Interpretieren Im Lateinunterricht Konkret
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Interpretieren Im Lateinunterricht Konkret
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Author : Verena Göttsching
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2017-01-16
Interpretieren Im Lateinunterricht Konkret written by Verena Göttsching and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-16 with Education categories.
Die Arbeitsblätter bieten jeweils Kopiervorlagen zu drei Schwerpunkten mit je einem Beispiel inkl. Lösungshinweisen aus Lehrbuch, Übergangslektüre und Originallektüre. Schwerpunkt 1: historisch-pragmatische Texte; Schwerpunkt 2: philosophische / ethisch-moralische Texte; Schwerpunkt 3: kürzere Ganzschriften oder größere Abschnitte aus längeren Ganzschriften. Besonderer Wert wird auf den funktionalen Einsatz von Bildern gelegt; daneben gibt es Hinweise zum Text-Text-Vergleich, Text-Bild-Vergleich und zur szenischen Interpretation, jeweils mit Beispielen. Überlegungen zur Umsetzung horizontaler Binnendifferenzierung und konkrete Hilfen dazu runden den Band ab.
Interpretieren Im Lateinunterricht
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Author : Verena Göttsching
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2017-01-16
Interpretieren Im Lateinunterricht written by Verena Göttsching and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-01-16 with Education categories.
Das Handbuch bietet für Texte der Lehrbuch- und der Lektürephase praktische Hinweise zur Erarbeitung von Interpretationen. Vier wichtige Interpretationskonzepte werden vorgestellt und neue Gesichtspunkte durch konsequentes Ausschöpfen und Erweitern der pädagogischen Interpretation eingebracht. Daraus werden Aufgabenstellungen entwickelt, die textanalytische mit produktiv-kreativen Verfahren verbinden und besonders dem quid ad discipulos? breiten Raum schenken. Ein breit gefächerter Katalog von Operatoren und weitere methodisch-didaktische Möglichkeiten erweitern das Instrumentarium. Insbesondere die Macht der Bilder ist ein zentrales Thema. Bilder für die Interpretation nutzbar zu machen, ist didaktisch oft hilfreich. Die Heterogenität der Schüler fordert, auf verschiedene Lernniveaus Rücksicht zu nehmen: durch horizontale Differenzierung, definiert als Vervielfältigung bzw. Spezialisierung von Aufgaben und Tätigkeiten.
Besser Interpretieren Lernen Im Lateinunterricht
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Author : Franziska Prölß
language : de
Publisher: Auer Verlag
Release Date : 2021-07-20
Besser Interpretieren Lernen Im Lateinunterricht written by Franziska Prölß and has been published by Auer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-20 with Education categories.
Die klassische Interpretationsaufgabe im Lateinunterricht lautet: Interpretieren Sie ausgehend vom lateinischen Original den folgenden Text nach inhaltlichen und formalen Kriterien! - Und nun? Wie geht man systematisch an diese Aufgabe heran? Die Interpretation lateinischer Texte passiert oft nur so nebenbei, denn: Es gibt kaum strukturierte Materialien für Schüler*innen und auch in der Lehrerausbildung kommt das Thema häufig zu kurz. Dadurch fühlen sich auch die Schüler*innen auf Klassenarbeiten und das Abitur schlecht vorbereitet. Mit unserem Praxisband können Sie das Thema Interpretation systematisch und steigernd behandeln. Den allgemeinen Informationen zum Interpretieren und hilfreichen Tippkarten schließen sich sieben Kapitel an: lateinische Originaltexte von Autoren der Mittel- und Oberstufe mit Übersetzungen, Aufgabenstellungen und Erwartungshorizonten - alles sofort und unkompliziert im Unterricht einsetzbar. Hinweise zur Bewertung der Interpretation in Klassenarbeiten wie auch im Abitur sind ebenfalls enthalten und erleichtern Ihnen die Arbeit! Systematisch und strukturiert interpretieren lernen - mit unserem Praxismaterial gelingt es! Die Themen: - C. Julius Caesar und das Ende der Römischen Republik - P. Ovidius Naso und die Liebesdichtung - M. Tullius Cicero und die Römische Republik - L. Annaeus Seneca und die Epistolographie - T. Petronius Arbiter und die römische Satire - P. Vergilius Maro und das römische Epos -Titus Livius und die Geschichtsschreibung Der Band enthält: - Anregungen für die Interpretation im Lateinunterricht - Tippkarten zu Sinnabschnitten, Wortwahl, Syntax, Stilmitteln, Metrik - Tippkarten zu 7 Autoren der Mittel- und Oberstufe - Aufgabenstellungen zu 7 Autoren mit lateinischem Text und Übersetzung - Leitfragen in zwei Schwierigkeitsgraden Mögliche Interpretationen als Erwartungshorizont
Besser Interpretieren Lernen Im Lateinunterricht
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Author : Franziska Prölß
language : de
Publisher:
Release Date : 2021-08-24
Besser Interpretieren Lernen Im Lateinunterricht written by Franziska Prölß and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-24 with categories.
Digitalisierung Im Lateinunterricht
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Author : Moritz Raab
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2022-06-13
Digitalisierung Im Lateinunterricht written by Moritz Raab and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-06-13 with Juvenile Nonfiction categories.
Wie kann der altsprachliche Unterricht in Zeiten immer weiter fortschreitender Digitalisierung noch mit modernen Fremdsprachen "mithalten"? Welche Möglichkeiten gibt es, den Lernenden antike Inhalte spaß- und nutzbringend durch digitale Tools und Medien näherzubringen? Dieses Buch liefert nicht nur Antworten auf solcherlei Fragen, sondern ist primär darauf ausgelegt, sämtliche Möglichkeiten der Nutzung digitaler Tools zu sammeln, zu strukturieren, zu beschreiben, fachdidaktisch einzuordnen sowie zu bewerten und zu reflektieren. Dabei soll auch kritisch geprüft werden, ob z. B. LearningApps Kriterien wie Übersetzungsorientierung erfüllen, wie mit ZumPad eine Texterschließung gelingen kann oder wie ganz allgemein die Lernenden Medienkompetenz im Lateinunterricht erwerben können. Dieses Handbuch systematisiert den Medieneinsatz im LU und beschreibt dazu didaktische Modelle und Vorgehensweisen. Auch die Frage des Lernertrages wird nicht ausgeblendet, sondern es werden gezielt auch Grenzen und Probleme des Medieneinsatzes thematisiert. Nützliche Erfahrungen aus der Unterrichtspraxis runden das Werk ab.
Lateinunterricht
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Author : Hans-Joachim Glücklich
language : de
Publisher: Vandenhoeck & Ruprecht
Release Date : 2013-07-11
Lateinunterricht written by Hans-Joachim Glücklich and has been published by Vandenhoeck & Ruprecht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-07-11 with Education categories.
Ein Klassiker der Lateindidaktik: ungebrochen aktuell, weiterhin verfügbar. »Lateinunterricht. Didaktik und Methodik« geht in seinen Grundzügen auf das Ende der 70er Jahre des vorigen Jahrhunderts zurück. Das Werk war seinerzeit eine Antwort auf die Krise des Lateinunterrichts, dessen Wert und Methodik seit den 60er Jahren deutlich in Frage gestellt wurden. Der Band wurde zum Standardwerk. Die Neuauflage ist ergänzt um ein aktuelles Vorwort und macht diesen Klassiker mit seinen nach wie vor gültigen Aussagen auch für nachfolgende Generationen fruchtbar.
Ovid Mal Anders
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Author : Vanessa Solfen
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date :
Ovid Mal Anders written by Vanessa Solfen and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Ovids Metamorphosen mal anders interpretiert: In einer qualitativ-empirischen Studie beschäftigten sich Lernende im Lateinunterricht mit dem ovidischen Erzähler und seinem Erzählstil. Es wurden narratologische Begriffe und Phänomene eingeführt und auf den lateinischen Text angewandt. Kann der bisher unterrepräsentierte Ansatz die Motivation der Lernenden für das Fach Latein steigern und den Zugang zu den lateinischen Texten erleichtern? Die Arbeit enthält die theoretische Fundierung, den Ablauf und die Ergebnisse der Studie. Verlaufspläne und Materialien dienen als Anregung für den Unterricht.
Altsprachlicher Unterricht In Der Bundesrepublik Deutschland
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Author : Stefan Kipf
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2020-08-06
Altsprachlicher Unterricht In Der Bundesrepublik Deutschland written by Stefan Kipf and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-06 with Language Arts & Disciplines categories.
Die historische Entwicklung des altsprachlichen Unterrichts in der Bundesrepublik Deutschland wird in dieser auf reichster Quellenbasis erstellten Untersuchung erstmals umfassend dargestellt. Durch die systematische Bestandsaufnahme und Analyse der didaktischen und methodischen Leitlinien dieser Epoche schließt das Werk eine Lücke in der Erforschung der Geschichte des altsprachlichen Unterrichts in Deutschland. Der Band liefert nicht nur wertvolle Erkenntnisse über die Theorie, sondern auch über die Praxis des Latein- und Griechischunterrichts und seine gesellschaftliche Stellung in dieser Zeit. Der umfassende historische Orientierungsrahmen erleichtert das Verständnis der gegenwärtigen Lage der Schulfächer Latein und Griechisch und legt zugleich eine fundierte Basis für die Diskussion um ihre zukünftige Begründung, Gestalt und Weiterentwicklung.
Bedeutung Und Einsatzm Glichkeiten Des Historisch Politischen Liedes Im Musikunterricht
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Author : Anke Zimmermann
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2010-03-15
Bedeutung Und Einsatzm Glichkeiten Des Historisch Politischen Liedes Im Musikunterricht written by Anke Zimmermann and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-03-15 with Music categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 1,0, Hochschule für Musik und Theater Rostock (Institut für Musikwissenschaft und Musikpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich am Beispiel ausgewählter historisch-politischer Lieder sowohl mit den Möglichkeiten als auch mit den Grenzen der Nutzung dieser Lieder als Medium der Aneignung ausgewählter Sach- und Methodenkenntnisse zur Umsetzung differenzierter Lernziele im Musikunterricht und über den reinen Fachunterricht hinaus. Im Anschluss an die begriffliche Klärung und Erörterung allgemeiner Grundlagen der Gesamtthematik soll es im Hinblick auf die Frage, in welcher Hinsicht politischen Liedern als Medium im Unterricht eine besondere Bedeutung zukommt, konkret um folgende Aspekte gehen: Welche Zusammenhänge bestehen zwischen Musik und Politik- bzw. Geschichtsbewusstsein? Welche didaktischen Vorüberlegungen müssen dem Einsatz von Liedern als Unterrichtsmedium vorausgehen? Auf welche Weise lassen sich einzelne Lieder im Unterricht konkret nutzen? Welche Konsequenzen ergeben sich für die Interpretation bzw. Lehrintention? Die Auswahl des Untersuchungsgegenstandes erklärt sich zum einen aus den besonders in den letzten Jahren ständig zunehmenden Bestrebungen um interdisziplinäre Ansätze und damit verbundenen ganzheitlichen Bildungsidealen, für deren Entsprechung die Verbindung von Musik, Politik und Geschichte zahlreiche viel versprechende Möglichkeiten offeriert. Zum anderen stellt sich die Literaturlage durch eine Vielzahl jüngerer Publikationen, gerade aus dem Bereich der Musik- und Geschichtsdidaktik, günstig dar.
Lehrerinnen Als Reflective Practitioner
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Author : Simone Abels
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2011-01-22
Lehrerinnen Als Reflective Practitioner written by Simone Abels and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-01-22 with Education categories.