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Kooperatives Lernen Als Chance Einer Integration Der Erziehung Zum Und Durch Sport


Kooperatives Lernen Als Chance Einer Integration Der Erziehung Zum Und Durch Sport
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Zum Sport Durch Kooperatives Lernen Modell Zur Erziehung Und Pers Nlichkeitsentwicklung Von Sch Lern


Zum Sport Durch Kooperatives Lernen Modell Zur Erziehung Und Pers Nlichkeitsentwicklung Von Sch Lern
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Author : Stefan Hillbrunner
language : de
Publisher: Diplomica Verlag
Release Date : 2014-09

Zum Sport Durch Kooperatives Lernen Modell Zur Erziehung Und Pers Nlichkeitsentwicklung Von Sch Lern written by Stefan Hillbrunner and has been published by Diplomica Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-09 with Education categories.


Die Notwendigkeit, kooperatives Lernen in den Unterricht zu integrieren, steht heute nicht mehr in Frage. Ein ständig und immer schneller anwachsendes Wissen und sich ändernde Strukturen in der Wirtschaft und im Zusammenleben der Menschen erfordern Eigenschaften, wie zum Beispiel Kreativität, Eigeninitiative, Kooperationsfähigkeit und selbständiges lebenslanges Lernen (zsfd. vgl. Weidner 2003, 17ff.). Die Formen kooperativen Lernens sind nach Slavin dadurch gekennzeichnet, dass ‘Schüler in kleineren Gruppen arbeiten, um sich beim Lernen des Stoffes gegenseitig zu helfen’ (vgl. Slavin 1989, S. 129). Außerdem gilt es als ein Prozess, der ‘meist’ konkurrenzfrei abläuft. Die Befreiung von diesem Druck gibt Lehrern eine ganz neue Möglichkeit Wissen zu vermitteln (vgl. Orlick 1984, S. 15). Die Möglichkeiten dadurch zum Sport und durch Sport zu erziehen, sind immens. Zunächst erfolgt ein theoretischer Abriss, in dem kooperatives Lernen in Bezug auf seine Merkmale und Möglichkeiten der Integration in den Unterricht untersucht und erste Ergebnisse über die Effektivität dieser Unterrichtsmethode im Fachbereich Sport dargelegt werden. Weiterhin geht es um das Prinzip des erziehenden Sportunterrichts und des in den Sportunterricht integrierten Doppelauftrags der Erziehung zum und durch Sport. Daran anschließend werden die Möglichkeiten und Voraussetzungen für kooperatives Lernen im Sportunterricht und sein Potenzial im Hinblick auf die Erziehung zum und durch Sport untersucht. Der anschließende Praxisteil ist der Versuch, über die Vorstellung konkreter Unterrichtsbeispiele, Varianten des Einsatzes kooperativer Lernformen und deren möglichen Beitrag zur Erziehung zum lebenslangen nachhaltigen Sporttreiben (Erziehung zum Sport) und zur Persönlichkeitsentwicklung (Erziehung durch Sport) aufzuzeigen.



Kooperatives Lernen Als Chance Einer Integration Der Erziehung Zum Und Durch Sport


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Author : Stefan Hillbrunner
language : de
Publisher:
Release Date : 2014-04-08

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Examensarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sport - Sportpadagogik, Didaktik, Note: 1,5, Justus-Liebig-Universitat Giessen (Sportinstitut), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Notwendigkeit, kooperatives Lernen in den Unterricht zu integrieren, steht heute nicht mehr in Frage. Ein standig und immer schneller anwachsendes Wissen und sich andernde Strukturen in der Wirtschaft und im Zusammenleben der Menschen erfordern Eigenschaften, wie zum Beispiel Kreativitat, Eigeninitiative, Kooperationsfahigkeit und selbstandiges lebenslanges Lernen. Sie werden auch vom Europaischen Parlament als Voraussetzungen fur den Erwerb von Schlusselkompetenzen fur lebenslanges Lernen formuliert. Die konsequente Einbindung von Formen kooperativen Lernens, die nach Slavin dadurch gekennzeichnet sind, dass Schuler in kleineren Gruppen arbeiten, um sich beim Lernen des Stoffes gegenseitig zu helfen" (vgl. Slavin 1989, S. 129) stellt einen Schlussel dazu dar, denn: Wie kann man von Schulern verlangen selbststandig zu denken, handeln oder zu argumentieren, wenn der Lehrer am meisten redet? Wie kann man von Schulern Kreativitat oder Eigeninitiative erwarten, wenn der Lehrer alles vorgibt? Die Inhalte und Moglichkeiten des kooperativen Lernens wurden bereits in vielen Publikationen aufgefasst und diskutiert. Ergebnisse von Studien, wie P.I.S.A. hinterfragen immer wieder aufs Neue die Wege, die im Bildungssystem Deutschlands und Europas beschritten werden. Kooperatives Lernen zeigt eine Moglichkeit, das Klassenzimmer zu einem Spielplatz neuer Ideen zu machen, um Kreativitat und Eigeninitiative zu fordern. Bereits vor 100 Jahren beschreibt John Dewey in seinem Glaubensbekenntnis, dass das Wichtigste ist, dem Kind Kontrolle uber sich selbst zu geben, um es spater zu einem selbststandig denkenden und handelnden Individuum werden zu lassen. Kooperatives Lernen gilt als ein Prozess, der meist" konkurrenzfrei ablauft. Die Befreiung von diesem Druck gibt Lehrern eine ganz neue Moglichkeit Wisse



Verbesserung Der Teamkompetenz Im Sportunterricht Durch Kooperative Lernmethoden Am Beispiel Le Parkour


Verbesserung Der Teamkompetenz Im Sportunterricht Durch Kooperative Lernmethoden Am Beispiel Le Parkour
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Author : Ana Birk
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2017-11-13

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Examensarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 2, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Der in der Einleitung beschriebene Zustand der Abnahme sozialer Kompetenzen bei Jugendlichen und die Beobachtung diesbezüglich in meiner Lerngruppe der 5. Klasse hat mich dazu veranlasst, mit meiner Facharbeit diese Situation näher zu beleuchten und Lösungsvorschläge diesbezüglich zu suchen. Im Verlauf vieler Sportstunden konnte ich feststellen, dass der Umgang untereinander häufig von Respektlosigkeit, Konflikten und fehlender sozialer Kompetenzen geprägt ist und sich dies ungünstig auf das Klassenklima auswirkt. Mangelnde Ausprägung sozialer Kompetenzen wie Konflikt-, Kooperations- und Teamfähigkeit sind zu beobachten und Probleme können selten eigenständig gelöst werden, sondern erfordern das Eingreifen und die Moderation seitens der Lehrkraft. Ein geringe Ausprägung der Teamfähigkeit und das damit einhergehende Vermissen der Teamkompetenz war ein Aspekt, den ich in dieser Klasse gerne fördern wollte. [...] Im ersten Teil der Arbeit erfolgt ein theoretischer Überblick, in dem kooperatives Lernen in Bezug auf seine Merkmale und die Möglichkeiten der Integration in den Sportunterricht und der Verbesserung der Teamkompetenz untersucht werden. Alternativen für die Umsetzung werden beleuchtet und es werden Überlegungen angestellt, in welchem Themenbereich des Unterrichtsfaches Sport man diese Kompetenzen fördern könnte. Im weiteren Teil der Arbeit wird eine durchgeführte Unterrichtseinheit anhand des Beispiels „Le Parkour“ dargestellt, welche dann im letzten Teil der Ausarbeitung reflektiert wird. Dabei wird unter anderem auf folgende Fragen eingegangen: Welche Merkmale hat kooperatives Lernen im Schulsport am Beispiel „Le Parkour“? Was zeichnet in dieser Methode das Lehrer- und Schülerhandeln aus? Wie können speziell im Sportunterricht kooperative Lernprozesse unterstützt werden und wie kann die Teamfähigkeit optimiert werden? Wie hat sich durch diese Einheit das kooperative Verhalten der Lernenden geändert? Exemplarisch werde ich anhand einzelner Schüler beleuchten, inwieweit das Vorhaben effektiv war.



Powerful Learning


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Author : Linda Darling-Hammond
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2015-07-15

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In Powerful Learning, Linda Darling-Hammond and an impressive list of co-authors offer a clear, comprehensive, and engaging exploration of the most effective classroom practices. They review, in practical terms, teaching strategies that generate meaningful K–2 student understanding, and occur both within the classroom walls and beyond. The book includes rich stories, as well as online videos of innovative classrooms and schools, that show how students who are taught well are able to think critically, employ flexible problem-solving, and apply learned skills and knowledge to new situations.



The Education Systems Of Europe


The Education Systems Of Europe
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Author : Wolfgang Hörner
language : en
Publisher: Springer Science & Business Media
Release Date : 2007-05-03

The Education Systems Of Europe written by Wolfgang Hörner and has been published by Springer Science & Business Media this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-05-03 with Social Science categories.


This unique handbook offers an analytical review of the education systems of all European countries, following common analytical guidelines, and highlighting the paradox that education simultaneously pursues a universal value as well as a national character. Coverage includes international student performance studies, and a comparison of education dynamics in Eastern "new Europe" with "older" western EU members. The book provides a differentiated analytical data base, and offers suggestions for further research.



Educational Research And Innovation The Nature Of Learning Using Research To Inspire Practice


Educational Research And Innovation The Nature Of Learning Using Research To Inspire Practice
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Author : OECD
language : en
Publisher: OECD Publishing
Release Date : 2010-08-09

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This book brings together the lessons of research on both the nature of learning and different educational applications, and it summarises these as seven key concluding principles.



International Comparison Of Physical Education


International Comparison Of Physical Education
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Author : Uwe Pühse
language : en
Publisher: Meyer & Meyer Verlag
Release Date : 2005

International Comparison Of Physical Education written by Uwe Pühse and has been published by Meyer & Meyer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with Education categories.


Even though Physical Education is considered as a basic right of all children, views vary on what comprises quality Physical Education; Huge differences exist between countries and regions. In this important book the situation of Physical Education is compared by means of a worldwide survey. This allows the definition of some universally accepted features and concepts, and of appropriate responses to common problems. It is the first publication to provide concentrated information on the state of PE around the world.



Olympic Education


Olympic Education
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Author : Roland Naul
language : en
Publisher: Meyer & Meyer Sport
Release Date : 2010-04-01

Olympic Education written by Roland Naul and has been published by Meyer & Meyer Sport this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2010-04-01 with Education categories.


Olympic Education is not only a text book for students and teachers in physical and sport education but also for course instructors and coaches in children`s youth sport programmes, as well as for executives in sports federations. It answers the question, what the term "Olympic" really means in the broader context of the Olympic Games movement and as a global purpose and new challenge for a balanced physical, social and moral education. Olympic Education has a traditional vision and an important future mission that is relevant for all children and youths, in schools as well as in sport clubs. In five parts and fifteen chapters, the book shows why the Olympic ideals are a modern challenge not only for a new physical and sport education but also for the development of essential life skills for today. It introduces pedagogical and didactical fundamentals for an Olympic education, in order to bring motor abilities, social behaviour and moral actions in sports and everyday life back together again - in the mind, learning and actions of children and youths, but also of grown-ups in the social settings where young people live.



Gymnastik F R Die Jugend


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Author : Gustave Christoph Friedrich Guts Muths
language : en
Publisher: Legare Street Press
Release Date : 2022-10-27

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Teaching Sport Concepts And Skills


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Author : Stephen A. Mitchell
language : en
Publisher: Human Kinetics
Release Date : 2013

Teaching Sport Concepts And Skills written by Stephen A. Mitchell and has been published by Human Kinetics this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.


This third edition now covers all school age groups from primary to secondary. It shows teachers how to make the switch from using a traditional games teaching approach to a tactical one using detailed unit and lesson plans, a DVD-ROM with video clips, reproducible elements and a standards-linked performance assessment system.