Hyperactivit Mon Enfant
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Vivre Avec Un Enfant Hyperactif
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Author : Céline Causse
language : fr
Publisher: Alpen Editions s.a.m.
Release Date : 2006
Vivre Avec Un Enfant Hyperactif written by Céline Causse and has been published by Alpen Editions s.a.m. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Attention-deficit hyperactivity disorder categories.
Hyperactivit Mon Enfant
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Author : Laurent Poret
language : fr
Publisher: Laurent Poret
Release Date :
Hyperactivit Mon Enfant written by Laurent Poret and has been published by Laurent Poret this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Fiction categories.
Il est normal que les enfants oublient parfois leurs devoirs, rêvent pendant les cours, agissent sans réfléchir ou s'agitent à table. Mais l'inattention, l'impulsivité et l'hyperactivité sont aussi des signes d'attention. Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité peut entraîner des problèmes à la maison et à l'école et affecter la capacité de votre enfant à apprendre et à s'entendre avec les autres. La première étape pour aborder le problème et obtenir l'aide dont votre enfant a besoin est d'apprendre à reconnaître les signes et symptômes du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité.
Le Trouble De L Hyperactivit Avec D Ficit De L Attention Chez L Enfant En Ge Scolaire
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Author : Corinne Bovet-Zaretti
language : fr
Publisher:
Release Date : 2007
Le Trouble De L Hyperactivit Avec D Ficit De L Attention Chez L Enfant En Ge Scolaire written by Corinne Bovet-Zaretti and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
L'objectif de notre travail sur le Trouble du Déficit de l'Attention avec Hyperactivité infantile [THADA] est d'apprécier la place actuelle du médecin généraliste dans le dépistage et la prise en charge multimodale de l'enfant hyperactif. L'hyperactivité infantile suscite un intérêt croissant bien qu'elle reste un sujet controversé en France. Historiquement, deux concepts idéologiques se sont affrontés: l'une européenne, qui décrit l'hyperactivité comme un symptôme de troubles psychologiques internes et l'autre anglo-saxonne qui défend la thèse d'un trouble d'origine neurologique. Aujourd'hui, l'hyperactivité est reconnue par la plupart des auteurs comme une pathologie à part entière. - L'hyperactivité de l'enfant, encore appelée instabilité psychomotrice, THADA, est un trouble de découverte vers l'âge de 7 ans, associant trois symptômes : un déficit persistant d'attention et/ou une hyperactivité, une impulsivité plus fréquents et plus sévères que ce qui est constaté habituellement chez les sujets d'âge similaire, aussi bien en milieu scolaire que familial, entravant les processus d'apprentissages. - La prévalence du trouble est de l'ordre de 5 %. Les étiologies évoquées, d'une entité complexe, révèlent des facteurs multiples plus ou moins associés : génétiques, neurobiologiques, neurodéveloppementaux, pré ou pernataux, environnementaux et psychosociaux. - La clinique se traduit chez l'enfant par des difficultés à s'atteler et à se maintenir à une tâche, s'organiser, anticiper un travail, maintenir son attention ou encore à un déficit de la mémoire à court terme. - Il existe fréquemment, dans 70 % des cas, des troubles associés, qualifiés de comorbides : troubles des apprentissages, anxiodépressifs, de l'humeur, oppositionnels et/ou de provocation, tics... - Le diagnostic du THADA, évoqué après un parcours long, repose avant tout sur différents entretiens de l'enfant, complétés éventuellement par des questionnaires (échelles de Conners) aux parents, aux enseignants. L'ensemble sera corrélé à l'évaluation des capacités intellectuelles, du bagage langagier ainsi que des performances psychomotrices. - Le cheminement de ces enfants est global, associant un traitement psychothérapique comportemental, médicamenteux avec l'utilisation d'un psychostimulant apparenté aux amphétamines, le méthylphénidate, commercialisé en France sous le nom de Ritaline® et Concerta® LP et mesures psychopédagogiques (stratégies d'apprentissage). - Notre travail, dans un premier temps, présente et discute les différentes descriptions de l'hyperactivité observées dans la littérature. Ce faisant, celui-ci met en lumière l'hétérogénéité, la complexité et l'aspect plurifactoriel du trouble, nécessitant une évaluation pluridimensionnelle. - Dans une deuxième partie, l'analyse rétrospective des dossiers de 20 enfants reçus en consultation neuropsychopédiatrique à AIR à Besançon confirme l'intérêt d'une approche conjointe et précise sa place dans le parcours de soins d'enfants en grandes difficultés... - La dernière partie de notre tâche montre la place du médecin généraliste dans le dépistage le plus précoce possible de l'hyperactivité infantile. - L'omnipraticien, premier intervenant à l'écoute des problèmes des différents membres d'une famille, peut être frappé par différents éléments cliniques observés chez l'enfant, faisant suspecter le trouble. - Par ses explications et conseils, il va dédramatiser la situation en déculpabilisant les parents. Le médecin traitant averti et motivé peut servir de lien entre les différents intervenants dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire en coordonnant la prise en charge globale de l'enfant. L'aboutissement final du dépistage est d'éviter les troubles des apprentissages graves avec comme conséquence un échec scolaire irrémédiable et un handicap social. Notre idée future serait de créer un réseau : THADA infantile - trouble des apprentissages.
Aider Son Enfant Tre Calme Et Attentif
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Author : Delphine de Hemptinne
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2016-09-05
Aider Son Enfant Tre Calme Et Attentif written by Delphine de Hemptinne and has been published by De Boeck Superieur this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-09-05 with Attention-deficit hyperactivity disorder categories.
"Des fiches pratiques à destination des parents d'enfants hyperactifs, afin de les aider à comprendre ce qu'ils vivent et à les libérer de leurs difficultés."--(Electre).
Hyperactivit Mon Enfant
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Author : Carmen Poret
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019-03-04
Hyperactivit Mon Enfant written by Carmen Poret and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-04 with categories.
Il est normal que les enfants oublient parfois leurs devoirs, rêvent pendant les cours, agissent sans réfléchir ou s'agitent à table. Mais l'inattention, l'impulsivité et l'hyperactivité sont aussi des signes d'attention. Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité peut entraîner des problèmes à la maison et à l'école et affecter la capacité de votre enfant à apprendre et à s'entendre avec les autres. La première étape pour aborder le problème et obtenir l'aide dont votre enfant a besoin est d'apprendre à reconnaître les signes et symptômes du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité.
Comment Aider Mon Enfant Hyperactif
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Author : Marie-Claude Saiag
language : fr
Publisher: Odile Jacob
Release Date : 2007-05-10
Comment Aider Mon Enfant Hyperactif written by Marie-Claude Saiag and has been published by Odile Jacob this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-05-10 with Psychology categories.
Une méthode pour rétablir l'équilibre de l'enfant et de la famille. En 10 séances, le programme, centré sur des objectifs précis, permet à l'enfant de mieux contrôler ses symptômes et de s'adapter à son environnement familial et scolaire.
L Hyperactivit Chez L Enfant Prise En Charge Et Conseil L Officine
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Author : Rita Mekilian
language : fr
Publisher:
Release Date : 2014
L Hyperactivit Chez L Enfant Prise En Charge Et Conseil L Officine written by Rita Mekilian and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with categories.
Le TDAH, ou Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité concerne en France 3 à 5 % des enfants d'âge scolaire. Il est caractérisé par l'association des symptômes d'hyperactivité motrice, d'impulsivité et un déficit de l'attention présents depuis au moins 6 mois et se manifestant dans différents contextes de la vie de l'enfant. Les facteurs étiologiques de ce trouble sont nombreux: origines neuroanatomiques, neurobiologiques, génétiques ou encore environnementaux. La démarche diagnostique est complexe, c'est pour cela qu'elle doit être rigoureuse. Elle est basée exclusivement sur des critères cliniques et est établie grâce à l'utilisation de classifications et d'échelles de comportement mais également grâce à l'exclusion des diagnostics différentiels. Sa prise en charge est multimodale avec une association de mesures psychosociales, de rééducations, de traitements médicamenteux et des traitements alternatifs. Actuellement en France, seul le méthylphénidate dispose d'une AMM. Le pharmacien d'officine, grâce à ses connaissances médicales et sa proximité avec ses patients, doit exercer un rôle important tant lors de la délivrance de l'ordonnance destinée à un enfant hyperactif que lors d'une demande de renseignements au sujet de ce trouble.
Comment Lever Un Enfant Atteint De Tdah
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Author : Lionvert Livres
language : fr
Publisher: Lionvert Livres
Release Date :
Comment Lever Un Enfant Atteint De Tdah written by Lionvert Livres and has been published by Lionvert Livres this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Self-Help categories.
Avoir un enfant souffrant du trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) présente un ensemble unique de défis pour les parents. Les enfants atteints de TDAH ont souvent des difficultés à réguler leurs émotions, à rester organisés et concentrés et à contrôler leurs impulsions. Pour cette raison, des désaccords peuvent survenir concernant les devoirs, les tâches ménagères et le comportement. Ce livre fournit un cadre pour travailler ensemble pour aider votre enfant à développer des compétences importantes grâce aux qualités connues comme la maîtrise de soi, la compassion, la collaboration, la constance et la célébration qui seront abordées tout au long du livre. Vous pouvez passer d'ennemi de votre enfant à ami en apprenant à contrôler vos propres réactions, en comprenant l'expérience de votre enfant, en l'incluant dans la recherche de solutions, en maintenant les accords et en applaudissant les efforts. Votre fils n'agit pas exprès, je le promets. Leurs processus mentaux sont distincts les uns des autres. À l’aide de quelques techniques, vous apprendrez à guider votre enfant pour qu’il exploite ses capacités uniques et, en même temps, cultivez les compétences dont il a besoin pour s’épanouir. Cette approche empathique se traduit par une plus grande coopération ainsi que par une plus grande confiance. Il est essentiel de comprendre ce qui constitue le TDAH. Bien qu'il soit considéré comme un diagnostic relativement nouveau, il est décrit dans la littérature médicale depuis plus de 100 ans, le plus souvent comme une hyperactivité chez les jeunes hommes. Il est bien connu que les personnes de tous âges et des deux sexes peuvent souffrir du trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH). Le domaine de la médecine moderne reconnaît que le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) est un problème d’origine biologique qui affecte les fonctions exécutives du cerveau. Les fonctions exécutives sont des compétences essentielles pour accomplir des tâches, gérer les émotions et être attentif. Examinons certaines de ces fonctions exécutives et les actions qui sont guidées par elles. L’une des fonctions exécutives les plus importantes est l’inhibition, définie comme la capacité de réfléchir avant d’agir ou de parler. Cela donne aux gens la capacité de contrôler leurs sentiments et de persévérer dans des situations frustrantes ou anxieuses. Commencer et terminer des tâches, notamment celles qui nécessitent de l'organisation et une maîtrise du temps, nécessite le recours à des fonctions exécutives, qui sont également nécessaires. Étant donné que ces systèmes sont endommagés chez les enfants atteints de TDAH, cela peut contribuer à la désorganisation ainsi qu'à des difficultés à démarrer ou à terminer des tâches, ce qui peut rendre la gestion des symptômes du TDAH plus difficile. La capacité de votre enfant à réguler son énergie et sa concentration est altérée par le TDAH, ce qui illustre l'élément « déficit d'attention » du diagnostic. Quelle que soit l’importance des tâches, il peut être difficile pour les individus de se concentrer sur elles car elles contiennent moins de stimulation chimique. La mémoire de travail est une autre fonction extrêmement importante. L’effet redouté « dans une oreille, dehors par l’autre » peut être causé par le TDAH, car il peut affecter la façon dont les souvenirs sont stockés et récupérés. Gardez à l’esprit que votre enfant ne s’engage pas intentionnellement dans ces actions, car c’est la chose la plus importante à garder à l’esprit. L’important est d’avoir un ensemble de lignes directrices à suivre afin d’aider vos enfants à acquérir les compétences nécessaires pour travailler avec leur propre cerveau, et non contre lui, afin de devenir des adultes fonctionnels et heureux.
Il Est Peut Tre Hyperactif Troubles De D Ficit De L Attention Avec Ou Sans Hyperactivit Les Reconna Tre Pour Mieux Accompagner Son Enfant Pour Les Parents
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Author : Anne Bargiacchi
language : fr
Publisher: Nathan
Release Date : 2021-12-09
Il Est Peut Tre Hyperactif Troubles De D Ficit De L Attention Avec Ou Sans Hyperactivit Les Reconna Tre Pour Mieux Accompagner Son Enfant Pour Les Parents written by Anne Bargiacchi and has been published by Nathan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-09 with Family & Relationships categories.
Trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) : le reconnaître pour mieux accompagner son enfant Tous les enfants peuvent avoir des comportements difficiles, c'est normal quand on grandit. Et beaucoup sont facilement qualifiés d'"hyperactifs". Mais que signifie véritablement ce terme ? Quels signes doivent réellement alerter ? À quel âge ? Ce livre vous accompagnera dans la prise de conscience d'un trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) chez votre enfant, vous permettra de comprendre les différents traitements et vous donnera des outils pour mettre en place, avec lui, des stratégies efficaces à la maison ou à l'école. Enfin, il vous invitera à être doux envers vous-même et à célébrer ensemble toutes les petites victoires qui jalonneront votre route. Au sommaire : Quand penser au TDAH pour mon enfant ? Traitements, pronostic et évolution D'où vient le TDAH de mon enfant ? Y a-t-il beaucoup d'enfants atteints ? Est ce qu'il peut souffrir d'autres difficultés ? Mon enfant TDAH à l'école La recherche - J'aimerais mieux comprendre . Une collection facile d'accès pour accompagner les parents au moment des grandes étapes ou des épreuves
L Hyperactivit Chez L Enfant
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Author : Vincent Bréjard
language : fr
Publisher:
Release Date : 2007
L Hyperactivit Chez L Enfant written by Vincent Bréjard and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with categories.
L'hyperactivité suscite actuellement un grand intérêt chez les parents, les enseignants et les professionnels de l'enfance, dont les médias se font l'écho. Mais qu'est-ce que l'hyperactivité infantile ? Est-ce une maladie à part entière ou un symptôme à replacer dans une structure psychopathologique sous-jacente ? Une maladie du médecin (devant être traitée comme telle) ou une maladie du sujet (et ayant alors un sens spécifique pour lui) ? Le débat est vif et passionné. Sans parti pris, cet ouvrage passe en revue les différentes théories explicatives, décrit les symptômes, et informe sur les thérapeutiques, pharmacologiques ou psychothérapiques, en pointant leurs mérites et leurs limites respectives.