[PDF] Inteligencia Emocional Programa Para Ni Os Y Ni As De 6 A 11 A Os - eBooks Review

Inteligencia Emocional Programa Para Ni Os Y Ni As De 6 A 11 A Os


Inteligencia Emocional Programa Para Ni Os Y Ni As De 6 A 11 A Os
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Inteligencia Emocional Programa Para Ni Os Y Ni As De 6 A 11 A Os


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Educaci N Emocional Programa Para 3 6 A Os


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Author : Èlia López Cassà
language : es
Publisher: WK Educación
Release Date : 2007-03

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El programa de Educación Emocional que aquí se presenta tiene como objetivo favorecer el desarrollo integral de los niños y niñas. Para ello se deben contemplar todas las dimensiones de su vida: cognitiva, físico-motora, psicológica, social y afectivo-emocional. Cada una se desarrolla a lo largo de la vida y la base de su crecimiento está en la infancia. Por eso se presenta este programa, para ayudar al educador en el desarrollo de las capacidades emocionales de los niños de 3 a 6 años. Todo el programa está estructurado en cinco bloques temáticos: conciencia emocional, regulación emocional, autoestima, habilidades socio-emocionales y habilidades de vida. Las múltiples actividades que se proponen, englobadas en cada uno de los cinco bloques, constituyen una magnífica herramienta para el maestro de Educación Infantil.



Programa Emociones Pensando Las Emociones Con Atenci N Plena Programa De Intervenci N Para Educaci N Primaria


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Actividades Para El Desarrollo De La Inteligencia Emocional En Los Ni Os


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Author : Rafael Bisquerra Alzina
language : es
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Release Date : 2009-06-15

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Este libro es una herramienta de fácil acceso para que los niños, padres y educadores puedan abordar y avanzar en la educación emocional. Las actividades son muy fáciles de leer, los textos están escritos en un lenguaje claro y sencillo, por lo que los niños pueden leerlas y llevarlas a cabo ellos solos. Este libro ha sido elaborado por un grupo de experto de educadores y psicopedagogos especializados en Educación emocional. Para niños y niñas de 6 a 12 años, padres y educadores. Disponible en catalán, para comprarlo haz clic aquí.



Educaci N Emocional Programa Para Educaci N Primaria 6 12 A Os


Educaci N Emocional Programa Para Educaci N Primaria 6 12 A Os
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Author : Agnès Renom Plana
language : es
Publisher: WK Educación
Release Date : 2007

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El periodo de los 6 a los 12 años constituye un momento crucial en el desarrollo de la personalidad, y la escuela, como generadora de conocimientos, debe basar el aprendizaje tanto en la parte cognitiva como en la afectiva, ya que en las diferentes etapas del desarrollo los aspectos emocionales juegan un papel esencial en la vida y constituyen la base o condición necesaria para la formación de la personalidad. El programa de educación emocional que se presenta en esta obra tiene como objetivo favorecer el desarrollo integral del niño y contempla todas y cada una de las dimensiones de la vida en la formación de las personas: cognitiva, físico-motora, psicológica, social y afectivo-emocional. Se trata de un programa eminentemente práctico y está estructurado en cinco grandes bloques temáticos: conciencia emocional, regulación emocional, autoestima, habilidades socio-emocionales y habilidades de vida.



C Mo Educar Con Inteligencia Emocional


C Mo Educar Con Inteligencia Emocional
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Author : Lola Rodríguez–Brenner
language : es
Publisher: Robinbook
Release Date : 2022-05-10

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Este libro reúne una serie de herramientas y sugerencias sencillas y fáciles de poner en marcha, tanto en casa como en la escuela. Son propuestas multidisciplinares y ampliamente probadas para que los niños de ahora –adultos en poco tiempo– afronten la vida con equilibrio, humor, perseverancia y, sobre todo, con capacidad para motivarse y encarar con entusiasmo cualquier iniciativa. • Cómo hablar para que el niño comparta, piense y reflexione. • Gestión del estrés. Pantallas y redes sociales. • Habilidades comunicativas. Saber escuchar. Asertividad. • Ejercicios para reconocer las emociones. • Frases, cuentos y relatos para trabajar las emociones. Sabemos por experiencia que los niños con una educación emocional positiva y estable muestran una capacidad intelectual más abierta y adecuada, sobre todo si tenemos en cuenta que, muy a menudo, nuestras emociones pueden llegar a desbordar y hacernos actuar de manera irracional. El proceso de educar emocionalmente a los niños es en estos momentos una de las tareas más apasionantes en pedagogía... y en el entorno familiar. Está comprobado que los individuos que gobiernan adecuadamente sus emociones y que también saben interpretar y relacionarse efectivamente con las de los demás, disfrutan de una situación ventajosa en todos los dominios de la vida: son personas más satisfechas, más eficaces y más capaces de dominar los hábitos mentales que determinan la productividad. Por el contrario, quienes no pueden controlar su vida emocional, se debaten en constantes conflictos internos que socavan su capacidad de trabajo y les impiden pensar con suficiente claridad. Con las habilidades necesarias, cualquier niño o niña puede llegar a percibir e identificar, comprender y manejar las emociones en uno mismo y en los demás, siendo esa la base de la competencia emocional, nada menos que poner a los más pequeños en la rampa de salida de un camino positivo y constructivo.



Programa Reto Respeto Empat A Y Tolerancia Actividades De Educaci N Emocional Para Ni Os De 3 A 12 A Os


Programa Reto Respeto Empat A Y Tolerancia Actividades De Educaci N Emocional Para Ni Os De 3 A 12 A Os
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Author : Eva Solaz Solaz
language : es
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Release Date : 2017-09

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Emoticantos Cuaderno De Ejercicios De Inteligencia Emocional Para Ni


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Author : Garc
language : en
Publisher: Independently Published
Release Date : 2018-04-14

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Después de varios años de perfeccionamiento y divulgación en todo el mundo del programa de Educación Emocional Infantil "EMOTICANTOS", llegó el momento de aportar a los educadores y profesores/as, unas fichas de aprendizaje emocional para educar con ellas a partir de la visualización de los vídeos de Emoticantos en YouTube.Cada ficha está referida a un vídeo, y trabaja la esencia, el indicador competencial, de dicha canción. Son 20 fichas para niños/as de 3 a 10 años, y está cada una referida a uno de los vídeos del programa de Educación Emocional Infantil EMOTICANTOS. Estas mismas fichas forman parte de los cuadernos de "fichas cooperativas", pero en este cuarderno (que puede utilizarse complementariamente a las fichas cooperativas) se busca el enfoque personalizado. Yo recomiendo trabajarlas de forma individual y también de forma cooperativa, para una mayor eficacia del programa.Las primeras 10 fichas están indicadas para niños/as de 3 a 7 años (en función de su grado de madurez, que dejo a criterio de cada educador/as) y las 10 restantes para niños/as entre 6 y 10 años, donde se observará mayor nivel de complejidad en los ejercicios propuestos.Las fichas activan diversas capacidades cognitivas y rutinas de pensamiento en los niños/as, relacionadas con los indicadores de la competencia emocional en sus cuatro dimensiones de auto-conciencia, autocontrol, empatía y comunicación socio-emocional. El marco pedagógico del proyecto, así como todas las letras y partituras de las canciones, está disponible, también en Amazon, en el manual docente llamado "Emoticantos. Canciones infantiles para educar la Inteligencia Emocional".



Ciempre Cuestionario De Inteligencia Emocional Para Ni Os Y Ni As De Preescolar


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Author :
language : es
Publisher: U. Cooperativa de Colombia
Release Date : 2006

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Relacionarnos Bien


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Author : Manuel Segura Morales
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2010-09-01

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GOOD RELATIONSHIPS - Programs of social competency for children of 4 to 12 years - A book full of activities and amusing games so that children learn how to solve their relational problems without falling into aggressiveness nor passivity. For this purpose, they are taught to be inwardly and emotionally controlled. They are also taught to foresee the consequences of what they do, encouraging them to put themselves in place of the other. After carrying out the games proposed in the book, the students will realize that a good interpersonal decision has to be safe, effective, fair and the best one possible for all.