Juegos Y Gamificaci N Evidencias Cient Ficas Para Su Integraci N En Educaci N
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Juegos Y Gamificaci N Evidencias Cient Ficas Para Su Integraci N En Educaci N
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Author : Esteban Vázquez-Cano
language : es
Publisher:
Release Date : 2022
Juegos Y Gamificaci N Evidencias Cient Ficas Para Su Integraci N En Educaci N written by Esteban Vázquez-Cano and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with Education categories.
Gamificaci N Y Aprendizaje M Vil De La Ortograf A
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Author : Esteban Vázquez Cano
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2023-03-01
Gamificaci N Y Aprendizaje M Vil De La Ortograf A written by Esteban Vázquez Cano and has been published by Ediciones Octaedro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-03-01 with Education categories.
El principal objetivo del libro es presentar las principales variables, atributos y características que debe adoptar una app educativa gamificada para su correcta integración dentro y fuera de las aulas. Asimismo, se presenta la descripción de las fases y las características para la creación de la app GAUBI-Orto, pensada para la enseñanza gamificada de la ortografía en educación primaria. Una app diseñada y creada al amparo del proyecto de investigación financiado por la agencia estatal de investigación española I+D+I titulado GAUBI (RTI2018-099764-B-100) (MICINN/FEDER). Creemos que este libro puede servir de referencia tanto a investigadores como a docentes en ejercicio, además de a cualquier persona interesada en el diseño de apps aplicadas a la educación. Al mismo tiempo, deseamos animar a la comunidad educativa a descargarse la aplicación y a jugar a los diferentes minijuegos, que permiten ir avanzando en el conocimiento ortográfico desde una perspectiva sostenible y gamificada (acceso a la descarga en el código QR).
Gamificacion En El Aula
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Author : Juan Pablo Hernández Medina
language : es
Publisher: Editorial Newton Edición y Tecnología Educativa
Release Date : 2022-08-17
Gamificacion En El Aula written by Juan Pablo Hernández Medina and has been published by Editorial Newton Edición y Tecnología Educativa this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-08-17 with Education categories.
La gamificación consiste en tomar las características del juego y trasladarlas a los entornos escolares de tal forma que sea posible realizar una dinámica en la que los estudiantes puedan jugar mientras aprenden. Por otro lado se encuentra el aprendizaje por descubrimiento guiado, el cual se basa en darle un papel mucho más activo al estudiante, mientras el maestro tiene la tarea de fungir como un guía en el proceso de enseñanza. Partiendo de esta premisa en este libro se realizó una metodología en la que se buscó adecuar la plataforma “kokori” para la enseñanza de la célula animal en el aula; demandando de los estudiantes destrezas, habilidades y concentración, fomentando un mayor enriquecimiento con el uso de los videojuegos en la enseñanza de las ciencias.
C Mo Hacer Una Situaci N De Aprendizaje
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Author : Esteban Vázquez-Cano
language : es
Publisher: EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L.
Release Date :
C Mo Hacer Una Situaci N De Aprendizaje written by Esteban Vázquez-Cano and has been published by EDITORIAL SANZ Y TORRES S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
La aprobación de la LOMLOE (2020) (Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación) ha generado un nuevo diseño del currículo con tres elementos prescriptivos: competencias específicas, saberes básicos y criterios de evaluación que deben articularse desde un enfoque competencial con base en el desarrollo de “situaciones de aprendizaje” en los que articular una propuesta de enseñanza-aprendizaje práctica, funcional y transferible a contextos reales. Asimismo, introduce un perfil de salida competencial al final de las etapas de Primaria y Secundaria. Este elemento curricular identifica las competencias clave que todo el alumnado, sin excepción, debe haber adquirido y desarrollado al término de la educación básica. Es la piedra angular del edificio curricular, la matriz que cohesiona y hacia donde convergen las distintas etapas y modalidades que constituyen la formación básica del sistema educativo español. La ley afronta este desarrollo curricular desde una nueva visión del proceso de aprendizaje como la que propone la OCDE, que reconceptualiza el aprendizaje como un proceso cíclico, en lugar de como un proceso lineal, como venía siendo considerado hasta el momento. Para el adecuado desarrollo del perfil de salida, resulta especialmente relevante la puesta en práctica de “situaciones de aprendizaje” que permitan abordar el currículo desde un enfoque competencial, de transferencia y aplicación en un contexto académico, personal, profesional o social. Para ello, hay que reconceptualizar las aproximaciones didácticas y metodológicas que se realizan dentro y fuera del aula desde principios de metodologías activas en pro del desarrollo de capacidades para las que hay que arbitrar nuevos modelos de agrupamientos, espacios y tiempos; así como la inclusión de diferentes modelos de evaluación y la integración de herramientas y recursos que permitan la transferencia del conocimiento en un aprendizaje competencial. En este sentido, los pasos para saber planificar la enseñanza y entender cómo se programa el currículo se han convertido —con los últimos cambios legislativos y las nuevas demandas en el diseño del currículo— en una tarea compleja que implica conocer las características culturales, sociales, económicas, normativas y académicas que afectan al ámbito educativo; asimismo, los cambios metodológicos y de evaluación con base en las competencias y en la evaluación criterial precisan de nuevos enfoques y propuestas que permitan llevar a la práctica real nuevas aproximaciones didácticas más dinámicas, competenciales e innovadoras. En este sentido, la innovación en el ámbito metodológico con una gran variedad de recursos y herramientas basadas, muchos de ellas en la tecnología, permiten nuevos enfoques mucho más enriquecidos que los de antaño y propuestas de desarrollo curricular con metodologías activas de aprendizaje. El documento oficial que regula la programación en las etapas educativas preuniversitarias (Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional) se denomina “programación didáctica” y su elaboración es cometido de cada departamento didáctico o equipo de ciclo. Este documento es de vital importancia para el correcto desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje y, también, forma parte de una de las fases de los procesos selectivos para el ingreso a los cuerpos docentes. En su interior, se planifica el currículo (saberes básicos, competencias, criterios de evaluación, elementos transversales y educación en valores) en forma de unidades de programación que pueden adoptar el formato de unidades didácticas (que puedan integrar pequeñas situaciones de aprendizaje en su interior) y/o situaciones de aprendizaje que abarcan diferentes sesiones. El desarrollo de estas unidades didácticas y/o situaciones de aprendizaje y su materialización en el aula es cometido de cada docente y es, en ellas, donde imprime su sello personal, su forma de entender la educación, de enseñar el área o materia, de establecer relaciones interdisciplinares y referencias al mundo circundante y próximo de los estudiantes. Esta propuesta también debe partir de un consenso entre el profesorado que imparte enseñanzas en el mimo nivel y curso para promover, desde el trabajo coordinado y la compartición de ideas y proyectos, un desarrollo lo más adecuado posible del proceso de enseñanza-aprendizaje. A través de la situación de aprendizaje, el estudiante se aproxima a los saberes básicos (contenidos) desde un enfoque competencial y pone en práctica aquellas competencias clave, descriptores del perfil de salida y competencias específicas de cada área o materia a la vez que desarrolla un trabajo interdisciplinar. Asimismo, se deben abordar elementos transversales, la educación en valores, el trabajo en equipo y, en definitiva, se realiza un acercamiento lo más práctico y funcional a la comprensión del mundo y de lo que le rodea. Hemos procurado contemplar en este libro los aspectos esenciales en el diseño de situación de aprendizaje desde una doble perspectiva teórico-práctica; de forma que pueda servir de ayuda a varios perfiles de lectores a interpretar el contexto socioeducativo y las aproximaciones metodológicas y evaluadoras más significativas para realizar nuevas propuestas curriculares que avancen en una educación más creativa e innovadora desde el posicionamiento normativo establecido en la LOMLOE. Por lo tanto, el libro se encuentra organizado en siete capítulos que abarcan los procesos fundamentales para el desarrollo de una situación de aprendizaje. Se hace un recorrido por todas las fases esenciales en la confección de una situación de aprendizaje y se dan pautas, estrategias, consejos y modelos para su elaboración. Asimismo, en el último capítulo proponemos —a modo de ejemplo— una situación de aprendizaje totalmente desarrollada. Los docentes en ejercicio de las diferentes etapas educativas y los futuros docentes, opositores, pedagogos y orientadores encontrarán en este libro una guía práctica para diseñar situaciones de aprendizaje y entender mejor la estructura del currículo, su diseño y programación. Por todo ello, puede resultar un manual muy útil para los estudiantes del Máster en Formación del Profesorado o para aquellas personas que estén preparando los procesos selectivos de ingreso a cuerpos docentes y para aquellos docentes que quieran mejorar las situaciones de aprendizaje de sus departamentos didácticos o equipos de ciclo y para todo el interesado en conocer cómo se diseña y qué partes fundamentales posee una situación de aprendizaje en la educación actual. Esteban Vázquez-Cano
Retos Y Evidencias En La Investigaci N Con Videojuegos En Educaci N
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2019
Retos Y Evidencias En La Investigaci N Con Videojuegos En Educaci N written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with categories.
The Gamification Revolution How Leaders Leverage Game Mechanics To Crush The Competition
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Author : Gabe Zichermann
language : en
Publisher: McGraw Hill Professional
Release Date : 2013-03-29
The Gamification Revolution How Leaders Leverage Game Mechanics To Crush The Competition written by Gabe Zichermann and has been published by McGraw Hill Professional this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-29 with Business & Economics categories.
THE REVOLUTION WILL BE GAMIFIED MASTER THE GAMIFIED STRATEGIES THAT WILL TRANSFORM YOUR BUSINESS--OR BE LEFT BEHIND Gamification: It's the hottest new strategy in business, and for good reason--it's helping leading companies create unprecedented engagement with customers and employees. Gamification uses the latest innovations from game design, loyalty programs, and behavioral economics to help you cut through the noise and transform your organization into a lean, mean machine ready to fight the battle for user attention and loyalty. With The Gamification Revolution you'll learn how top companies: Recruit and retain the best talent from the gamer generation and beyond Train employees and drive excellence with noncash incentives Cut through the market noise and ignite consumer sales growth Generate unprecedented customer loyalty without breaking the bank Drawing inspiration from the most popular games of all time--from Angry Birds to World of Warcraft--the authors reveal the secrets of market leaders that you can apply immediately to your business. As a bonus, the book gives you full access to The Gamification Revolution app--a great way to optimize and enhance your experience with videos, tips, and social tools, including the ability to easily share the best ideas with your colleagues and workgroup. You'll learn the new rules of engagement that are guaranteed to generate excitement and enthusiasm--in your employees and your customers. You'll understand how game designers predict and motivate behaviors--and how you can get the results you want. You'll also find a winning selection of fascinating case studies, best practices, and game-ready tools of the trade you can easily apply to your specific needs. It's all here in one ready-to-use strategy guide filled with the best ideas and pitfalls you can avoid. If you're going to play the game, this is how you play it. To win. Praise for The Gamification Revolution: "For consumer-facing businesses today, nothing matters more than delivering a great user experience and creating lasting engagement with your consumers and employees. The Gamification Revolution will show you how leaders have reached for the top and won." -- ALEXANDRA WILKIS WILSON, Cofounder, Gilt Groupe, and author of the New York Times bestseller By Invitation Only "In today's fast-paced world, people are more distracted than ever. To stand out, you'll need to cut through the noise and get them engaged. The Gamification Revolution will teach you the essential building blocks for achieving long-term success and growth." -- JESSE REDNISS, SVP, USA Network/NBCU "From engaging customers to retaining a team, The Gamification Revolution will provide you with tactics that generate results. I know. Gabe's wisdom has helped the Founder Institute expand to every inhabited continent and change thousands of lives." -- ADEO RESSI, CEO, Founder Institute "Zichermann and Linder propose a pragmatic approach to gamification that will provide breakthrough results. Sales is the last bastion of corporate innovation, and this spectacular read is a must for any sales leader." -- HI LEVA, Senior VP Sales Operations, Clear Channel Outdoor
Ludoliteracy
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Author : José P. Zagal
language : en
Publisher: Lulu.com
Release Date : 2010
Ludoliteracy written by José P. Zagal and has been published by Lulu.com this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Education categories.
On the surface, it seems like teaching about games should be easy. After all, students are highly motivated, enjoy engaging with course content, and have extensive personal experience with videogames. However, games education can be surprisingly complex.
Information Technology And Systems
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Author : Álvaro Rocha
language : en
Publisher: Springer Nature
Release Date : 2021-01-28
Information Technology And Systems written by Álvaro Rocha and has been published by Springer Nature this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-01-28 with Technology & Engineering categories.
This book is composed by the papers written in English and accepted for presentation and discussion at The 2021 International Conference on Information Technology & Systems (ICITS 21), held at the Universidad Estatal Península de Santa Elena, in Libertad, Ecuador, between the 10th and the 12th of February 2021. ICITS is a global forum for researchers and practitioners to present and discuss recent findings and innovations, current trends, professional experiences and challenges of modern information technology and systems research, together with their technological development and applications. The main topics covered are information and knowledge management; organizational models and information systems; software and systems modelling; software systems, architectures, applications and tools; multimedia systems and applications; computer networks, mobility and pervasive systems; intelligent and decision support systems; big data analytics and applications; human–computer interaction; ethics, computers & security; health informatics; and information technologies in education.
Comunicaci N Digital
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Author : Marta-Lazo, Carmen
language : es
Publisher: Editorial UOC
Release Date : 2017-03-22
Comunicaci N Digital written by Marta-Lazo, Carmen and has been published by Editorial UOC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-03-22 with Computers categories.
Este manual está dirigido a estudiantes de comunicación y de educación de grado y posgrado. El eje central de toda la obra es el novedoso concepto de Factor R-elacional, atendiendo al nuevo modelo que los autores han bautizado como «TRIC» (Tecnologías de la Relación, Información y Comunicación), que dibuja un nuevo escenario de contextos y mediaciones en la comunicación digital y móvil. Este libro contiene todas las partes esenciales para entender la comunicación digital: fundamentos, principios, interactuantes, competencias, mediaciones e inteRmetodología.Desde una perspectiva educomunicativa, los autores proponen métodos innovadores para llevar a cabo prácticas de aprendizaje digital en entornos presenciales, semipresenciales y virtuales. Como aportación final, se entrevista a seis reconoidos expertos en educación mediática y competencia digital para abordar desde su mirada diferentes temas planteados en el libro, de forma dialógica y abierta a la reflexión. También se brinda a los lectores la posibilidad de participar e interactuar en un laboratorio de experiencias TRIC.
Gamification By Design
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Author : Gabe Zichermann
language : en
Publisher: "O'Reilly Media, Inc."
Release Date : 2011-08
Gamification By Design written by Gabe Zichermann and has been published by "O'Reilly Media, Inc." this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-08 with Computers categories.
Provides the design strategi and tactics to integrates game mechanics into any kind of consumer-facing website og mobile app