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Sozialwissenschaftliche Hermeneutik


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Sozialwissenschaftliche Hermeneutik


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Author : Ronald Hitzler
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-07-02

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Diese Einführung gibt einen Überblick über die aktuellen sozialwissenschaftlichen Hermeneutiken als Auswertungsmethoden der qualitativen Sozialforschung; orientiert an der Idee einer standardisierten Präsentation nichtstandardisierter Interpretationsverfahren.



Sozialwissenschaftliche Hermeneutik


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Author : Ronald Hitzler
language : de
Publisher:
Release Date : 1997

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Hermeneutik


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Author : Ronald Kurt
language : de
Publisher:
Release Date : 2004

Hermeneutik written by Ronald Kurt and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004 with Hermeneutics categories.


Der Autor stellt aus einer sozialwissenschaftlichen Perspektive die Theoriegeschichte und die Methoden der Hermeneutik dar und zeigt, wie Theoriegeschichte und Methoden der Hermeneutik aufeinander bezogen sind. Es werden einerseits die ideengeschichtlichen und systematischen Zusammenhänge zwischen philosophischem und sozialwissenschaftlichem Verstehen rekonstruiert, andererseits werden die Methoden der Hermeneutik anwendungsbezogen diskutiert.



Hermeneutische Interviewinterpretation Analyse Eines Interviewauszugs Einer Zeitzeugin Aus Dem Nationalsozialismus


Hermeneutische Interviewinterpretation Analyse Eines Interviewauszugs Einer Zeitzeugin Aus Dem Nationalsozialismus
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Author : Janine Simon
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2016-03-15

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Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Soziologie - Methodologie und Methoden, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Ziel dieser Arbeit ist es, die Bedingungen für Frauen im Konzentrationslager näher zu betrachten, wobei dabei die Selbstwahrnehmung der betroffenen Frauen sowie deren Umgang mit der vorgefundenen Situation im Lageralltag im Zentrum stehen sollen. Als Grundlage der vorliegenden Analyse dient die sozialwissenschaftliche Hermeneutik als methodologisches Fundament von Interaktionstheorie. Um das Ziel der Arbeit zu erreichen, ist es notwendig, die Erinnerungen und auch Autobiografien ehemaliger Häftlinge zu analysieren. Allerdings stellt dies vor allem einen Versuch dar, denn selbst die Erinnerungen können nur einen kleinen Einblick in das geben, was den Frauen im Konzentrationslager widerfahren ist. Diese Quellengattung ist für eine historische Analyse äußerst problematisch, da die Verfasserinnen selbst vor Schwierigkeiten standen, als sie versuchten das Unbeschreibliche zu beschreiben. Trotzdem erlauben die durch die Forschung erarbeiteten Interviews sowie deren historisch-kritische Auswertung eine profunde Einschätzung und Rekonstruktion der damaligen Ängste und Wahrnehmungen der Frauen im Konzentrationslager. Es wird in der sozialwissenschaftlichen Hermeneutik vorrangig darauf abgezielt, dass der Sinn des Analysetextes erschlossen wird. Sinn meint in diesem Zusammenhang ein „Interaktionsprodukt“. Diese Interpretation gliedert sich in drei Analyseebenen. Auf der ersten Ebene wird eine Detailanalyse, sowie eine Ergründung der WEIL- und UM-ZU-MOTIVE durchgeführt, um zunächst eine möglich genaue Paraphrasierung des Textes zu erhalten und zudem die Motive der Zeitzeugin einordnen zu können. Auf der zweiten Ebene werden vermeintliche „Dunkelstellen“ in der Aussage interpretiert und Inkonsistenzen analysiert. Die dritte und letzte Ebene dient der abschließenden Zusammensetzung bisheriger Erkenntnisse auf den vorherigen Ebenen und soll der Sinnschließung dienen. Als Analysetext wurde ein entsprechender Interviewausschnitt einer Zeitzeugin aus dem Konzentrationslager Ravensbrück gewählt, der angelehnt an Hans-Georg Soeffner hermeneutisch interpretiert werden soll.



Theory And Method In Higher Education Research Ii


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Author :
language : en
Publisher: Emerald Group Publishing
Release Date : 2014-02-20

Theory And Method In Higher Education Research Ii written by and has been published by Emerald Group Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-02-20 with Education categories.


This is the second volume in this series dedicated to Theory and Method in Higher Education Research. Publishing contemporary contributions to international debates regarding the application and development of theory and methodology in researching higher education, this volume aims to offer a channel for discussion, critique and innovation.



Qualitative Marktforschung


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Author : Renate Buber
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2009-08-12

Qualitative Marktforschung written by Renate Buber and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-08-12 with Business & Economics categories.


79 Autoren geben Einblick in die theoretischen Wurzeln qualitativer Marktforschung, die grundlegende Methodologie, differente Forschungsstrategien sowie Herausforderungen in der Datenerhebung, Datenanalyse und Dateninterpretation. Anhand von Beispielen wird die Leistungsfähigkeit und Vielfältigkeit der Anwendungsmöglichkeiten der qualitativen Methodik bei der Analyse von Fragestellungen aus der Konsumforschung und dem Marketingmanagement demonstriert. In der 2. Auflage wurden aktuelle Entwicklungen integriert. "Auch Praktiker können von diesem Lehrbuch profitieren." w&v - werben & verkaufen



Sociocybernetics


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Author : Rudolf F. Geyer
language : en
Publisher: Bloomsbury Publishing USA
Release Date : 2001-01-30

Sociocybernetics written by Rudolf F. Geyer and has been published by Bloomsbury Publishing USA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001-01-30 with Social Science categories.


In an effort to shed light on recent developments in sociocybernetic research, this volume represents recent and advanced thinking in this rapidly developing field. The authors address the core problems in social science caused by increasing societal complexity and analyze the inadequacy of many of the methodological tools still used for grappling with nonlinear, self-organizing systems. Together, the 18 contributors propose elements of a new methodology based on sociocybernetic principles aimed at describing and explaining the growth of societal complexity, the contribution of autopoiesis of societal subunits to more societal complexity, and the new simulation-based methodology needed to observe complex social systems. This unique volume contributes to a greater understanding of sociocybernetics and its uses as a method for researching modern problems of increasing complexity and interdependence. The first part of the book deals with increasing societal complexity and contains chapters on its overall development, the complexity of brain-environment interaction loops, organizational change, the development of human values, and the increasing interpenetration of societal subsystems. The second part concentrates on a current issue in sociocybernetics: autopoiesis, or self-production. The chapters included in Part II concentrate on embodied cognition, on the applicability of autopoiesis to business firms, on its roots in Aristotelian philosophy, and on the possibility of societal control and steering in democratic societies. Part III, more focused on methodology, discusses the difficulties inherent in observing complex social systems. The chapters deal with the problems of cross-cultural comparative research, simulation of the evolution of social systems, longitudinal simulation of education systems, and the methodological difficulties associated with analyzing the unexpected complexities of mutually interacting nonlinear systems.



Objektive Hermeneutik Im Schulalltag M Glichkeiten Und Grenzen Eines Hermeneutischen Vorgehens In Der Unterrichtsforschung


Objektive Hermeneutik Im Schulalltag M Glichkeiten Und Grenzen Eines Hermeneutischen Vorgehens In Der Unterrichtsforschung
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Author : Martin Kutschke
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2006-11-22

Objektive Hermeneutik Im Schulalltag M Glichkeiten Und Grenzen Eines Hermeneutischen Vorgehens In Der Unterrichtsforschung written by Martin Kutschke and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-11-22 with Education categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 2,3, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Politische Ordnung in der BRD und Internationale Beziehungen als Gegenstände der politischen Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Evaluation von Unterricht ist ein wesentliches Element für die Weiterentwicklung und Verbesserung des Schulalltages. Neben der Erhebung von Daten über die Ergebnisse von Unterricht bei der Ausbildung verschiedener Kernkompetenzen, wie es in den PISA- und Iglu-Studien geschehen ist, müssen auch die Strukturen des Unterrichtsablaufes selber evaluiert werden. Zu Erkenntnissen über die Struktur von Unterricht gelangt man dabei am besten durch wissenschaftlich fundierte Beobachtungen des eigentlichen Unterrichtsgeschehens, z. B. durch offene oder durch systematische Beobachtungen. Die reine Beobachtung führt für sich genommen aber noch nicht zu weiterführenden Erkenntnissen. Vielmehr müssen die erhobenen Daten, die meist in Form von Beobachtungsprotokollen vorliegen, interpretiert werden. In der vorliegenden Arbeit soll ein zu diesem Zweck entwickeltes Interpretationsverfahren, die Methode der objektiven Hermeneutik, vorgestellt und auf seine Brauchbarkeit im schulischen Kontext hin untersucht werden. Dazu werden im ersten Teil die theoretischen Grundlagen der Methode sowie ihr praktisches Vorgehen dargestellt. Im zweiten Teil der Arbeit sollen anhand eines Beispieles die Vorteile dieser Methode, aber auch ihre Probleme beim Einsatz in der Unterrichtsforschung, erörtert werden.



Verstehen Und Verstehen Grundlagen Und Methodologie Der Verstehenden Soziologie


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Author : Daniel Hassmann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-02-12

Verstehen Und Verstehen Grundlagen Und Methodologie Der Verstehenden Soziologie written by Daniel Hassmann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-02-12 with Social Science categories.


Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Soziologie - Methodologie und Methoden, Note: 1,3, Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Alltag eines Menschen ist das Phänomen des Verstehens sein ständiger Begleiter. Ob es nun darum geht den Gegenüber im Gespräch, die Anforderungen bei der Arbeit oder die Informationsströme der Massenmedien zu verstehen, die Konfrontation mit dem Verstehen erfolgt in den verschiedensten Bereichen unseres Lebens. Nicht zu vergessen das eigene Bemühen darum, von anderen verstanden zu werden - uns verständlich zu machen. Die Hermeneutik befasst sich mit diesem Phänomen und versucht Antworten darauf zu geben, wie verstehen funktionieren kann. Sie kann also als jene Wissenschaft gesehen werden, die das Verstehen des Verstehens in den Fokus der Betrachtung rückt. Deuten und Verstehen ist nach Max Weber die Aufgabe der Soziologie. Somit ist die Hermeneutik für diese, wie auch für alle anderen Geisteswissenschaften, von herausragender Bedeutung. Das “Verstehen des Verstehens“, dient einem Aufsatz, der im Oktober 1991 in der Zeitschrift für Soziologie erschien, als Titel. Die Autoren Georg Kneer und Armin Nassehi stellen darin die philosophische Hermeneutik Manfred Franks dem Begriff des Verstehens aus der systemtheoretischen Perspektive nach Niklas Luhmann gegenüber. Kneer und Nassehi postulieren als Fazit eine Überbietung der Hermeneutik durch den Verstehensbegriff der Systemtheorie. Dieses Fazit soll in der folgenden Arbeit dargestellt und überprüft werden. Insbesondere soll das Ziel des Verstehens von einem hermeneutischen Standpunkt aus mit dem luhman ́schen Verstehensanspruch verglichen werden.



Sport Im Film


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Author : Robert Gugutzer
language : en
Publisher: Herbert von Halem Verlag
Release Date : 2014-10-01

Sport Im Film written by Robert Gugutzer and has been published by Herbert von Halem Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-10-01 with Social Science categories.


Lange Zeit von den Sozial- und Kulturwissenschaften ignoriert und als bloße Mainstream-Unterhaltung stigmatisiert, erlangt der Sportfilm zunehmend wissenschaftliche Aufmerksamkeit. Der interdisziplinär angelegte Band verdeutlicht das vielfältige und vielschichtige, gleichwohl noch nicht annähernd ausgeschöpfte wissenschaftliche Analyse- und Reflexionspotenzial des Sportfilms. Die Beiträge der national und international renommierten Autorinnen und Autoren fokussieren im Besonderen den Sportspielfilm mit seinen zahlreichen Subgenres wie Football-, Basketball-, Box-, Olympia- und Kampfsportfilm. Das steigende Interesse am Sportfilm resultiert aus der wachsenden Einsicht, dass es sich hierbei um ein Genre handelt, das pointiert gesellschaftliche Zustände, kulturelle Ideologien sowie politisch-ökonomische Strukturen reflektiert und kritisiert. Der Sportfilm thematisiert historische Ereignisse, gesellschaftliche Entwicklungen wie auch individuelle und kollektive (Anti-)Helden. Er gibt Aufschluss über kulturspezifische Besonderheiten des Sports und dessen Verflechtung mit anderen gesellschaftlichen Handlungsfeldern. Darüber hinaus inszeniert er zeitgeisttypische und zugleich allgemeingültige (Körper-)Ideale, Werte, Konflikt- und Handlungsmuster. Der Sportfilm reproduziert damit nicht nur gesellschaftliche und sportliche Wirklichkeit, sondern konstruiert sie im Medium einer emotional wirkmächtigen Bildsprache gleichermaßen mit.