Kurikulum Dan Buku Teks Sejarah
DOWNLOAD
Download Kurikulum Dan Buku Teks Sejarah PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Kurikulum Dan Buku Teks Sejarah book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Kurikulum Dan Buku Teks Sejarah
DOWNLOAD
Author : Dr. Bety Diana Serly Hetharion, M.Pd
language : id
Publisher: CV. AZKA PUSTAKA
Release Date : 2024-01-27
Kurikulum Dan Buku Teks Sejarah written by Dr. Bety Diana Serly Hetharion, M.Pd and has been published by CV. AZKA PUSTAKA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-27 with Antiques & Collectibles categories.
Kurikulum merupakan salah satu aspek penting yang sangat mempengaruhi berhasil atau tidaknya pencapaaian tujuan pendidikan di samping aspek tujuan, pendidik, peserta didik, metode dan lingkungan pendidikan. Posisi strategi kurilulum dalam pendidikan bisa diumpamakan seperti pentingnya peran jantung dalam tubuh manusia. Kurikulum akan mengarahkan hasrat aktivitasaktivitas pendidikan untuk mencapai tujuan yang telah direncanakan. Karena pentingnya kurikulum tersebut, maka kurikulum harus dipahami secara benar, sehingga dalam pengembangannya akan sesuai dengan tujuan pendidikan yang diharapkan.
Kurikulum Dan Buku Teks Sejarah
DOWNLOAD
Author : S. Hamid Hasan
language : id
Publisher:
Release Date : 1996
Kurikulum Dan Buku Teks Sejarah written by S. Hamid Hasan and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with categories.
Sejarah Tingkatan 3
DOWNLOAD
Author :
language : ms
Publisher:
Release Date : 2009
Sejarah Tingkatan 3 written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
History of Malaysia; middle school textbook.
Sejarah Tingkatan 2
DOWNLOAD
Author :
language : ms
Publisher:
Release Date : 2009
Sejarah Tingkatan 2 written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
History of Malaysia; middle school textbook.
Sejarah Tingkatan 1
DOWNLOAD
Author :
language : ms
Publisher:
Release Date : 2009
Sejarah Tingkatan 1 written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
History of Malaysia; middle school textbook.
Pendidikan Sejarah Pemikiran Pemahaman Dan Empati Penerbit Usm
DOWNLOAD
Author : Siti Hawa Abdullah
language : ms
Publisher: Penerbit USM
Release Date : 2019-08-09
Pendidikan Sejarah Pemikiran Pemahaman Dan Empati Penerbit Usm written by Siti Hawa Abdullah and has been published by Penerbit USM this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-08-09 with Education categories.
Pemikiran, pemahaman dan empati merupakan antara kemahiran utama dalam ilmu sejarah yang perlu dikuasai oleh sejarawan, para pendidik dan warga pendidikan sejarah. Penguasaan terhadap ketiga-tiga unsur ini bertujuan untuk meningkatkan kesedaran masyarakat bahawa ilmu sejarah adalah asas kepada pembinaan jati diri individu, masyarakat, bangsa, negara dan agama. Justeru, buku ini memaparkan tujuh bab bagi menjelaskan hakikat bahawa sejarah yang bersifat abstrak itu sebenarnya adalah dinamik lagi futuristik. Pengajaran dan pembelajarannya memerlukan penglibatan interaktif ketiga-tiga domain kognitif, afektif dan psikomotor, supaya sesuatu peristiwa atau tindakan seseorang tokoh itu boleh diketahui dengan lebih lanjut, difahami dengan lebih mendalam, dan difikirkan sebab-musababnya. Kedinamikan ilmu sejarah adalah pada kecenderungan dan kemahiran dalam menyiasat, menyoal, menaakul serta mentafsir sesuatu peristiwa atau tindakan seseorang tokoh, berasaskan bukti yang konkrit. Tujuannya adalah untuk membolehkan seseorang memahami sejarah dengan lebih berhemah, mengambil pengajaran dan iktibar daripada pengalaman lampau, mengaitkannya dengan keadaan masa kini sebagai persediaan untuk masa hadapan yang lebih sejahtera. Garapan atau rumusan ketiga-tiga unsur sejarah yang diketengahkan oleh penyelidik dan penyelidikan tempatan serta antarabangsa, memerlukan kearifan berfikir acuan tempatan bagi mengisi keperluan Pendidikan Abad ke-21 dan menangani tuntutan Revolusi Industri 4.0.
Sejarah Tingkatan 1
DOWNLOAD
Author : Ahmad Fawzi bin Mohd. Basri
language : ms
Publisher:
Release Date : 2012
Sejarah Tingkatan 1 written by Ahmad Fawzi bin Mohd. Basri and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with History categories.
Tionghoa Dalam Pendidikan Sejarah Di Indonesia
DOWNLOAD
Author : Dr. Hendra Kurniawan, M.Pd.
language : id
Publisher: PT Kanisius
Release Date :
Tionghoa Dalam Pendidikan Sejarah Di Indonesia written by Dr. Hendra Kurniawan, M.Pd. and has been published by PT Kanisius this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with Education categories.
Sejak Reformasi 1998 bergulir, historiografi Tionghoa di Indonesia bergeliat. Akan tetapi, berbagai kisah sejarah masyarakat Tionghoa ini hampir tidak pernah disuarakan dalam pembelajaran sejarah di sekolah. Praktik pembelajaran sejarah ditentukan oleh kurikulum, buku teks, dan politik pendidikan yang tidak serta merta berubah seiring Reformasi 1998. Secercah cahaya barulah muncul dalam buku teks Sejarah Indonesia menurut Kurikulum 2013 yang diterbitkan pemerintah tahun 2017-2018. Salah satunya, buku teks ini memuat topik perlawanan Tionghoa terhadap VOC atau Geger Pacinan. Episode ini pernah didapati dalam buku teks sejarah pada era Presiden Sukarno hingga kemudian lenyap akibat perlakuan diskriminasi atas nama asimilasi total pada masa Orde Baru. Direpresentasikannya kembali Tionghoa dalam buku teks pelajaran sejarah bukan semata-mata masalah konten, namun terdapat nilai (value) yang hendak dikonstruksi di dalamnya. Untuk itu, konstruksi kebinekaan dari narasi-narasi tentang Tionghoa dalam buku teks menjadi amat penting. Dengan metode Critical Discourse Analysis (CDA), buku ini membongkar representasi Tionghoa dalam buku teks Sejarah Indonesia menurut Kurikulum 2013 yang diterbitkan oleh negara. Pada dimensi teks, Tionghoa direpresentasikan sebagai bagian dari Sejarah Nasional Indonesia yang koheren dan utuh (global coherence), namun masih berpotensi terjebak pada formalitas dan tenggelam pada kedangkalan makna karena terlanjur membekukan ideologi tertentu dalam mempersepsikan Tionghoa. Dimensi kognisi sosial diwarnai pergulatan proses mental yang dibentuk oleh memori kolektif Orde Baru dengan kebaruan yang diusung Reformasi dalam produksi teks tentang Tionghoa. Dimensi konteks sosial memperlihatkan relasi kuasa Orde Baru dan citra negatif terhadap Tionghoa yang belum sepenuhnya hilang telah memberi kerangka bagi kognisi sosial masyarakat. Pada akhirnya, buku ini hendak menggerakkan kesadaran perlunya bentuk ideal dalam mengakomodasi kenyataan kebinekaan melalui pendidikan sejarah yang inklusif. Upaya ini tidak hanya terkait dengan penulisan buku teks, namun membuka rekomendasi bagi guru sejarah bahwa upaya mewujudkan pendidikan sejarah yang inklusif di kelas tidak boleh hanya mengandalkan buku teks belaka. Ketersediaan sumber belajar yang sangat berlimpah, termasuk kearifan lokal setempat bahkan pengalaman hidup siswa, dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar yang memberi ruang pada peran Tionghoa maupun kelompok masyarakat lain dalam mengonstruksi sejarah nasional. Buku teks harus ditempatkan sebagai living document yang senantiasa disesuaikan dengan kebutuhan dan konteks siswa sehingga tercipta pembelajaran yang kontekstual dan bermakna. Dalam pandangan pedagogi kritis, pembelajaran sejarah harus memberdayakan siswa dengan mengeksplorasi beragam sumber belajar untuk mengembangkan daya kritis dan kreatifnya.
Sejarah
DOWNLOAD
Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1996
Sejarah written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1996 with History categories.
Konfrontasi Indonesia Malaysia Persepektif Buku Teks Sejarah
DOWNLOAD
Author : Andre Bagus Irshanto
language : id
Publisher: CV. AZKA PUSTAKA
Release Date : 2021-11-17
Konfrontasi Indonesia Malaysia Persepektif Buku Teks Sejarah written by Andre Bagus Irshanto and has been published by CV. AZKA PUSTAKA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-17 with Antiques & Collectibles categories.
Apabila dilihat dari pengorganisasian materi sejarah terutama dalam kurikulum 2013, adalah masuk ke dalam rumpun ilmu-ilmu sosial. Tujuan dari pendidikan ilmu-ilmu sosial (di dalamnya sejarah) dalam kurikulum, adalah untuk mengembangkan kemampuan siswa agar bersikap dan dapat mengambil keputusan dalam menghadapi tantangan kehidupan, dan tuntutan masa depan sebagai warga negara yang bertanggung jawab. Terdapat tujuan khusus yang hanya dimiliki oleh materi mata pelajaran sejarah, dan tidak dimiliki oleh materi mata pelajaran lainnya di dalam kelompok rumpun mata pelajaran ilmu-ilmu sosial, yaitu proses penanaman nilai-nilai terhadap siswa melalui peristiwa sejarah. Selain itu pula yang menjadi karakteristik utama dari mata pelajaran sejarah dibandingkan dengan mata pelajaran lainnya, adalah jika mata pelajaran sejarah lebih terfokus pada materi yang berasal dari kehidupan masa lalu manusia, yang terfokus pada sebuah peristiwa sejarah, sedangkan materi mata pelajaran lain kepada materi yang terkini atau perkembangan terakhir (the state of the art) ( Hasan, 2019, hlm. 62).