regulamentações. Esse olhar lançado entre o instituído e o, de fato, efetivado nas instituições põe o leitor em contato com: a relação entre escola e ciência, a escolarização como base para a cidadania, o lugar da escola pública no projeto modernizador no Brasil, a responsabilidade da administração pública para com o ensino escolar, o papel dos professores na configuração da sociedade e, sobretudo, a constituição da criança como sujeito de direitos no Brasil. Esse contato se dá em decorrência da análise que se apresenta relativa a aspectos como higiene, espaço escolar, escolarização dos corpos, materiais pedagógicos, metodologia de ensino, formação e eventos cívicos. O livro aborda, assim, ao longo de seus sete capítulos, uma gama de aspectos cuja confluência está na base da constituição do ser brasileiro no século XX, e sobre a qual as instituições escolares têm muito a dizer. Construída com base em grande volume de fontes, consistente discussão bibliográfica e zelo pela escrita, a obra traz um conteúdo substancial apresentado em linguagem clara e fluente. Fonte de informação, é, também, demonstração de erudição e cuidado com o leitor. É, sem dúvida, leitura indicada não só para professores ou pesquisadores dedicados à História ou à Educação, mas para todos que se interessam pela história do Brasil.

A Insubmiss O Da Mulher Professora Face S Atuais Categorias

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Author : Sirlene Mota Pinheiro da Silva
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2024-04-12

A Insubmiss O Da Mulher Professora Face S Atuais Categorias written by Sirlene Mota Pinheiro da Silva and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-04-12 with Education categories.

A ocorrência do tecido da insubmissão levou as organizado-ras desta obra a reunirem categorias como gênero, sexualida-de, feminismo, corporeidade, mulherismo africana, africanidade, literatura feminina e políticas públicas para a diversidade, em uma ótica institucional, social e interconti-nental, a partir de saberes de mulheres que recolhem vestí-gios das memórias revolucionárias de desobediência ances-tral, apagadas pelo projeto colonial. Escrita por membros do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação, Mulheres e Relações de Gênero (GEMGe), docentes e discentes do Progra-ma de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Maranhão (PPGE/UFMA) e pesquisadoras convidadas. A relevância dos textos desta coletânea se atém às narrativas que contemplam exigências epistemológicas, metodológicas e técnicas, ao lado da presença histórica e de vínculos teóricos. Elementos que facilitam o processo de descoberta e interação de conhecimentos, expressos em categorias da atualidade, conforme aludiu-se anteriormente. Organizada em três partes: 1) A mulher e sua insubmissão nos processos edu-cativos; 2) Mulheres afrodescendentes e sua insubmissão; e 3) Gêneros, sexualidades e insubmissão na educação, esta obra é um veículo de grande necessidade para a educação, como apoio ao cotidiano pedagógico de docentes, na interação do seu fazer-saber, na contemporaneidade.

Da Monumentalidade Demoli O O Pr Dio Do Jardim Da Inf Ncia Anexo Escola Normal De S O Paulo 1896 1939

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Author : Sandra Aparecida Melro
language : pt-BR
Publisher: Editora Appris
Release Date : 2021-11-12

Da Monumentalidade Demoli O O Pr Dio Do Jardim Da Inf Ncia Anexo Escola Normal De S O Paulo 1896 1939 written by Sandra Aparecida Melro and has been published by Editora Appris this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-12 with Education categories.

A trajetória do Jardim da Infância da Escola Normal de São Paulo, idealizada por republicanos paulistas, que tinham como projeto a organização e modernização da instrução pública do estado em fins do século XIX, teve, em seu percurso, momentos de entusiasmo, influência política/social e perdas. Mesmo fazendo parte do complexo construído para atender a educação do povo, o prédio idealizado para o Jardim da Infância não resistiu às pressões políticas e foi demolido em 1939. Aqui estão definidas as razões da demolição do prédio que colocou por terra a estrutura física e administrava da instituição, que teria perdido a relevância em seu percurso histórico e social. Estão considerados os ambientes que tornaram possível a construção da estrutura arquitetônica suntuosa, especialmente pensada para sediar o Jardim da Infância, bem como os valores defendidos e praticados na arquitetura das últimas décadas do século XIX. Também estão examinados os ambientes e as razões que levaram ao desmonte dessa escola na década de 1930, com as possíveis consonâncias e dissonâncias entre as autoridades políticas no poder. Esta é uma história que está sustentada na bibliografia relacionada à criação dos Jardins da Infância, na relação direta com o percurso pedagógico da Escola Normal de São Paulo, no acervo documental do Jardim da Infância da Escola Normal, no material jornalístico, livros e periódicos educacionais do período determinado pelo recorte temporal deste trabalho.

Centuries Of Childhood

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Author : Philippe Ariès
language : en
Publisher:
Release Date : 1979

Centuries Of Childhood written by Philippe Ariès and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1979 with Social Science categories.

In this book, Aries surveys children and their place in family life from the Middle Ages to the end of the 18th century.

Dicion Rio Brasileiro De Artistas Pl Sticos

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Author : Carlos Cavalcanti
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1973

Dicion Rio Brasileiro De Artistas Pl Sticos written by Carlos Cavalcanti and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1973 with Artes plásticas categories.

The Black Box Of Schooling

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Author : Sjaak Braster
language : en
Publisher: P.I.E-Peter Lang S.A., Editions Scientifiques Internationales
Release Date : 2011

The Black Box Of Schooling written by Sjaak Braster and has been published by P.I.E-Peter Lang S.A., Editions Scientifiques Internationales this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with Classroom environment categories.

This book is about the classroom, the most important meeting place for teachers and pupils in an education building. Our knowledge, however, about what happens inside this space is limited. In many respects the classroom is still the black box of the educational system. To open up this box, this volume brings together scholars from the disciplines of Art, Architecture, History, Pedagogy and Sociology. They present a wide variety of new perspectives, methodologies and sources for studying classrooms. The book examines images and representations of classrooms (photographs, paintings and pictures on school walls), writings and documents inside the classroom (school exercise books, teachers' log books and observer reports), memories and personal experiences of classrooms (egodocuments from teachers and pupils, and oral history interviews), the space and design of classrooms (architecture, school murals and the transformation of space), and material objects in the classroom (school furniture, primers for reading and school wall charts). The essays are illustrated with a unique collection of more than fifty photographs of classrooms in Europe.