[PDF] Improvisierendes Sprechen Im Fremdsprachenunterricht - eBooks Review

Improvisierendes Sprechen Im Fremdsprachenunterricht


Improvisierendes Sprechen Im Fremdsprachenunterricht
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Improvisierendes Sprechen Im Fremdsprachenunterricht


Improvisierendes Sprechen Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Jürgen Kurtz
language : de
Publisher: Gunter Narr Verlag
Release Date : 2001

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Kommunikativer Fremdsprachenunterricht


Kommunikativer Fremdsprachenunterricht
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Author : Michael Legutke
language : de
Publisher: Gunter Narr Verlag
Release Date : 2003

Kommunikativer Fremdsprachenunterricht written by Michael Legutke and has been published by Gunter Narr Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with German language categories.




Structure And Improvisation In Creative Teaching


Structure And Improvisation In Creative Teaching
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Author : R. Keith Sawyer
language : en
Publisher: Cambridge University Press
Release Date : 2011-06-27

Structure And Improvisation In Creative Teaching written by R. Keith Sawyer and has been published by Cambridge University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-06-27 with Psychology categories.


With an increasing emphasis on creativity and innovation in the twenty-first century, teachers need to be creative professionals just as students must learn to be creative. And yet, schools are institutions with many important structures and guidelines that teachers must follow. Effective creative teaching strikes a delicate balance between structure and improvisation. The authors draw on studies of jazz, theater improvisation and dance improvisation to demonstrate that the most creative performers work within similar structures and guidelines. By looking to these creative genres, the book provides practical advice for teachers who wish to become more creative professionals.



Routledge Encyclopedia Of Language Teaching And Learning


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Author : Michael Byram
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2013-06-26

Routledge Encyclopedia Of Language Teaching And Learning written by Michael Byram and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-06-26 with Foreign Language Study categories.


The Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning is an authoritative reference dealing with all aspects of this increasingly important field of study. Offering a comprehensive range of articles on contemporary language teaching and its history, it has been produced specifically for language teaching professionals and as a reference work for academic studies at postgraduate level. In this new edition, every single entry has been reviewed and updated with reference to new developments and publications. Coverage has been expanded to reflect new technological, global and academic developments, with particular attention to areas such as online and distance learning, teacher and learner cognition, testing, assessment and evaluation, global English and teacher education. Themes and disciplines covered include: Methods and materials, including new technologies and materials development Contexts and concepts, such as mediation, risk-taking in language learning and intercomprehension Influential figures from the early days of language teaching to the contemporary Related disciplines, such as psychology, anthropology and corpus linguistics It covers the teaching of specific languages, including Japanese, Chinese, Arabic and African languages, as well as English, French, German and Spanish. There are thirty five overview articles dealing with issues such as communicative language teaching, early language learning, teacher education and syllabus and curriculum design. A further 160 entries focus on topics such as bilingualism, language laboratories and study abroad. Numerous shorter items examine language and cultural institutions, professional associations and acronyms. Multiple cross-references enable the user to browse from one entry to another, and there are suggestions for further reading. Written by an international team of specialists, the Routledge Encyclopedia of Language Teaching and Learning is an invaluable resource and reference manual for anyone with a professional or academic interest in the subject.



Input Process And Product


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Author : James Thomas
language : en
Publisher: Masarykova univerzita
Release Date : 2014-01-01

Input Process And Product written by James Thomas and has been published by Masarykova univerzita this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-01-01 with Art categories.


Tato publikace je sborníkem 21 příspěvků, přednesených na 9. ročníku konference „Teaching and Learning Corpora“, která se uskutečnila na Masarykově univerzitě v létě 2010. Statě byly vybrány na základě dvou anonymních posudků, poskytnutých vědeckou radou konané konference. Kniha se zabývá rozmanitými způsoby využití jazykových korpusů při výuce a při studiu cizího jazyka, a je rozdělena do čtyř oddílů. Oddíly 1 a 2 pohlížejí na korpus jako vstupní zdroj, zkoumají nejdříve obecně jak mohou korpusy obohatit výuku jazyka, poté na konkrétních případech ukazují, jak převést poznatky do praxe, a nakonec hodnotí jednotlivé využití korpusů studenty. Oddíly 3 a 4 tematizují korpus jako výstup, což představuje především srovnání s korpusy rodilých mluvčích a následnou identifikaci „chyb“ či problémových oblastí, ale také ukazují, co studenti mohou vědět a skutečně ví v různých úrovních pokročilosti, a pokouší se zodpovědět na otázku, co nám tyto informace říkají o samotném procesu učení.



Interactive Storytelling


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Author : Ruth Aylett
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2010-10-31

Interactive Storytelling written by Ruth Aylett and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-10-31 with Computers categories.


This book constitutes the refereed proceedings of the Third International Conference on Interactive Digital Storytelling, ICIDS 2010, held in Edinburgh, UK, in November 2010. The book includes 3 keynotes, 25 full and short papers, 11 posters, 4 demonstration papers, 6 workshop papers, and 1 tutorial. The full and short papers have been organized into the following topical sections: characters and decision making; story evaluation and analysis; story generation; arts and humanities; narrative theories and modelling; systems; and applications.



Interaktives Sprechen Im Lehrwerkbasierten Fremdsprachenunterricht Der Grundschule


Interaktives Sprechen Im Lehrwerkbasierten Fremdsprachenunterricht Der Grundschule
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Author : Gwendoline Lovey
language : de
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2024-06-17

Interaktives Sprechen Im Lehrwerkbasierten Fremdsprachenunterricht Der Grundschule written by Gwendoline Lovey and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-06-17 with Literary Criticism categories.


Die Studie zum interaktiven Sprechen im lehrwerkbasierten Fremdsprachenunterricht der Grundschule ist in zweierlei Hinsicht innovativ: Einerseits werden die fremdsprachlichen Äußerungen junger Lernender mit Anfangsniveau erforscht, wozu erst wenige empirische Ergebnisse vorliegen. Andererseits liegt der Fokus auf dem dialogischen Sprechen unter den Lernenden, was auf die neokommunikative Ausrichtung des Lehrwerks zurückzuführen ist, mit dem die untersuchten Klassen Französisch lernen: Die Förderung der Kompetenz Sprechen ist hauptsächlich beim Bearbeiten von Aufgaben in Kleingruppen vorgesehen. Für die angewandte Wissenschaft liefert das Werk ein 5-Schritte-Programm zur Förderung des interaktiven Sprechens. Für die Grundlagenforschung wird ein empirisch basiertes Sprechmodell vorgelegt, das die bisherigen Modelle erweitert und die Lernsituation im Fremdsprachenunterricht berücksichtigt.



Efl Learners Task Perceptions And Agency In Blended Learning


Efl Learners Task Perceptions And Agency In Blended Learning
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Author : Joannis Kaliampos
language : en
Publisher: Narr Francke Attempto Verlag
Release Date : 2022-09-05

Efl Learners Task Perceptions And Agency In Blended Learning written by Joannis Kaliampos and has been published by Narr Francke Attempto Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-09-05 with Literary Criticism categories.


How does foreign language learners' agency emerge at the micro-level of classroom activity during the enactment of digitally-enhanced tasks, and how do these learners exercise their agency digitally within and beyond the classroom? Drawing on research in task-based and computer-assisted language learning, this mixed-methods study uncovers key dimensions of "learner agency" - a newcomer to the field of language teaching methodology and applied linguistics. The analysis centers on three case studies of teenage students' perceptions and handling of digitally-enhanced language learning tasks. These are complemented with a Germany-wide questionnaire survey among participants in the U.S. Embassy School Election Project - an intercultural, blended language learning project that has drawn over 15,000 participants since 2012.



Handbuch Fremdsprachenunterricht


Handbuch Fremdsprachenunterricht
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Author : Karl-Richard Bausch
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2016-08-15

Handbuch Fremdsprachenunterricht written by Karl-Richard Bausch and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-08-15 with Education categories.


Die 6. Auflage des Standardwerkes zum Thema Fremdsprachenunterricht wurde vollständig überarbeitet und berücksichtigt aktuelle Entwicklungen. Das Handbuch ist ein unentbehrliches Werk für alle, die mit dem Lehren und Lernen von Fremd- und Zweitsprachen befasst sind. Ein besonderer Fokus liegt auf der Einbeziehung aktueller Themen wie Globalisierung, Migration und Mehrsprachigkeitskonzepte. Verstärkt berücksichtigt wurden in der Neuauflage auch Lernerperspektiven und Lernerbiografien. "Eine großartige Orientierunghilfe für jeden, der mit Fremdsprachen zu tun hat." ("Moderne Sprachen") Der Leser erhält eine aktuelle, übersichtliche Darstellung des Themas für Forschung, Unterricht und Praxis.



Moderne Dramendidaktik F R Den Englischunterricht


Moderne Dramendidaktik F R Den Englischunterricht
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Author : Rüdiger Ahrens
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2008-07-08

Moderne Dramendidaktik F R Den Englischunterricht written by Rüdiger Ahrens and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-07-08 with Language Arts & Disciplines categories.


Dieser Sammelband stellt mit einem stringenten Konzept moderne Methoden der Behandlung von englischsprachigen Texten in allen Schultypen und auf allen Unterrichtsstufen vor. Diese werden aus der interaktiven Didaktik heraus abgeleitet, die den Englischunterricht als performatives Lehr- und Lernverhalten begreift. Deshalb wird dieses Konzept auch nicht nur an literarischen Texten festgemacht, sondern in einen als dramatisch organisierten Unterricht z.B. mit dramatischen Inszenierungen und szenischen Rollenspielen integriert, der die interaktive Teilnahme von Lehrenden und Lernenden herausfordert. Wissenschaftspropädeutische Beiträge schlagen die Brücke zwischen schulischen und hochschuldidaktischen Maßnahmen. Durch dieses moderne integrative Konzept, das auch linguistische und mediale Analysen einbezieht, ergeben sich ganz neue methodische und motivationale Möglichkeiten für die Zielbestimmung und die Durchführung des Englischunterrichts.Zu diesen neuen Möglichkeiten gehören intertextuell und interkulterell basierte Methoden ebenso wie auf Performanz, Innovation und Kreativität abzielende Lehr- und Lernverhaltensweisen, die alle an überzeugenden Unterrichtsbeispielen illustriert werden. Dadurch gewinnt die Dramendidaktik neue Perspektiven, die sich sicherlich positiv auf die Gestaltung des zukünftigen Englischunterrichts auswirken werden. In 33 Fallbeispielen werden diese Möglichkeiten überzeugend begründet und dargestellt