Integrasi Pendidikan Islam Dan Sains
DOWNLOAD
Download Integrasi Pendidikan Islam Dan Sains PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Integrasi Pendidikan Islam Dan Sains book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Integrasi Pendidikan Islam Dan Sains
DOWNLOAD
Author : Dr. Lalu Muhammad Nurul Wathoni, M.Pd.I.
language : id
Publisher: Uwais Inspirasi Indonesia
Release Date :
Integrasi Pendidikan Islam Dan Sains written by Dr. Lalu Muhammad Nurul Wathoni, M.Pd.I. and has been published by Uwais Inspirasi Indonesia this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Integrasi Pendidikan Islam dan sains sebagai sebuah wacana keilmuan dalam mencerahkan pendidikan Islam di era peradaban modern yang terkesan buram. Keburaman tersebut terjadi akibat kuatnya kesenjangan ilmu dan semakin dibenturkan oleh para ilmuan yang sekuler, sehingga muncul paradigma dikotomi (pemisahan) ilmu di dunia yang berimplikasi juga pada dunia pendidikan Islam. Maka di kalangan ilmuan Muslim terpecah menjadi dua kelompok, pertama para pendukung ilmu-ilmu agama hanya menganggap valid sumber Ilahi dalam bentuk kitab suci dan tradisi kenabian dan menolak sumber-sumber non-skriptual sebagai sumber otoritatif untuk menjelaskan kebenaran sejati. Kedua, para pendukung ilmu-ilmu sains sekuler yang hanya menganggap valid informasi yang diperoleh melalui pengamatan indrawi (eksperimentasi) semata.
Relasi Agama Dan Sains Dalam Pendidikan Islam
DOWNLOAD
Author : Muslih
language : id
Publisher: Nawa Litera Publishing
Release Date : 2021-11-11
Relasi Agama Dan Sains Dalam Pendidikan Islam written by Muslih and has been published by Nawa Litera Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-11 with Juvenile Nonfiction categories.
Wacana tentang relasi-integrasi agama dengan sains sudah muncul sejak awal abad ke-20. Ada yang setuju, ada yang menentang, ada pula yang mengambil jalan moderat dari para ilmuwan Islam. Pada perkembangannya, relasi antara agama dan sains ini memunculkan banyak perdebatan, baik dikalangan agamawan maupun ilmuwansaintis-sendiri; bagaimana bentuk ideal dari relasi antara agama dan sains menjadi topik utama perdebatan. Hingga kini, relasi-integrasi-multidimensi agama dan sains masih sebatas wacana yang “dicita-citakan”. Dalam tataran praksisnya, relasi tersebut belum menemukan bentuknya yang paling ideal, sehingga belum memberikan manfaat yang sebesar-besarnya bagi keberlangsungan hidup umat manusia. Hadirnya buku ini dimaksudkan agar dapat memberikan sumbangsih terkait diskursus integrasi keilmuan pada dunia pendidikan. Selama ini, kajian tentang gagasan integrasi keilmuan yang diangkat oleh cendekiawan muslim masih banyak berkutat pada aspek teoritis filosofis saja. Belum begitu mengarah pada tataran praktis implementatif institusional dan tersistem dalam sebuah kurikulum pada lembaga pendidikan. Sehingga hadirnya buku ini diharapkan bisa menginspirasi kepada pengelola lembaga pendidikan untuk bisa berinovasi dalam melakukan modernisasi lembaga pendidikannya secara holistik dan terintegratif dengan menjadikan al-Qur'an sebagai basis konstruksi ilmu pengetahuan. Diawali dari telaah sejarah terkait keilmuan perspektif barat dan Islam hingga masa keemasan, masa dikotomi dan masa kebangkitan yakni dimulai dari munculnya gagasan (ide) dan wacana tentang relasi antara agama dan sains (integrasi keilmuan) dan perdebatannya dikalangan cendekiawan muslim baik yang ada di luar dan dalam negeri dan munculnya tawaran-tawaran model integrasi keilmuan oleh cendekiawan-cendekiawan muslim Indonesia. Berpijak dari semua tawaran yang dikemukakan tersebut, model Trensains yang dijelaskan dalam buku ini mendeklarasikan diri sebagai salah satu madzhab integrasi keilmuan pada lembaga pendidikan di Indonesia. Ide Trensains ini diawali dengan tinjauan Teoretik filosofis yakni berdasarkan filsafat sains Islam baik secara ontologi, epistemologi dan aksiologi yang menjadikan al-Qur'an sebagai basis konstruksi ilmu pengetahuan. Hingga pada tataran praktis implementatif dan tersistem pada kurikulum hingga implementasi pembelajarannya baik di kelas maupun di luar kelas secara holistik.
Pendidikan Islam Integratif
DOWNLOAD
Author : Lukman Hakim et. al.
language : id
Publisher: Gestalt Media
Release Date : 2020-08-26
Pendidikan Islam Integratif written by Lukman Hakim et. al. and has been published by Gestalt Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-26 with Education categories.
Wacana hubungan agama (Islam) dan sain telah bergulir sejak Syed Muhammad Naquib al-Attas, Ismail Razi al-Faruqi, Murice Bucaile, Syed Hussein Nasr, dan Ziauddin Sardar serta para pemikir Indonesia seperti Nurcholis Madjid dan M. Amin Abdullah. Menurut catatan saya, paling tidak ada lima varian hubungan antara Islam dan sains: justifikasi atau ayatisasi ilmu atau sebaliknya pembuktian kebenaran Al-Qur’an dan Hadis, relasi dan titik temu (interface) Islam dalam ilmu pengetahuan; komparasi ontologi, epistemologi, dan aksiologi ilmu dalam Islam, kolaborasi ilmu dan Islam, dan rekonstruksi ilmu dalam Islam. Walaupun ada beberapa varian tentang bagaimana pola atau model hubungan Islam dan sains itu, upaya perwujudannya dalam dunia pendidikan terus bergulir salah satunya adalah integrasi Islam dan sains yang menjadi semboyan utama berdirinya Universitas Islam Negeri (UIN) yang merupakan ekspansi dari IAIN dan STAIN. Upaya ijtihadi hubungan Islam dan sains di UIN melahirkan beberapa model, di antaranya: jaring laba-laba (UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta), pohon ilmu (UIN Maliki Malang), dan twins tower (UIN Sunan Ampel Surabaya). Walaupun model integrasi itu belum sepenuhnya melembaga, namun upaya itu patut dihargai karena membangun paradigma keilmuan memerlukan beberapa generasi sampai menemukan suatu mazhab keilmuan (school of knowledge) tertentu. Buku yang merupakan hasil penelitian disertasi, yang mengkaji tentang integrasi Islam dan sains dalam kurikulum di UINSA Surabaya, ini boleh dikatakan sebagai penelitian awal yang diharapkan dapat mengilhami dan sekaligus sebagai pijakan bagi peneliti-peneliti berikutnya sejalan dengan semakin matangnya konsep integrasi itu sendiri. Prof. Dr. Tobroni, M.Si. Guru Besar Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang
Icis 2020
DOWNLOAD
Author : Mukhibat
language : en
Publisher: European Alliance for Innovation
Release Date : 2021-02-03
Icis 2020 written by Mukhibat and has been published by European Alliance for Innovation this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-02-03 with Social Science categories.
As an annual event, The 2nd International Conference on Islamic Studies (ICIS) 2020 continued the agenda to bring together researcher, academics, experts and professionals in examining selected theme by applying multidisciplinary approaches. In 2020, this event will be held in 27-28 October at IAIN Ponorogo. The conference from any kind of stakeholders related with Islamic Studies, Education, Political, Law and Social Related Studies. Each contributed paper was refereed before being accepted for publication. The double-blind peer reviewed was used in the paper selection.
Sains Dalam Pendidikan Islam
DOWNLOAD
Author : Zawawi Hj. Ahmad
language : ar
Publisher:
Release Date : 1996
Sains Dalam Pendidikan Islam written by Zawawi Hj. Ahmad and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with Islamic education categories.
Integrasi Keilmuan Sains Islam
DOWNLOAD
Author : FITHRIANI GADE, S.Ag, M.Ag
language : id
Publisher: Ar-Raniry Press
Release Date : 2020-10-06
Integrasi Keilmuan Sains Islam written by FITHRIANI GADE, S.Ag, M.Ag and has been published by Ar-Raniry Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-06 with Education categories.
Hidup di zaman modern, ilmu pengetahuan sangat dituntut mengikuti perkembangan zaman. karena Islam sebagai agama yang bersumber pada al-Qur’an dan hadits dan berbicara banyak tentang pengetahuan (Sains). Hal ini dapat dipahami berarti ilmu pengetahuan dan ilmu agama saling melengkapi yang dan dapat menyatukan ayat-ayat kauniyyah dan Qur’aniyyah yang merupakan integrasi keilmuan yang dapat menjadi sarana penting untuk meningkatkan keimanan dan haqqa tuqatih (taqwa yang sebenar-benarnya).
Filsafat Pendidikan Islam Teori Dan Metodologi
DOWNLOAD
Author : Ahmad Sulthon
language : id
Publisher: QAHAR PUBLISHER
Release Date :
Filsafat Pendidikan Islam Teori Dan Metodologi written by Ahmad Sulthon and has been published by QAHAR PUBLISHER this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Juvenile Nonfiction categories.
Seorang pendidik berkewajiban membimbing, mengarahkan, mengantarkan, dan mengembangkan potensi peserta didik seoptimal mungkin. Tentu saja, pekerjaan ini tidak mudah bagi seorang pendidik, sebab ia harus mampu menggali atau menampakkan potensi peserta didik yang masih tersembunyi (hidden talent) menjadi potensi yang tumbuh dan berkembang ke permukaan. Sebuah layanan yang bukan saja membutuhkan waktu, akan tetapi membutuhkan pula proses layanan pendidikan Islam yang tepat dan benar. Dengan landasan di atas, seorang pendidik perlu pandangan yang luas, sehingga memiliki pemahaman yang mendalam terkait dengan berbagai konsep filsafat pendidikan Islam. Peristiwa memilah, memilih, dan menerapkan beragam teori filsafat pendidikan Islam menjadi bagian yang kerap dilakukan oleh seorang pendidik. Selain itu, mengkaji dan menentukan keberpihakan pada beragam aliran dari beberapa tokoh pendahulu juga merupakan bagian yang senantiasa dilakukan oleh seorang pendidik yang berkeinginan memberikan layanan yang terbaik bagi peserta didiknya. Semua yang disebutkan di atas menjadi perhatian utama dan serius. Penyusunan bab demi bab telah disesuaikan dengan kebutuhan bahan ajar Filsafat Pendidikan Islam, sehingga aneka materi yang disajikan mudah dipahami. Dengan demikian tidak hanya kalangan pendidik yang dapat mengambil manfaat, melainkan juga masyarakat yang peduli pendidikan mampu mendapatkan gambaran dan kandungan pengetahuan yang ada di dalamnya.
Pendidikan Islam Anak Usia Dini Pendidikan Islam Dalam Menyikapi Kontroversi Belajar Membaca Pada Anak Usia Dini
DOWNLOAD
Author : Dr. Lalu Muhammad Nurul Wathoni, M.Pd.I.
language : id
Publisher: Sanabil
Release Date : 2020-11-19
Pendidikan Islam Anak Usia Dini Pendidikan Islam Dalam Menyikapi Kontroversi Belajar Membaca Pada Anak Usia Dini written by Dr. Lalu Muhammad Nurul Wathoni, M.Pd.I. and has been published by Sanabil this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-11-19 with Juvenile Nonfiction categories.
Banyaknya kalangan yang masih pro dan kontra tentang mengajarkan membaca dan menulis pada anak usia dini (AUD) yaitu TK (Taman Kanak-Kanak) atau RA (Raudhatul Athfal). Sebagian menyatakan bahwa membaca dan menulis pada anak usia dini (AUD) sebelum masuk sekolah dasar (SD/MI) berarti memaksakan anak untuk memiliki kemampuan yang seharusnya baru diajarkan di SD/MI, akibatnya anak tersebuat merasa terbebani dengan belajar membaca. Hal ini mengakibatkan waktu bermain, yang seharusnya adalah aktivitas dominan di usia mereka akan berkurang atau bahkan terabaikan, sehingga dikhawatirkan akan menghambat perkembangan potensi dan kemampuan anak secara optimal dikemudian hari, asumsi ynag berkembang pun anak cepat berkembang, cepat layu. Sebagian lain berpendapat, tidak masalah mengajarkan membaca dan menulis sejak anak usia dini. Biasanya yang memiliki pendapat untuk membolehkan anak diajarkan baca dilatarbelakangi agar anaknya tidak mengalami kesulitan ketika masuk SD/MI. Tuntutan masuk ke SD/MI pada saat ini mensyaratkan bahwa anak sudah mampu untuk membaca dan menulis. Sehingga merupakan kekhawatiran orang tua bahkan guru jika anak-anak mereka (TK/RA) belum bisa membaca ketika mau masuk di sekolah dasar (SD/MI). Orang tua khawatir tidak diterima di sekolah dasar saat seleksi masuk, sedangkan guru khawatir diaanggap tidak mampu memngajar dan khawatir gread sekolah menurun atau program kemampuan membaca menjadi brand sekolah (TK/RA) tersebut. Dengan adanya polemik tersebut, tidak jarang membuat orangtua menjadi bingung, pendapat mana yang harus diikuti karena masing-masing pendapat memiliki alasan yang cukup kuat. Hal ini yang mendorong penulis untuk menyusun buku yang berjudul, “Pendidikan Islam Anak Usia Dini: Pendidikan Islam dalam Menyikapi Kontroversi Belajar membaca pada Anak Usia Dini”. Diharapkan buku ini dapat memberikan paradigm baru terhadap pendidikan anak usia dini sesuai kajian Islam dan menjadi pencerahan secara ilmiah kepada pembaca, pemerhati pendidikan, pengembang, pengelola dan pelaksana pendidikan Islam di lapangan.
Islam Dan Sains Modern
DOWNLOAD
Author : Prof. Dr. Sukron Kamil
language : id
Publisher: Prenada Media
Release Date : 2022-12-01
Islam Dan Sains Modern written by Prof. Dr. Sukron Kamil and has been published by Prenada Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-12-01 with Religion categories.
Islam hubungannya dengan sains modern kini seolah tak berkesesuaian. Paling tidak, jika dilihat dari pandangan sebagian tokoh penting sains di Barat modern. Misalnya Karl Marx dalam sosiologi atau Sigmund Freud dalam psikologi. Bahkan, Newton sebagai pendiri ilmu alam modern menolak menarik realitas fisika pada sebab yang jauh (Tuhan). Juga kaum atheis Barat, terutama yang militan yang menolak agama secara sarkastik dan melihat agama sebagai musuh. Islam dan sains modern juga seolah tak berkesesuaian, jika yang dirujuk realitas dunia Islam saat ini. Dalam masyarakat Muslim modern di dunia juga tidak banyak kaum Muslim yang menjadi tokoh ilmu modern yang diakui dunia, meski ada tokoh seperti Mohammed Abdus Salam, Muslim asal Pakistan atau Habibie di Indonesia. Apalagi, ada sebagian intelektual Islam yang terusir dari negaranya atau intelektual/novelis Muslim yang terbunuh. Publikasi ilmuwan Muslim di banyak negara Muslim juga masih kalah bukan hanya oleh kalangan Kristiani, melainkan juga Yahudi, Hindu, dan Buddha, bahkan kaum atheis. Buku ini membahas Islam hubungannya dengan sains modern, baik dilihat dari sisi konseptual maupun praktiknya dari sejak masa klasik (abad ke-7 atau 8). Ternyata, Islam dilihat dari sisi filsafat ilmu, baik ontologi, maupun epistemologi dan aksiologi sejalan, meski tentu dengan kritisisme, di mana ada sisi perbedaan antar keduanya. Dalam sejarah, malah empirisisme merupakan tradisi yang dipelopori Islam, bukan Barat. Justru itu adalah tradisi Islam yang memengaruhi Barat modern. Sebagian ilmuwan Muslim klasik dan pertengahan Islam pun juga sudah sampai pada temuan teknologi. Selain juga membahas isu Islamisasi sains/integrasi ilmu, buku ini juga membahas Islam hubungannya dengan bidang-bidang sains modern. Bukan saja Islam dengan ilmu kealaman, melainkan juga dengan ilmu sosial dan ilmu budaya. Misalnya Islam dan biologi, ilmu politik, ilmu komunikasi, ilmu ekonomi, ilmu hukum, bahasa, dan sastra modern. Buku ini layak Buku persembahan penerbit PrenadaMediaGroup #PrenadaMedia
Emerging Trends In Technology For Education In An Uncertain World
DOWNLOAD
Author : Dwi Nanto
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2021-12-27
Emerging Trends In Technology For Education In An Uncertain World written by Dwi Nanto and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-27 with Business & Economics categories.
Presently, people are facing a condition called VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, and Ambiguity) where this condition is described as a turbulent, uncertain, complicated, unclear condition. The world of work and industry is changing quickly, driven by the development of technology, information and communication. Advances in computer technology, artificial, intelligence, robotics which is also called as the industrial revolution 4.0 eras, are of significant influence on environment and people. A time where humans must learn quickly, and an era where the future is unpredictable, where choices for various conditions are increasing and mindsets are changing. The big challenge for educational institutions, especially Islamic educational institutions today, is how to prepare young people on various aspects of cognitive, mental, and spiritual preparedness to face the changing environment. Development in the real world is far more complex than what is learned in the classroom, so it is necessary to educate and transform curriculum that is directed in accordance with the demands of present times. The 6th International Conference on emerging trends in technology for education in facing VUCA (Volatility, Uncertainty, Complexity, and Ambiguity) is designed not only to share research, but also to offer recommendations to governments, educational institutions and other stakeholders to improve the quality of education through technology-based educational programs. The conference was held by Faculty of Education UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Scholars, researchers, policy makers, teachers, and students from various countries participated and worked together to discuss how to improve the quality of education in the Muslim community. Guided by UIN Jakarta, the 6th ICEMS of 2020 provided opportunities for various educational stakeholders especially in Muslim Communities around the world to share their creative and innovative works, opinions, and experiences in open academic forums.