Hochbegabte Kinder F Rdern Und Fordern
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Hochbegabte Kinder F Rdern Und Fordern
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Author : Kathrin Lückmann
language : de
Publisher:
Release Date : 2007
Hochbegabte Kinder F Rdern Und Fordern written by Kathrin Lückmann and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
Hauptseminararbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, einseitig bedruckt, Note: 2,0, Westf lische Wilhelms-Universit t M nster, 4 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Experten sch tzen, dass zwei bis f nf Prozent der Kinder eines Jahrgangs einen IQ von ber 130 haben. Somit werden pro Jahr ca. 20.000 hochbegabte Kinder geboren, und wenn ihre Eltern nicht irgendwann auf einen seri sen IQ-Test dringen, bleiben die meisten wo hl unerkannt. Oft geht Hochbegabung mit motorischen St rungen, Legasthenie oder ADS einher. Die Kinder werden verkannt und auf Sonderschulen abgeschoben. Dabei hat die Welt schon gen gend legasthenische Genies gesehen.' Albert Einstein war so ein Fall, Leonardo da Vinci, Winston Churchill. Intellektuell sind diese hochbegabten Kinder weiter als viele Erwachsene, aber emotional bleiben sie Kinder, und wir m ssen sie mit besonderer F rsorge begleiten. Wenn sie eingeschult werden, k nnen sie oft schon lesen, schreiben und rechnen. Nat rlich schalten sie ab, wenn sie eine Woche lang ein A malen oder F nf-Zeilen-Texte lesen m ssen, w hrend sie zu Hause Artikel aus der Tageszeitung verarbeiten. Sie kaspern herum und werden von vielen Lehrern bald als notorische St rer abgestempelt. Ergebnis: Sie lernen nicht, zu lernen. Ein Problem, das sich sp testens in der weiterf hrenden Schule bitter r cht. Anstrengung, um etwas zu lernen - das haben sie nicht gelernt. Wozu auch? Es war doch immer alles so einfach, nie mussten sie sich bem hen! Hochbegabte denken ganzheitlicher: Wenn sie eine Mathe-Aufgabe l sen, wissen sie oft sofort das Ergebnis, k nnen die Zwischenschritte aber nicht erkl ren. Abgeschrieben, hei t es dann. In Deutschland, wo das Thema Hochbegabung in Ausbildungs- und Fortbildungsrichtlinien kaum vorkommt, eine fast auswegslose Situation: 'Wie sollte man den Lehrern klarmachen, dass das Kind, der Versager, hochbegabt ist?
Hochbegabte Kinder Inklusiv F Rdern
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Author : Petra Breuer-Küppers
language : de
Publisher: Ernst Reinhardt Verlag
Release Date : 2021-09-06
Hochbegabte Kinder Inklusiv F Rdern written by Petra Breuer-Küppers and has been published by Ernst Reinhardt Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-09-06 with Education categories.
Kinder mit Hochbegabung fordern LehrerInnen im Unterricht oft heraus. Aber was ist Hochbegabung? Und wie kann ich als Lehrerin oder Lehrer im Alltag mit dieser Herausforderung umgehen? Dieses Buch bietet neben einer theoretischen Einführung in das Thema Hochbegabung eine Vielfalt an Unterrichtsideen, die sich in der Praxis bewährt haben und die speziell auf diese SchülerInnen zugeschnitten sind. Die Förderideen lassen sich gut in inklusiven Klassen umsetzen und beinhalten unterschiedliche Schwierigkeitsgrade, sodass alle Kinder etwas davon haben. Denn alle Kinder können den Schulalltag durch neue Sichtweisen bereichern.
Hochbegabte Kinder
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Author : Aiga Stapf
language : de
Publisher: C.H.Beck
Release Date : 2003
Hochbegabte Kinder written by Aiga Stapf and has been published by C.H.Beck this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with Child rearing categories.
Hochbegabte Kinder Und Jugendliche
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Author : Sabine Rohrmann
language : de
Publisher: Ernst Reinhardt Verlag
Release Date : 2023-02-23
Hochbegabte Kinder Und Jugendliche written by Sabine Rohrmann and has been published by Ernst Reinhardt Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-02-23 with Psychology categories.
Kleine Genies mit besonderen Bedürfnissen: Auch begabte Kinder und Jugendliche benötigen Unterstützung. Die aktuelle Diskussion über Hochbegabung ist allerdings von Mythen, Dramatisierungen und Aktionismus geprägt, die alle Beteiligten verunsichern können. Dieser Praxisleitfaden zeigt, wie man Kinder und Jugendliche mit besonderen Begabungen erkennt und begleitet: · Solide, differenzierte Diagnostik, die den ganzen Menschen in den Blick nimmt. · Strategien für Förderung und Beratung, die Begabten helfen, ihre Potentiale voll zu entfalten. · Fallbeispiele aus der Praxis vom Kindergarten über die Schule bis hin zur Studien- und Berufswahl. Ein informatives Buch, das Mut macht, neue Wege in Begabtenförderung und -beratung zu gehen.
Begabte Kinder In Der Kita
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Author : Sabine Rohrmann
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2017-09-27
Begabte Kinder In Der Kita written by Sabine Rohrmann and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-09-27 with Social Science categories.
Müssen begabte Kinder bereits im Kindergarten besonders gefördert werden? Es ist unumstritten, dass auch hochbegabte Kinder und Jugendliche einen Anspruch auf Förderung haben. Hochbegabung kann im Kindesalter jedoch noch nicht sicher diagnostiziert werden, und eine Etikettierung von Kindern als "hochbegabt" kann sogar eher schaden als nutzen. Die individuelle Förderung von Kindern mit Entwicklungsvorsprüngen oder besonderen Fähigkeiten erfordert daher einen genauen Blick. Das Buch vermittelt dazu Grundlagen zur Entwicklung und Diagnostik von Intelligenz und Begabung und stellt die Förderung von begabten Kindern in den Kontext aktueller pädagogischer Konzeptionen zu Bildung im Kindesalter. Es gibt Antworten auf die Frage, wie begabte Kinder im Alltag von KiTas begleitet und gefördert werden können, und konkretisiert dies für verschiedene Felder pädagogischer Arbeit, für die unterschiedlichen Bildungsbereiche, für besondere Problemlagen und Herausforderungen und für die Zusammenarbeit mit Eltern. Insgesamt zeigt das Buch, dass eine individuelle Förderung begabter Kinder nicht nur in jeder KiTa möglich ist, sondern die pädagogische Arbeit insgesamt bereichern und voranbringen kann.
Hochbegabte Kinder
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Author : Barbara Reichle
language : de
Publisher:
Release Date : 2004
Hochbegabte Kinder written by Barbara Reichle and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with categories.
Eine praxiserprobte Handlungsanleitung für einen professionellen Umgang mit hochbegabten Kindern und Jugendlichen - mit Kopiervorlagen zur Identifikation und Diagnostik. Hochbegabte Kinder und Jugendliche werden in der zunächst einmal auf die Förderung leistungsschwächerer Kinder ausgerichteten Schule weniger beachtet und gefördert. Oft werden diese Kinder und Jugendlichen nicht erkannt und damit verkannt. Problematische Bildungskarriere bis hin zum Schulabbruch können die Folge sein. Der Band vermittelt Grundkenntnisse über das Phänomen der Hochbegabung, über Möglichkeiten der Identifikation und Diagnostik. Ausführlich werden außerschulische Fördermöglichkeiten vorgestellt und Beispiele für die Beratung hochbegabter Kinder und ihrer Eltern in der pädagogisch-psychologischen Praxis. Mit Kopiervorlagen, Fallbeispielen und einem Diagnoseinstrument für die Hand der Lehrer/innen.
Hoch Begabung K Eine Chance
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Author : Monika Konrad
language : de
Publisher: Mohr Siebeck
Release Date : 2005
Hoch Begabung K Eine Chance written by Monika Konrad and has been published by Mohr Siebeck this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with categories.
Hochbegabte Kinder In Der Schule Erkennen Und F Rdern
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Author : Iris Busch
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-05-30
Hochbegabte Kinder In Der Schule Erkennen Und F Rdern written by Iris Busch and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-05-30 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: keine, FernUniversität Hagen, Veranstaltung: Zur Präsenzveranstaltung. Individualisierung als Problem des Lehrerhandelns aus psychologischer und pädagogischer Sicht, Sprache: Deutsch, Abstract: „ Es gibt nichts Ungerechteres als die gleiche Behandlung von Ungleichen.“ (Paul F. Brandwein, amerikanischer Psychologe, 1912-1994) Heterogenität und Individualität in der Schule haben Eingang in die pädagogische Diskussion gefunden. In diesem Zusammenhang geht es unter anderem um individuelle Förderung. Hierzu zählt auch die individuelle Förderung hochbegabter Kinder. Doch warum ist bei den Hochbegabten überhaupt noch eine Förderung notwendig? Was versteht man unter Hochbegabung? Was sind Underachiever? Wie kann eine Förderung aussehen? Mit diesen Fragen beschäftige ich mich in der vorliegenden Arbeit. Dabei werde ich zunächst darauf eingehen, was unter Hochbegabung verstanden werden kann und um welche Form der Hochbegabung es in dieser Arbeit geht. Hierzu gehört auch die Betrachtung der Kompetenzen, die gegeben sein müssen, damit aus Begabung Leistung werden kann. Im Anschluss daran beschäftige ich mich mit dem wesentlichen Aspekt, Hochbegabung zu erkennen und den damit verbundenen Möglichkeiten und Problemen, um dann im Folgenden Fördermöglichkeiten Hochbegabter in der Schule aufzuzeigen. Abschließend komme ich zu einem Resümee. Nach Heinbokel (1996a, S. 23) „gibt es keine Definition von Hochbegabung, die alle möglichen Aspekte von Begabung umfasst und gleichzeitig von allen Wissenschaftlern anerkannt wird.“ Aus diesem Grunde werde ich mich im nachfolgenden über den Begriff der Begabung der Hochbegabung nähern. Es gibt eine Vielzahl von Definitionen für den Begriff „Hochbegabung“. Rost & Schilling (2006) machen dies nicht zuletzt an der Unklarheit des Begriffs der Begabung fest. So weisen Sie zum einen darauf hin, dass „besondere Begabung“ vielfach synonym für „Hochbegabung“ verwendet wird. Zum anderen zeigen sie auf, wie der Begriff der Begabung von verschiedenen Autoren unterschiedlich gesehen wird. So kann hinter Begabung beispielsweise eine „angeborene Leistungsdisposition“ (ebd. 2006, S. 233) oder aber eine pädagogisch/ „kulturell angeregte Begabungsentfaltung“ (ebd. 2006, S. 234) stehen. Andererseits wird auch zwischen intellektueller und nicht- intellektueller Begabung unterschieden. Musisch- künstlerische, psychomotorische und soziale Begabung zählen zu den nicht- intellektuellen Begabungen (Bundesministerium für Bildung und Forschung, 2003).
Unser Kind Ist Hochbegabt
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Author : Franz J. Mönks
language : de
Publisher: Ernst Reinhardt Verlag
Release Date : 2012-01-18
Unser Kind Ist Hochbegabt written by Franz J. Mönks and has been published by Ernst Reinhardt Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-01-18 with Family & Relationships categories.
Was ist Hochbegabung? Kann man Hochbegabung schon im frühen Kindesalter erkennen? Wie fördert man ein hochbegabtes Kind? Wie können Erziehungs- und Schulprobleme vermieden werden? Fundiert informiert der bewährte Ratgeber Eltern rund um das Thema Hochbegabung. Zahlreiche Tipps für Erziehung und Förderung zu Hause und in der Schule helfen dabei, den besonderen Begabungen und Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden.
Hochbegabte Kinder
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Author : Linda Addison
language : de
Publisher:
Release Date : 1982
Hochbegabte Kinder written by Linda Addison and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1982 with Child, gifted categories.
Probleme der Identifikation, Förderung und psychosozialen Betreuung von hochbegabten Kindern werden untersucht. Die besonderen Bedürfnisse und Gefährdungen dieser Kinder werden herausgearbeitet. Das Buch enthält Beiträge verschiedener Autoren zu folgenden Themenbereichen: (1) Hochbegabung - Geschichte und Konzepte. (2) Identifikation von hochbegabten Kindern. (3) Sozialisationsprobleme in Familie und Schule. (4) Hochbegabung und Schule. (5) Hochbegabte Behinderte. (6) Kulturelle und sozioökonomische Benachteiligung.