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Identit T Und Sozialisatorische Interaktion


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Identit T Und Sozialisatorische Interaktion


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Author : Christiane Reimann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007

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Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 1,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Institut für Soziologie), Veranstaltung: Die Bildung von Kompetenzen im Sozialisationsprozess, 6 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit der Entstehung von Identität vor dem Hintergrund Familie und deren Bildung, sowie der Berücksichtigung der sprachlichen Kompetenz. Die Arbeit betrachtet dabei primär die Ansichten Oevermanns und Allerts.



Moral Development Self And Identity


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Author : Daniel K. Lapsley
language : en
Publisher: Psychology Press
Release Date : 2004-04-26

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Long dormant,the field of moral development is experiencing a comeback. This book will appeal to scholars, developmental theorists and grad. students interested in issues of moral development,moral education,moral behavior & cognitive developmental theor



Generation Und Identit T


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Author : Hartmut Esser
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-09

Generation Und Identit T written by Hartmut Esser and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-09 with Social Science categories.


Die Beitrage dieses Bandes sind innerhalb eines Forschungsprojektes entstanden, das einen unverhaltnisma/3ig LlTlStandl ichen Titel trug: "Kulturelle und ethnische ldentitat bei Arbeitsmigranten im interkontextuellen, intergenerationalen und internationalen Vergleich". Gleichwohl war der Titel nicht unangemessen: Es sol 1 ten verschiedene Aspekte und Dimensionen der "Ethnicity" von Arbeitsmigran ten unterschiedlicher Herkunft und unterschiedlicher Lebens- und Aufenthalts situationen untersucht werden. 1m Mittelpunkt sollte ein Vergleich zwischen erster und zweiter Generation von jugoslawischen und tUrkischen Arbeitsmigranten, sowie ein Vergleich in Bezug auf die sozial-ekologische KCInl)OSition der Wohnum- gebung stehen. Das Projekt hat eine Reihe von verschiedenen Ausgangspunkten und eine langere Vorgeschichte. FUr Hartmut Esser setzt es den SchluBpunkt unter eine Serie von ElfT)irischen Untersuchungen zur Eingliederung von Arbeitsmigranten, die zunachst mit einer groBangelegten (bundesweit reprasentativen) Studie im Auftrag des Bundesministeriums fUr Forschung und Technologie (1976 - 1979) begann, mit einer kontextanalytischen Zusatzuntersuchung in Kelner Stadtteilen (1979) fortgesetzt und in einer von der Stiftung Volkswagenwerk geferderten Sekundaranalyse (1980- 1982) vertieft wurde. Die theoretischen Grundlagen und zentralen ElfT)irischen Ergebnisse der Untersuchungen wurden in einer Reihe von Publikationen nieder gelegt (vgl. Esser u.a. 1979; Kremer und Spangenberg 1979; Esser 1980, 1981, 1982, 1983; Esser, E., 1982; Trube 1984; Hill 1984a, b).



Trends And Perspectives In Empirical Social Research


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Author : Ingwer Borg
language : en
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2011-07-20

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Sociolinguistics Soziolinguistik Volume 2


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Author : Ulrich Ammon
language : en
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2008-07-14

Sociolinguistics Soziolinguistik Volume 2 written by Ulrich Ammon and has been published by Walter de Gruyter this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-07-14 with Language Arts & Disciplines categories.


Since the publication of the first edition of the handbook Sociolinguistics/Soziolinguistik , the then young discipline has changed and developed considerably. The field has left behind its status as an interdiscipline between sociology and linguistics and is now a worldwide established field. Sociolinguistics continues to contribute to solving practical problems in areas such as language planning and standardization, language policy, as well as in language didactics and speech therapy. Moreover, new topics and areas of application have arisen from the autonomy of the discipline - these have been systematically and extensively included in the second edition of the handbook. The new overall concept depicts the regional and disciplinary representativity of sociolinguistic research while offering an encyclopedia-like useablitiy for all its readers. This includes theoretical depth and stringency for readers interested in theory, as well as methodical abundance and detail for empirical researchers. The descriptions of methods are so informative and precise that they can directly be used in the preparation of project planning. Similarly, the descriptions in the practice-oriented articles are so precise that users can accurately assess to what extent they can expect a certain sociolinguistic approach to help solve their problems. With an extensive description as its goal, the second edition of the handbook Sociolinguistics/Soziolinguistik takes into account the current standing of the discipline and the modified structure of the field.



Biographische Unsicherheit


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Author : Monika Wohlrab-Sahr
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-09

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Ich möchte die Publikation dieser Arbeit, die im Sommer 1991 am Fachbereich Gesellschaftswissenschaften und Philosophie der Philipps Universität Marburg als Dissertation angenommen wurde, zum Anlaß nehmen, einigen Personen und Institutionen zu danken, die mich in den letzten Jahren unterstützt und gefördert, mit mir diskutiert und meine Manuskripte gelesen, mich auf Literatur aufmerksam gemacht, mich in Motivationstiefs ermutigt und bei allzu großen Höhenflügen auf den Bo den der Tatsachen zurückgeholt haben. Zu allererst danke ich meiner Mutter, ohne deren beharrliche Unter stützung ich den Weg in die Wissenschaft sicherlich gar nicht erst ins Auge gefaßt hätte. Sie möge diese Arbeit als verspätetes Dankeschön für die Hilfe beim Latein-Lernen begreifen. Mein besonderer Dank gilt Hanns-Georg Brose, in dessen Projekt "Die Vermittlung sozialer und biographischer Zeitstrukturen" ich nach Studienabschluß "in die Lehre" gehen konnte. Neben der unschätzbaren Förderung durch ihn war er für mich besonders als Gesprächspartner wichtig, dem ich wesentliche Anregungen verdanke. Dem Entstehungszu sammenhang des genannten Projektes, auf dessen Ergebnissen ich auf bauen konnte, bleibt diese Arbeit verpflichtet. Meine Projektkollegen Michael Corsten, Gerhard Frank, Wemer Meyer und vor allem Matthias Schulze-Böing ermöglichten einen lang jährigen verbindlichen Diskussionszusammenhang, von dem ich sehr pro fitiert habe. Matthias Schulze-Böing verdanke ich auch wichtige theoreti sche Impulse, Hilfestellungen bei der französischsprachigen Literatur und nicht zuletzt eine geduldige Einführung in die EDV.



Sozialwissenschaftliche Hermeneutik


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Author : Ronald Hitzler
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-07-02

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Diese Einführung gibt einen Überblick über die aktuellen sozialwissenschaftlichen Hermeneutiken als Auswertungsmethoden der qualitativen Sozialforschung; orientiert an der Idee einer standardisierten Präsentation nichtstandardisierter Interpretationsverfahren.



P Dagogische Generationsbeziehungen


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Author : Rolf-Torsten Kramer
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-09

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Vorherrschende Thesen bescheinigen den Generationsbeziehungen einen grundlegenden Wandel: die Autorität Erwachsener verblasse, Erwachsene seien keine Vorbilder mehr, das Kompetenz- und Machtgefälle verschiebe sich zugunsten der Jüngeren - ja die Generationsdifferenz verschwinde und damit die Grundlage von Erziehung. An deren Stelle trete "Selbstsozialisation". Diese weit ausgreifenden Thesen werden im vorliegenden Band aus verschiedenen Positionen einer kritischen Sichtung unterzogen und Schule und Familie diskutiert. Es wird danach gefragt, welcher Stellenwert dem Begriff "Pädagogische Generationsbeziehungen" für die Erziehungswissenschaft zukommen kann und welche Konsequenzen aus dem Spannungsfeld von Schule und Familie mit Blick auf die Individuationsprozesse der Kinder und Jugendlichen zu ziehen sind.



Der Professionelle Lehrer


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Author : Axel Gehrmann
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-03-09

Der Professionelle Lehrer written by Axel Gehrmann and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-09 with Social Science categories.


Lehrer leiden, Eltern klagen, Politiker prangern an. Eine der größten Lehrerbefragungen in der Bundesrepublik gibt Auskunft über einen Beruf, den vermeintlich jeder kennt. Die Untersuchung analysiert schulpädagogische und organisationstheoretische Hypothesen zum Lehrer und seinem Beruf und rekonstruiert empirisch die vorhandenen Muster professioneller Orientierung. Basis ist einer der größten Datensätze zur Lehrerarbeit in den letzten dreißig Jahren.



Kindliche Kommunikation Einsprachig Und Mehrsprachig


Kindliche Kommunikation Einsprachig Und Mehrsprachig
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Author : Katharina Meng
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date :

Kindliche Kommunikation Einsprachig Und Mehrsprachig written by Katharina Meng and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Child development categories.


In der Kindlichen Kommunikation vollzieht sich die kindliche Sprachentwicklung. Kindliche Kommunikation ist eine notwendige Bedingung der Ontogenese sprachlicher Fähigkeiten. Die Einführung des Buches verortet die sprachpsychologischen und sprachwissenschaftlichen Grundlagen der Forschung zur Kindlichen Kommunikation im 19. und 20. Jahrhundert bis hin zu Jean Piaget, Karl Bühler und zu der gesellschaftlichen Psychologie Lev Vygotskijs. Dabei wird Spracherwerb als die Aneignung sprachlicher Tätigkeiten und Handlungen konzipiert, die als Verarbeitung sprachlicher Kommunikation in einem altersspezifischen Entwicklungsprozeß vor sich geht. Die beiden grundsätzlichen Ansätze der Kindersprachforschung, die sich in neuerer Zeit auf Vygotskij beziehen, die Tätigkeitstheorie und die Funktionale Pragmatik, werden zusammengeführt und auf Mehrsprachigkeit hin erweitert. Für eine differenzierte Sprachentwicklung und die damit im unmittelbaren Zusammenhang stehende Entwicklung höherer mentaler Prozesse ist der Ausbau des Diskurses durch Vorlesen, Erzählen und das gemeinsame Reflektieren wichtig, nicht zuletzt als Grundlage für die schulische Texthabitualisierung. Die allesamt empirischen Beiträge dieses Buches sind verschiedenen Aspekten dieser Fragen gewidmet und stellen den Spracherwerb in das Spannungsfeld von Mündlichkeit und Schriftlichkeit, Diskurs, Grammatik und Text. Ein besonderer Leckerbissen ist der Fund der Arbeit Lev Vygotskijs zur Mehrsprachigkeit in der frühen Kindheit von 1928-1929, in der bereits ein Wechselverhältnis von mehrsprachiger individueller Entwicklung und mehrsprachigen gesellschaftlichen Kommunikationsstrukturen und -konstellationen formuliert wurde.