Inclusive Education Modell F R Die Schweiz
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Inclusive Education Modell F R Die Schweiz
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Author : Christian Liesen
language : de
Publisher: Haupt Verlag AG
Release Date : 2007
Inclusive Education Modell F R Die Schweiz written by Christian Liesen and has been published by Haupt Verlag AG this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Inclusive education categories.
Education For Children With Disabilities In Addis Ababa Ethiopia
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Author : Margarita Schiemer
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2017-08-02
Education For Children With Disabilities In Addis Ababa Ethiopia written by Margarita Schiemer and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-08-02 with Social Science categories.
This book is open access under a CC BY 4.0 license. This book presents insights into the lived realities of children with disabilities in primary schools in Addis Ababa, Ethiopia. It examines specific cultural and societal characteristics of Ethiopia that influence the education of children with disabilities. The book presents findings drawn from interviews with, and participant observation of the schoolchildren, family members, teachers and other “experts”, and places these findings in a cultural-historical context. The multidimensional approach taken allows for, on the one hand, the provision of a historical grounding of the book, explaining the main historical junctures and their implications for education, and the discussion of the role of culture and society as barriers and facilitators of education. On the other hand, it gives the book a more personal angle, allowing the reader to gain insight into what it means to feel like a family, develop a sense of belonging, and tr ying to move toward educational equity.
Inklusion In Schule Und Unterricht
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Author : Ulrich Heimlich
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2014-12-04
Inklusion In Schule Und Unterricht written by Ulrich Heimlich and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-12-04 with Education categories.
Mit dem Inkrafttreten der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderung ist das inklusive Bildungssystem zum Leitbild der Bildungspolitik geworden. Nicht nur die Heil- und Sonderpädagogik, auch die Schulpädagogik sowie Fachdidaktiken müssen sich auf das gemeinsame Lernen in der Schule für alle Kinder einstellen. Die Zielsetzung der Inklusion wirkt sich sowohl im Rückblick auf die bisherige Geschichte der heil- und sonderpädagogischen Institutionen als auch bezogen auf die Analyse des gegenwärtigen Entwicklungsstandes der schulischen Organisationsformen individueller Förderung verändernd aus. Ebenso wie die Schulorganisation bedarf unter inklusiver Perspektive auch der Unterricht der Innovation. Zu jedem dieser Aspekte werden die derzeit gesicherten wissenschaftlichen Erkenntnisse konsequent mit Praxisbeispielen im Sinne von ''best practice'' verbunden. Der Band richtet sich sowohl an Studierende, Referendare und Lehrende aller heil- und sonderpädagogischen Studiengänge als auch an Studierende und Lehrende aller anderen Lehrämter.
Handbuch Schulp Dagogik
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Author : Michaela Gläser-Zikuda
language : de
Publisher: UTB GmbH
Release Date : 2018-12-03
Handbuch Schulp Dagogik written by Michaela Gläser-Zikuda and has been published by UTB GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-12-03 with Education categories.
Das neue Standardwerk zur Schulpädagogik Das Handbuch Schulpädagogik beleuchtet Schule aus einer interdisziplinären, internationalen und empirischen Perspektive. Nach der historischen Betrachtung von Schule und ihrer Entwicklung und einer theoretischen Fundierung werden Schulformen und Schulsysteme in Deutschland analysiert, bevor internationale Schulsysteme vorgestellt werden. Ein Schwerpunkt des Handbuchs für Schulpädagogik liegt auf didaktischen und unterrichtsmethodischen Grundfragen sowie zentralen Herausforderungen, mit denen Schule gegenwärtig konfrontiert ist, wie zum Beispiel Inklusion und Heterogenität. Zudem werden Schulentwicklungsprozesse, Bildungsstandards und Forschungsmethoden betrachtet. Das Handbuch Schulpädagogik richtet sich an Erziehungswissenschaftler und Schulpädagogen sowie ein größeres Fachpublikum (Lehrkräfte, Lehrerverbände, Bildungsverwaltung) und eignet sich als Nachschlagewerk für Studierende und Referendare.
Inklusive Kompetenz
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Author : Rudolf Beer
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date :
Inklusive Kompetenz written by Rudolf Beer and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Inklusion ist bedingungsloses Menschenrecht. Schule im inklusiven Setting verfolgt das Ziel, allen Kindern das Recht und den Anspruch der vollen Teilhabe und größtmöglichen Teilgabe am gesellschaftlichen Leben zu sichern. Das gemeinsame Lernen von Kindern ohne und mit besonderen Bedürfnissen in allen Heterogenitätsdimensionen basiert auf einem Prinzip der achtsamen, wertschätzenden Zuwendung. Damit rücken die inklusiven Kompetenzen der in Schulen Tätigen in den Blick. Im Besonderen interessieren die Haltungen und Einstellungen der zukünftigen Lehrpersonen, der Lehramtsstudierenden. Sie sind diejenigen, die eine inklusive Schule der Zukunft gestalten werden.
Spezielle Heilp Dagogik
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Author : Heinrich Greving
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2009-05-19
Spezielle Heilp Dagogik written by Heinrich Greving and has been published by Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-05-19 with Education categories.
Dieses Buch prägt ein neues Verständnis der Speziellen Heilpädagogik, das auf die oft stigmatisierenden Kategorisierungen in unterschiedliche Behinderungsbilder verzichtet. Die für das heilpädagogische Handeln relevanten Aspekte eines pädagogischen Selbstverständnisses, eines sinnvollen Theorie-Praxis-Transfers sowie eines relevanten methodischen Vorgehens werden im Kontext des jeweils dazugehörigen institutionellen Rahmens vorgestellt. Im Zentrum stehen dabei die aktuellen Handlungsfelder der Heilpädagogik sowie ihre fachwissenschaftliche Begründung und Analyse. Neben den bestehenden Anforderungen (wie in den Bereichen der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und erwachsenen Menschen mit Behinderung, mit Kindern und Familien mit Erziehungsproblemen sowie mit Menschen mit einer seelischen Verletzung) beschreibt der Band ausführlich die sich schon heute abzeichnenden künftigen Aufgabenfelder der heilpädagogischen Praxis (wie heilpädagogisches Handeln mit Menschen mit Demenz, das Feld der Bildung sowie die Forderungen nach verstärkter Integration und Inklusion von Menschen mit Behinderungen). Das Buch schließt ab mit dem Entwurf einer Heilpädagogik als Spezielle Bildungswissenschaft der Lebensalter.
Perspektiven Auf Inklusive Bildung
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Author : Daniel Blömer
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2014-08-25
Perspektiven Auf Inklusive Bildung written by Daniel Blömer and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-08-25 with Education categories.
Inklusion zielt darauf ab, Prozesse der Aussonderung und der Diskriminierung zu überwinden sowie neue Kulturen des Lernens im Unterricht und verschiedene Aspekte inklusiver Schulentwicklung zu etablieren. Grundschulpädagogik und Sonderpädagogik beschäftigen sich bereits seit langem mit Fragen von Heterogenität und Individualisierung in Bildungskontexten. Eine inklusive Beschulung aller Schülerinnen und Schüler stellt beide Disziplinen vor neue Herausforderungen. In diesem Band werden Perspektiven auf inklusive Bildung vorgestellt.
Global Directions In Inclusive Education
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Author : Matthew J. Schuelka
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2021-12-16
Global Directions In Inclusive Education written by Matthew J. Schuelka and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-16 with Education categories.
Global Directions in Inclusive Education pushes the conceptual boundaries of ‘inclusive education’ and explores new ways to research and envision inclusion and diversity in education for all children. This pioneering book problematizes ‘inclusive education’ as a global currency, as another form of deficit-thinking, and as a universal application. The expert team of international contributors argue that much of the field of inclusive education needs a reinvigoration of new ideas, critical introspection, and ways of knowing that can overcome the well-worn deficit paths of inclusive education study, namely: ‘barriers’ to inclusion, teacher attitudes, policy-practice gaps, lack of resources, and lack of teacher training. Seeking diverse ways forward that represent new visions and innovations from around the world, this text features voices and ideas from both early career and established scholars, to enliven debate and promote a more positive and productive dialogue. Global Directions in Inclusive Education is ideal for students, researchers, and scholars of inclusive education; development practitioners seeking new ideas; and practitioners seeking to gain a deeper and more global understanding of inclusive education both in theory and in practice.
Basiswissen Lehrerbildung Inklusion In Schule Und Unterricht
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Author : Thomas Riecke-Baulecke
language : de
Publisher: Klett / Kallmeyer
Release Date : 2022-04-06
Basiswissen Lehrerbildung Inklusion In Schule Und Unterricht written by Thomas Riecke-Baulecke and has been published by Klett / Kallmeyer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-04-06 with Education categories.
Modelle und Arbeitsfelder für inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung Inklusion in Schule und Unterricht ist ein Schwerpunktthema, das die bildungspolitischen Debatten in den letzten Jahren befeuert und die Perspektiven auf Bildung, Erziehung und Unterricht grundlegend verändert hat. Doch welche Konzepte und Modelle stehen hinter dem Begriff "Inklusion"? Und wie lassen sich die wissenschaftlichen Befunde in nachhaltige und erfolgreiche Praxislösungen umsetzen? Der neue Band aus der Reihe Basiswissen Lehrerbildung fokussiert auf Modelle und Aufgabenbereiche, die für eine inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung relevant sind. Renommierte Inklusionsexperten, die über langjährige Erfahrungen in sonderpädagogischen und schulpädagogischen Arbeitsfeldern verfügen, vernetzen Theorie und Praxis, um eine kooperative Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams initiieren und weiterentwickeln zu können. Erfahren Sie mehr über: Grundlagen der inklusiven Bildung und der Sonderpädagogik Organisations- und Evaluationsmodelle für Inklusion an Schulen Kriterien für inklusive Unterrichtsentwicklung Kooperations- und Fortbildungsplanung für Schulen Entwicklungsbereiche und Förderschwerpunkte psychologische und prozessbegleitende Diagnostik Förderplanung und Beratung Digitale Medien Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte, Studien- bzw. Seminarleiter, Fortbildner, Fachkonferenzleiter, Schulleitungen und alle, die sich einen Überblick über die gesamte schulische Bildungskette verschaffen möchten, um professionelles Handeln reflektieren und in der Praxis begleiten zu können.
Politik Inklusiver Bildung
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Author : Carla Jana Svaton
language : de
Publisher: transcript Verlag
Release Date : 2024-02-29
Politik Inklusiver Bildung written by Carla Jana Svaton and has been published by transcript Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-02-29 with Education categories.
Bildung soll inklusiv sein - diese normative Forderung ist Gegenstand zahlreicher Debatten. Vor diesem Hintergrund zeichnet Carla Jana Svaton ethnographisch die Governance einer integrativen Volksschule in der Schweiz nach und folgt dazu den bildungs- und schulpolitischen Kontroversen sowie lokalen Übersetzungsprozessen einer aktuellen Bildungsreform. Dabei ergründet sie nicht nur pädagogisch-strukturelle Spannungsfelder und Ambivalenzen im Umgang mit schulischer Heterogenität: Die Studie zeigt auf, wie der emanzipatorische Anspruch einer Schule für alle in papierene Akteure wie Gesetze, Verordnungen, Leitfäden und Konzepte eingeschrieben wird - um so als »Skript der Besonderung« zum schulbürokratischen Gegenprogramm zu avancieren.