L Ducation Artistique Culturelle En Partenariat L Cole
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L Ducation Artistique Culturelle En Partenariat L Cole
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Author : Micheline Debus
language : fr
Publisher:
Release Date : 2001-09-01
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Education Et Culture En Europe
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Author : Institut EPICE (Institut européen pour la promotion des innovations et de la culture en éducation)
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2004-01-01
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Pourquoi poser la question du partenariat culturel dans l'éducation en Europe? Face aux difficultés permanentes rencontrées par le système scolaire pour remplir ses missions, un vrai partenariat entre les institutions éducatives et culturelles peut être un apport intéressant. quels sont les voies et les moyens de la formation au partenariat culturel des formateurs d'enseignants et des médiateurs?
Entre Cole Et Mus E
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Author :
language : fr
Publisher: Presses Universitaires de Lyon
Release Date : 1999
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A partir des actions réalisées entre des enseignants et quatre musées de la région Rhone-Alpes analyse des relations établies, de la différence entre la simple visite et le partenariat, des conditions nécessaires à leur bon déroulement.
L Ducation Artistique Et Culturelle L Cole En Europe
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Author : Eurydice
language : en
Publisher:
Release Date : 2009
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Cette étude présente des informations comparatives sur la place de l’éducation artistique et culturelle dans les programmes scolaires de 30 pays européens. Elle expose les objectifs, l'organisation, l’offre d’activités extrascolaires ainsi que les initiatives en faveur du développement d’une telle éducation. Elle fournit des informations sur l’évaluation des élèves, la formation des enseignants en disciplines artistiques et la collaboration entre les divers acteurs de l’éducation artistique.
Le Partenariat Artistique Dans Le Premier Degre Du Systeme Scolaire
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Author : ELISABETH.. VOGUET SARAZIN
language : fr
Publisher:
Release Date : 1998
Le Partenariat Artistique Dans Le Premier Degre Du Systeme Scolaire written by ELISABETH.. VOGUET SARAZIN and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998 with categories.
EN 1983, LE MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET CELUI DE LA CULTURE SIGNAIENT UN PROTOCOLE D'ACCORD POUR QUE L'ART ENTRE A L'ECOLE, PAR LA MISE EN ~UVRE DU PARTENARIAT ARTISTIQUE QUI, PAR L'ARTICULATION ENTRE DES TEMPS SCOLAIRES BIEN IDENTIFIES ET DES TEMPS PERI ET EXTRA SCOLAIRES, ALLAIT INTRODUIRE DANS L'ECOLE DES ACTEURS ET DES ACTIONS QUI JADIS N'Y AVAIENT PAS DE PLACE. CES TEMPS DIFFERENTSDE FORMATION ET D'APPRENTISSAGE OFFERTS AUX ELEVES RESULTENT DE LA RICHESSE DES INTERACTIONS ENTRE INSTITUTEURS ET ARTISTES, DANS LE CADRE DE CLASSES D'INITIATION ARTISTIQUE ET DE CLASSES-ATELIERS MIS EN ~UVRE A L'ECOLE PRIMAIRE POUR LE DEVELOPPEMENT DES ARTS PLASTIQUES. CETTE THESE SE SITUE AU CONFLUENT DE DEUX AXES : - L'ARTICULATION ENTRE LES TEMPS SCOLAIRES, PERI ET EXTRA SCOLAIRES EN RELATION AVEC : LA PROBLEMATIQUE DE L'OUVERTURE DE L'ECOLE VERS L'EXTERIEUR ; LE CONCEPT D'EDUCATION GLOBALE POUR L'ENFANT ; LA TRANSFORMATION DES VALEURS ATTACHEES AU TEMPS DOMINANT DU TRAVAIL. - LA LIAISON ENTRE L'ECOLE ET LA CULTURE MISE EN EVIDENCE PAR LA PROBLEMATIQUE GENERALE DE LA DEMOCRATISATION CULTURELLE. LA THESE SOUTENUE EST LA SUIVANTE : II NE S'AGIT PAS DE DECRETER LE PARTENARIAT POUR QU'ILFONCTIONNE COMME ON L'AVAIT ENVISAGE. LA RENCONTRE DE PARTENAIRES DIFFERENTS, PAR UN PHENOMENE D'ECART MAJEUR, PRODUIT DES EFFETS INSOUPCONNES SUR LE SYSTEME SCOLAIRE ET LE SYSTEME EDUCATIF, ET MET EN PARTICULIER EN EVIDENCE: - LES DYSFONCTIONNEMENTS DU SYSTEME SCOLAIRE ET DE CE QUI SE VIT AU QUOTIDIEN DANS ET AUTOUR DE L'ECOLE. - LE POTENTIEL EDUCATIF DE CES ACTIONS ET LA MANIERE DONT ON PEUT ENVISAGER DIFFEREMMENT L'EDUCATION ARTISTIQUE POUR UNE PLUS GRANDE DEMOCRATISATION CULTURELLE. - L'ASPECT PROFESSIONNALISANT POUR LES ENSEIGNANTS, SOUS L'ANGLE DE LA FORMATION DES FORMATEURS. CETTE THESE S'APPUIE SUR LES RESULTATS D'UNE ENQUETE CONDUITE AUPRES D'ENSEIGNANTS ET D'ARTISTES PLASTICIENS AYANT TRAVAILLE EN PARTENARIAT DANS LES ACTIONS DITES D'EXCEPTION ET D'EXCELLENCE QUE SONT LES CLASSES ARTISTIQUES ET LES ATELIERS DE PRATIQUE ARTISTIQUE. CETTE ENQUETE EST CONSTITUEE D'INTERVIEWS DE CES DIFFERENTS PARTENAIRES. AUJOURD'HUI, LE PARTENARIAT ARTISTIQUE, TEL QU'IL A ETE ETUDIE DANS CETTE THESE, S'EST BEAUCOUP ELARGI. MAIS, PAR VOIE DE CONSEQUENCE S'EST TRANSFORME, S'EST DETOURNE DE SON SENS ORIGINEL ET RISQUE D'ETRE REMIS EN CAUSE.
L Ducation Artistique Pour Tous
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Author : Muriel Lacour
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2015-02-15
L Ducation Artistique Pour Tous written by Muriel Lacour and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-02-15 with Performing Arts categories.
La pratique artistique collective permet d'aborder les compétences scolaires indirectement, en accordant au corps une place importante. Elle permet en outre de développer les compétences sociales, l'autonomie et l'initiative. Cet ouvrage a pour but de partager observations, analyses et convictions des auteurs : permettre au plus grand nombre d'enfants d'accéder à une pratique artistique exigeante, c'est lutter efficacement contre les inégalités.
Pratiques Artistiques Partag Es L Cole Primaire
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Author : Claire de Saint Martin
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2023-08-21
Pratiques Artistiques Partag Es L Cole Primaire written by Claire de Saint Martin and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-08-21 with Education categories.
L'acquisition de connaissances est rarement envisagée sous l'angle de l'expérience et du sensible, des pratiques artistiques. Cet ouvrage questionne ces expériences sensibles pour elles-mêmes et souhaite montrer l'importance capitale de la pratique artistique à la fois dans sa dimension sensible et dans celle du non-savoir, dont Barad (2003, 2007) rappelle l'importance. Les auteurs proposent des pistes de réflexion selon trois entrées : la formation des enseignants, les expériences de pratiques artistiques à l'école et les partenariats entre écoles et structures artistiques, avec une triple ambition : incitative, réflexive et politique. Cet ouvrage se pose ainsi comme un acte politique, au sens du système de valeurs et de notre vie ensemble, du partage du sensible de Rancière (2000). Le Manifeste d'intérêt général pour une politique d'éducation artistique durable et concertée, posé en préambule, rend compte de cet acte. Il s'adresse aux professeurs des écoles et à toute personne s'intéressant à la pratique artistique avec des enfants.
Nos Enfants Ont Ils Droit L Art Et La Culture
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Author : Jean-Gabriel Carasso
language : fr
Publisher: EDITIONS DE L'ATTRIBUT
Release Date : 2005-03-10
Nos Enfants Ont Ils Droit L Art Et La Culture written by Jean-Gabriel Carasso and has been published by EDITIONS DE L'ATTRIBUT this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005-03-10 with Education categories.
Face à l’influence toujours plus vive de l’audiovisuel marchand sur leur imaginaire, quel projet proposer à nos enfants pour les aider à construire leur esprit critique et à se faire une place dans la cité ? Avec maîtrise et clarté, Jean-Gabriel Carasso explique le sens et les enjeux de l’éducation artistique et culturelle. Il incite les responsables politiques, du chef de l’Etat aux élus locaux, à faire de ce thème une cause nationale. Un manifeste à mettre entre toutes les mains : parents, enseignants, artistes, acteurs culturels, élus... Nos enfants ont-ils le droit à l’art et à la culture ? Manifeste pour une politique de l’éducation artistique et culturelle est le premier opus de la collection "La culture en questions" destinée à porter les enjeux culturels sur la place publique, bien au-delà du cercle des initiés.
La Culture Au Secours De L Cole
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Author : Claire Monférier
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 1999-06-01
La Culture Au Secours De L Cole written by Claire Monférier and has been published by Editions L'Harmattan this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999-06-01 with Social Science categories.
Dès 1981 l'État soulignait la nécessité de pallier les inégalités sociales et culturelles par une politique fondée sur la pluridisciplinarité, l'ouverture, la responsabilisation. Quinze ans plus tard, qu'en reste-t-il ? Pourtant, la montée générale de la violence, ponctuée par les manifestations récurrentes des lycées dans la rue, exige des réponses urgentes. A la lumière des expériences passées, on peut jeter un nouvel éclairage sur les problèmes du présent. En revivifiant l'enseignement aux sources de la culture, c'est la pédagogie qui se voit renouvelée.
Le Partenariat Entre Les Lieux D Art Contemporain Et L Cole Maternelle
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Author : Fanny Durand
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015
Le Partenariat Entre Les Lieux D Art Contemporain Et L Cole Maternelle written by Fanny Durand and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with categories.
À sa création en 1881, l'école maternelle introduit l'éducation artistique dans ses programmes sous la forme du dessin d'art. Depuis le XIXe siècle, cette discipline n'a cessé d'évoluer au rythme des politiques et de la société, mais également des recherches effectuées dans le domaine de la didactique et de la pédagogie chez les enfants de moins de 6 ans. L'école s'est également ouverte au monde extérieur afin de multiplier les ressources pour les apprentissages, notamment grâce aux partenariats possibles avec de nombreux acteurs culturels. [...] Ces partenariats impliquent la rencontre entre deux institutions : l'école et le musée, ou centre d'art, chacun ayant un rôle et des objectifs bien définis et différents. C'est avec leurs spécificités respectives que l'on peut se demander comment ces institutions réussissent à communiquer et si elles ont un objectif commun en choisissant de faire un partenariat ensemble. [...] Mais alors, comment permettre aux enseignants et aux élèves d'accéder à la rencontre avec l'art contemporain ? Comment cela peut-il s'articuler avec les apprentissages de l'école, notamment ceux en lien avec la pratique artistique ? Comment les acteurs de la médiation et ceux de l'école pensent le partenariat afin que celui-ci soit bénéfique pour les élèves ? [...] Pour répondre à ces questions, il s'agira tout d'abord de tenter de comprendre quelles sont les spécificités du partenariat et de la médiation entre l'école maternelle et l'art contemporain, en analysant quel type de médiation est proposé dans ces lieux et quels partenariats sont mis en place. Puis, nous étudierons la place du partenariat dans les enseignements en maternelle, notamment à travers le domaine Percevoir, sentir, imaginer, créer ainsi que les visites scolaires hors les murs de l'école. Enfin, au regard des recherches et des analyses effectuées, nous réaliserons des études de cas concrets dans deux classes de grande section de maternelle afin de vérifier si les hypothèses émises sont justifiées ou non sur le terrain.