Kindheit Und Erziehung Im Wandel Der Zeit Die Frage Nach Der Verbleibenden Funktion Von Erziehung In Der Modernen Gesellschaft


Kindheit Und Erziehung Im Wandel Der Zeit Die Frage Nach Der Verbleibenden Funktion Von Erziehung In Der Modernen Gesellschaft
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Kindheit Und Erziehung Im Wandel Der Zeit


Kindheit Und Erziehung Im Wandel Der Zeit
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Author : Angela Gatscha
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007

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Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Georg-Simon-Ohm-Hochschule N rnberg, 60 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Ein fehlender Konsens ber Ma , Methoden, Funktionen sowie Ziele der Erziehung stellt gegenw rtig eine wachsende Problematik f r Erziehende dar und beeintr chtigt Kinder und Jugendliche in ihrem Aufwachsen. In dieser Arbeit soll daher die (b rgerliche) Erziehung in wechselseitiger Abh ngigkeit zum gesellschaftlichen Konstrukt der Kindheit beleuchtet werden. Die Geschichte der Kindheit, sowie die Aspekte einer modernen Kindheit und ihre Einfl sse werden untersucht. Die ehemals gro e Bedeutsamkeit von Erziehung tritt zu Gunsten der Bedeutung von Sozialisation in den Hintergrund, weil u.a. die Zeitdeterminante Zukunft gegen ber der steigenden Dominanz der Zeitdeterminante Gegenwart an Relevanz verliert. Die Peer Group wird f r Kinder und vor allem f r Jugendliche von immer gr erer Bedeutung werden. Die Antwort auf die Frage der gegenw rtig verbleibenden Funktion von Erziehung liefert Chancen und Herausforderungen f r das Zusammenleben der Generationen in einer pluralisierten Gesellschaft. Aus der Ver nderung und Verk rzung der Kindheit kristallisiert sich ein neuer Generationenzusammenhang heraus, der f r die Zukunft einen Gestaltwandel hinsichtlich des Zusammenlebens sowie die Schaffung offener und flexibler Gesellschaftsstrukturen fordert. Solche tiefgreifenden Modifikationen haben Auswirkungen auf die Erziehung, weswegen im Ergebnis deutlich wird, dass ihre Grenzen neu abgesteckt und ihre Funktionen neu konstatiert werden m ssen.



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Author : Angela Gatscha-Berger
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2015-03

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Ein fehlender Konsens über Maß, Methoden, Funktionen sowie Ziele der Erziehung stellt gegenwärtig eine wachsende Problematik für Erziehende dar und beeinträchtigt Kinder und Jugendliche in ihrem Aufwachsen. Das vorliegende Buch soll daher die (bürgerliche) Erziehung in wechselseitiger Abhängigkeit zum gesellschaftlichen Konstrukt der Kindheit beleuchten. Es untersucht die Geschichte der Kindheit sowie die Aspekte einer modernen Kindheit und ihre Einflüsse. Die ehemals große Bedeutsamkeit von Erziehung tritt zu Gunsten der Bedeutung von Sozialisation in den Hintergrund. Die Peer Group wird für Kinder und vor allem für Jugendliche von immer größerer Bedeutung werden. Die Antwort auf die Frage der gegenwärtig verbleibenden Funktion von Erziehung liefert Chancen und Herausforderungen für das Zusammenleben der Generationen in einer Gesellschaft. Aus der Veränderung und Verkürzung der Kindheit kristallisiert sich ein neuer Generationenzusammenhang heraus, der für die Zukunft einen Wandel des Zusammenlebens sowie die Schaffung flexibler Gesellschaftsstrukturen fordert.



Kindheit Und Jugend Im Wandel Der Zeit


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Author : Lisa Unger
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-03

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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Soziologie, Note: 1,7, Technische Universität Dortmund, Veranstaltung: Hauptseminar: Sozialgeschichte, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit werden folgende Fragen behandelt: Wie hat sich die Kindheit und Jugend in den letzten Jahrhunderten verändert, was sind die Ursachen dafür, wie sind die Begriffe "Kindheit" und "Jugend" überhaupt entstanden und was haben sie heute für einen Wert in unserer Gesellschaft? Insgesamt geht es in dieser Hausarbeit um den Vergleich von früher und heute - das heißt, welche Entwicklungen und Wandlungsprozesse haben stattgefunden - vor allem in Bezug auf Familie und Gesellschaft. Zentral geht es um die Frage, was man damals unter den Begriffen "Kindheit" und "Jugend" verstand und wie sich dies bis zum heutigen Zeitpunkt geändert hat. Um dies ergründen zu können, muss die Sozialitäts- und Mentalitätsgeschichte der Menschheit näher betrachtet werden. Das bedeutet konkret, dass zum einen soziale Beziehungen innerhalb der Familie und der Gesellschaft untersucht werden; und zum anderen geht es um den Einstellungswandel gegenüber Kindern bzw. Jugendlichen und ihren Lebensbedingungen.



Die Welt Der Kinder Im Wandel Der Zeit


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Author : Anonym
language : de
Publisher:
Release Date : 2016-02-29

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Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziologie - Kinder und Jugend, Note: 15, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Erscheinen von L'enfant et la vie familiale sous l'ancien regime" von Philippe Aries um 1960 hat die eigentliche Erforschung der Geschichte der Kindheit in Gang gebracht. Ziel dieser Seminarkursarbeit ist, einen kleinen Einblick in die Ergebnisse dieser neueren Forschung zu bieten. Dabei beschranke ich mich auf den Raum Europa. Der Schwerpunkt liegt auf dem Zeitraum zwischen dem Spatmittelalter und der voranschreitenden Industrialisierung, wobei zur besseren Veranschaulichung auch die Antike und die heutige Zeit angesprochen werden. Wenn man von Kindheit spricht, so muss man zwischen Kindheitsbild" und Kinderleben" unterscheiden. Das Kindheitsbild" ist das Bild, das sich eine Gesellschaft von Kindheit macht und das ihre Einstellung und ihr Verhalten gegenuber Kindern massgeblich beeinflusst. Kinderleben" beschreibt hingegen die erlebte Wirklichkeit von Kindern. In diesem Rahmen werde ich folgende Fragen zu klaren versuchen: Wie haben Menschen im Laufe der Zeit Kinder wahrgenommen und welche Impulse haben zur Veranderung ihres Kindheitsbildes" beigetragen? Gab es schon immer eine Idee von Kindheit, wie wir sie heute haben, und wenn nicht, wie ist sie entstanden? Wie verhielten sich Eltern und Erwachsene gegenuber Kindern und wie hat sich ihr Verhalten geandert? Wie sah das Leben von Kindern konkret aus? Und schliesslich die Frage, wie Kinder erzogen wurden und wie sich das Bildungswesen entwickelt hat. Dabei ist das Thema der Geschichte der Kindheit oft eine Sache der Interpretation und sehr subjektiv. Hinzu kommt, dass die Forschung zu diesem Thema noch nicht abgeschlossen ist. Die zu klarenden Fragen werden in drei Hauptkapiteln Kinder im Blick der Gesellschaft," Kinderleben" und Erziehung" behandelt, wobei Uberschneidungen aufgrund der Komplexitat des Themas moglich sind. In jedem Unterkapitel bemuhe ich mich darum, jeden Aspekt c"



Bildung Und Erziehung In Fr Her Kindheit


Bildung Und Erziehung In Fr Her Kindheit
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Author : Ludwig Liegle
language : de
Publisher: W. Kohlhammer Verlag
Release Date : 2006

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Dieses Buch will dazu beitragen, die Kinder und ihren Anspruch auf Unterstützung und Anregung ihrer selbsttätigen Bildungsprozesse ins Zentrum der Pädagogik und der Praxis der Erziehung in früher Kindheit zu rücken. In dieser Perspektive werden die Möglichkeiten und Grenzen aufgezeigt, Kinder zu verstehen. Der Autor entwickelt ein dialogisches Konzept der Erziehung, das im Selbstwerden des Kindes das wichtigste Ziel sieht und dem Kind sowohl Verbundenheit als auch Autonomie erfahrbar macht. Aus dem Inhalt: - Können wir Kinder verstehen?, - Entwicklung, Lernen und Erziehung; - Die Familie - die erste und wichtigste Bildungswelt der Kinder; - Der Kindergarten als Bildungswelt der Kinder; - Die Verschränkung der Bildungswelten; - Ausblick: Die Frühpädagogik in Deutschland im internationalen Zusammenhang.



Auswirkungen Der Erziehungsstile Auf Die Entwicklung Des Kindes


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Author : Liane Stolz
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2018-09-17

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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziologie - Familie, Frauen, Männer, Sexualität, Geschlechter, Note: 1,0, Fachhochschule für öffentliche Verwaltung Nordrhein-Westfalen; Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Familie wird eine wichtige und bedeutungsvolle Aufgabe übertragen. Sie ist die Sozialisationsinstanz für den heranwachsenden Menschen – dem Kind. Die Familie ist der zentrale Ort für die Kindererziehung. Dort wachsen die Kinder auf und erlernen grundlegende Dinge, materiellen, aber auch nicht-materiellen Wertes. Sie ist der Ort der Persönlichkeitsentwicklung und verfolgt das Ziel, die Kinder zu selbstbewussten, glücklichen und verantwortungsvollen Individuen heranwachsen zu lassen. Doch es gibt verschiedene Wege und Methoden diese Ziele der Erziehung zu erreichen. Kinder brauchen zum einen klare Grenzen und Strukturen, um den Alltag bewältigen zu können. Im Gegensatz dazu steht das Prinzip der freien Entfaltung der Persönlichkeit. Eine wichtige Rolle spielen bei der Entwicklung der individuellen Persönlichkeit die Erziehungsstile der Eltern. Es stellt sich dabei immer wieder die Frage bei vielen Eltern, wie viele Grenzen man dem Kind setzten sollte, ohne die kindlichen Bedürfnisse zu sehr einzuschränken oder gar außer Acht zu lassen. Das Ziel der meisten Eltern ist es, das Kind zu einem belastbaren, entscheidungsfähigen, selbstständigen, disziplinierten und lebensfähigen Menschen zu erziehen, der sich seiner Grenzen bewusst ist. Dabei ist fraglich, welchen Weg man wählen sollte, um dieses Ziel erreichen zu können. Im Laufe der Zeit hat sich der Erziehungsstil verändert. Während anfangs der autoritäre Erziehungsstil sehr gefragt war, der sich durch Strenge und Disziplin auszeichnete, tendieren heutzutage die Eltern eher zu einem Stil, der weniger Grenzen setzt und seinen Fokus auf die Selbstentfaltung und die Bedürfnisse der Kinder richtet – das Demokratieprinzip hat sich im Laufe der Zeit auch auf die Erziehung ausgeweitet. Welcher Erziehungsstil führt zu welchen Folgen und welcher Stil fördert die primären Erziehungsziele: Emanzipation und Mündigkeit?



The Way We Never Were


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Author : Stephanie Coontz
language : en
Publisher: Basic Books
Release Date : 2016-03-29

The Way We Never Were written by Stephanie Coontz and has been published by Basic Books this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-29 with Social Science categories.


The definitive edition of the classic, myth-shattering history of the American family Leave It to Beaver was not a documentary, a man's home has never been his castle, the "male breadwinner marriage" is the least traditional family in history, and rape and sexual assault were far higher in the 1970s than they are today. In The Way We Never Were, acclaimed historian Stephanie Coontz examines two centuries of the American family, sweeping away misconceptions about the past that cloud current debates about domestic life. The 1950s do not present a workable model of how to conduct our personal lives today, Coontz argues, and neither does any other era from our cultural past. This revised edition includes a new introduction and epilogue, exploring how the clash between growing gender equality and rising economic inequality is reshaping family life, marriage, and male-female relationships in our modern era. More relevant than ever, The Way We Never Were is a potent corrective to dangerous nostalgia for an American tradition that never really existed.



Die Erziehung


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Author : Wilhelm Flitner
language : de
Publisher:
Release Date : 1953

Die Erziehung written by Wilhelm Flitner and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1953 with Education categories.




Of Human Potential


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Author : Israel Scheffler
language : en
Publisher: Routledge Revivals
Release Date : 2010

Of Human Potential written by Israel Scheffler and has been published by Routledge Revivals this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010 with Education categories.


The concept of potential plays a prominent role in the thinking of parents, educators and planners the world over. Although this concept accurately reflects central features of human nature, its current use perpetuates traditional myths of fixity, harmony and value, calculated to cause untold mischief in social and educational practice. First published in 1985, Israel Scheffler's book aims to demythologise the concept of potential. He shows its roots in genuine aspects of human nature, but at the same time frees it from outworn philosophical myths by means of analytical reconstruction - thereby improving both its theoretical and its practical applicability. The book concludes with an interpretation of policy-making in education, and reflections on the ideal education of a policy-maker. It emphasises human symbolism, choice, temporal continuity, and self-determination as indispensible elements of any adequate philosophy of education. Of Human Potential will be of interest to a broad range of philosophers, educators and social scientists.



Close Relationships


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Author : Clyde Hendrick
language : en
Publisher: SAGE
Release Date : 2000

Close Relationships written by Clyde Hendrick and has been published by SAGE this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2000 with Language Arts & Disciplines categories.


'The authors ...extend the reach of their comprehensive reviews into theoretically driven and innovating explorations. The scope of coverage across and within chapters is striking. The developmentalist, the methodologist, the feminist, the contextualist, and the cross-culturalist alike will find satisfaction in reading the chapters' - Catherine A Surra, University of Texas, Austin The science of close relationships is relatively new and complex. This volume has 26 chapters organized into four thematic areas: relationship methods, forms, processes, and threats, as well as a foreword and an epilogue.