Introduction Des Tice En Contexte Scolaire Et Autonomie Dans L Apprentissage Des Langues Trang Res
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Introduction Des Tice En Contexte Scolaire Et Autonomie Dans L Apprentissage Des Langues Trang Res
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Author : Laurence Jeannot
language : fr
Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
Release Date : 2006
Introduction Des Tice En Contexte Scolaire Et Autonomie Dans L Apprentissage Des Langues Trang Res written by Laurence Jeannot and has been published by Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Language and languages categories.
Based on the author's thesis (doctoral) - Universite de Franche-Comte, Besancon/Bremen, 2005 under title: Strataegies et compaetence d'apprentissage dans un dispositifs mixtes combinant saeances en praesentiel et auto-apprentissage.
New Learning Environments For Language Learning
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Author : Jean E. Conacher
language : en
Publisher: KFU ¿ Kolloquium Fremdsprachenunterricht
Release Date : 2007
New Learning Environments For Language Learning written by Jean E. Conacher and has been published by KFU ¿ Kolloquium Fremdsprachenunterricht this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Education categories.
Chiefly papers presented at the 10th International Colloquium on Foreign Language Teaching, hosted by the Centre for Applied Language Studies at the University of Limerick on 11-12 June 2005.
Penser Le Bilinguisme Autrement
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Author : Christine Hélot
language : fr
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2008
Penser Le Bilinguisme Autrement written by Christine Hélot and has been published by Peter Lang this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Bilingualism categories.
Contributions d'enseignants-chercheurs à une journée d'études de 2005 sur la formation des enseignants en vue d'un enseignement bilingue et plurilingue et sur différents modes d'enseignement bilingue mis en place dans l'espace franco-allemand, en Australie, aux Etats-Unis, en Irlande et en Suisse.--[Memento].
Autonomes Fremdsprachenlernen
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Author : Maria Giovanna Tassinari
language : de
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2010
Autonomes Fremdsprachenlernen written by Maria Giovanna Tassinari and has been published by Peter Lang this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Fremdsprachenlernen categories.
Dieses Buch ist 2011 mit dem Bremer Forschungspreis des AKS (Arbeitskreis der Sprachenzentren in Deutschland) ausgezeichnet worden. Wie kann Lernerautonomie beim Fremdsprachenlernen wissenschaftlich begründet und praxisorientiert definiert und beschrieben werden? Welche Komponenten, Kompetenzen und Strategien gehören dazu? Welches Instrument kann Lerner und Lehrer in autonomen Lernprozessen unterstützen? In dieser Arbeit wird durch eine explorativ-interpretative Forschungsmethodologie ein dynamisches Autonomiemodell mit Deskriptoren entwickelt, das Lernerautonomie systematisch beschreibt und von Lernern oder Lehrern zur Selbsteinschätzung der eigenen Kompetenzen oder zur Reflexion über den Lernprozess verwendet werden kann. Das Autonomiemodell und die Deskriptoren wurden durch ein qualitatives Verfahren mit Experten am Centre de Recherches et d'Applications Pédagogiques en Langues (CRAPEL) der Université Nancy 2 und am Sprachenzentrum der Freien Universität Berlin validiert und mit Studierenden und Lehrenden erprobt.
Wege Zu Interkultureller Kompetenz
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Author : Daniela Caspari
language : de
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2010
Wege Zu Interkultureller Kompetenz written by Daniela Caspari and has been published by Peter Lang this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Aufsatzsammlung categories.
Die Frage, wie fremdsprachliches und interkulturelles Lernen zusammenhängen und integrativ zu fördern sind, beschäftigt die Fremdsprachendidaktik schon seit geraumer Zeit. Vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen der Text- und Mediendidaktik widmet sich dieser Band einem Teilaspekt des Themenspektrums, indem er danach fragt, wie unterschiedlich kodierte Medientexte zur Entwicklung interkultureller Kompetenzen im Englisch-, Franzinterkultureller Kompetenzen im Englisch-, Französisch- bzw. Spanischunterricht herangezogen werden können.
Kompetenzorientierte Lernaufgaben Im Fremdsprachenunterricht
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Author : Bernd Tesch
language : de
Publisher: Peter Lang
Release Date : 2010
Kompetenzorientierte Lernaufgaben Im Fremdsprachenunterricht written by Bernd Tesch and has been published by Peter Lang this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Bildungsstandard categories.
Gegenstand dieser Arbeit sind kompetenzorientierte Lernaufgaben in ihrer doppelten Ausprägung: als Konzeption «auf dem Papier» und als Umsetzung in der Praxis. Als Konzeption «auf dem Papier» wurde eine erste Sammlung von Lernaufgabensequenzen («Rahmenaufgaben») des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen Berlin (IQB) als Teil eines Sammelbands bereits 2008 veröffentlicht. Während der praktischen Erprobung der Aufgabenentwürfe im Unterricht zeigte sich, wie unterschiedlich Lehrende und Lernende auf die Aufgaben reagierten. Im Buch wird nunmehr der praktische Umgang mit kompetenzorientierten Lernaufgaben auch empirisch untersucht und es werden auf diese Weise Lehr- und Lernkonzepte beschrieben, die für eine gelingende Umsetzung kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts als besonders förderlich angesehen werden können.
Deutsche Nationalbibliographie Und Bibliographie Der Im Ausland Erschienenen Deutschsprachigen Ver Ffentlichungen
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date :
Deutsche Nationalbibliographie Und Bibliographie Der Im Ausland Erschienenen Deutschsprachigen Ver Ffentlichungen written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with German literature categories.
Teacher Education In Call
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Author : Philip Hubbard
language : en
Publisher: John Benjamins Publishing
Release Date : 2006-09-01
Teacher Education In Call written by Philip Hubbard and has been published by John Benjamins Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006-09-01 with Language Arts & Disciplines categories.
This volume addresses the need for a more considered and systematic approach to teacher education and training in Computer-Assisted Language Learning (CALL), in all its forms: Technology Enhanced Language Learning, Network-Based Language Learning, Information and Communication Technologies for Language Learning and so on. The 20 chapters of the book are divided into five parts: (1) foundations of teacher education in CALL; (2) CALL degree programs; (3) CALL pre-service courses; (4) CALL in-service projects, courses, and workshops; (5) alternatives to formal CALL training. The chapters cover a broad range of levels, environments, countries, and languages. Rather than simply offering inspired speculation, the chapters provide practical information to readers, reporting on what has actually been done in a wide variety of teacher education programs and courses around the world. In many cases, the chapters describe how programs and courses have evolved, and include either qualitative or quantitative research, or both, to inform the structure of CALL courses, tasks and activities.
Das Schweizer Buch
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Author :
language : un
Publisher:
Release Date : 2007
Das Schweizer Buch written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Switzerland categories.
Learner Autonomy And Web 2 0
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Author : Marco Cappellini
language : en
Publisher: Equinox Publishing (UK)
Release Date : 2017
Learner Autonomy And Web 2 0 written by Marco Cappellini and has been published by Equinox Publishing (UK) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with Internet in education categories.
Learner Autonomy and Web 2.0 explores tensions between the "classical" definitions of learner autonomy and the learning dynamics observed in specific online contexts. Some of the contributions argue for the emergence of actual new forms of autonomy, others consider that this is merely a case of "old wine in new bottles".