L Education Relative A L Environnement
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L Ducation Relative A L Environnement
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Author : International Environmental Education Programme
language : fr
Publisher:
Release Date : 1985
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L Education Relative A L Environnement
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Author : Centrale de l'enseignement du Québec
language : fr
Publisher:
Release Date : 1990*
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L Education Relative A L Environnement
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Author : Lucie Sauvé
language : fr
Publisher:
Release Date : 2002-03-28
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L Ments Pour L Ducation Relative L Environnement
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Author : Ali HAMDI
language : fr
Publisher: Omniscriptum
Release Date : 2018-02-28
L Ments Pour L Ducation Relative L Environnement written by Ali HAMDI and has been published by Omniscriptum this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-02-28 with categories.
La crise environnementale frappe très fort et nous sommes tous concernés par ce danger pour assurer notre bien-ètre voire notre survie. Cette recherche s'efforce d'interroger le rôle fondamental de l'école à traiter les problèmes environnementaux à travers l'enseignement de l'écologie. Nous avons remarqué que l'enseignement cloisonné de l'écologie scientifique ne mène que peu à une vrai conscience environnementale.
Ducation Environnement Et D Veloppement Durable
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Author : Lucie Sauvé
language : fr
Publisher: Presses de l'Université Laval
Release Date : 2012-07-18T00:00:00-04:00
Ducation Environnement Et D Veloppement Durable written by Lucie Sauvé and has been published by Presses de l'Université Laval this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-07-18T00:00:00-04:00 with Nature categories.
Le concept de développent durable traverse désormais l'espace public. L'éducation au développement durable est devenue une injonction ministérielle dans différents pays. Elle s'inscrit dans les programmes scolaires. Ce concept de développement durable donne pourtant lieu à de multiples interprétations, parfois contradictoires. Il est donc important de marquer un temps d'arrêt afin d'analyser les fondements idéologiques des concepts de développement durable et d'éducation au développement durable, ce qui peut y faire controverses, tout comme les caractéristiques des représentations et des pratiques éducatives qui s'en réclament. Les universitaires ayant contribué à ce livre s'interrogent sur ces mutations subtiles et sur leurs effets, non seulement pour les enseignants, les praticiens, et les nouvelles générations d'élèves, mais également dans l'espace public – que ce soit au Québec, en France, en Belgique. C'est toute notre façon de concevoir l'environnement et l'éducation à l'environnement qui est ici questionnée. L'éducation au développement durable correspond-elle à une réorientation profonde des principes à l'origine de l'éducation relative à l'environnement? Sert-elle des fins de justice sociale en s'inspirant de visons du monde différentes? Recherche-t-elle des rapports à la nature et à l'autre renouvelés vers une écocitoyenneté critique? Contribue telle à renforcer les dialogues sciences-société? Pour répondre à ces questions, la première partie du livre analyse les orientations idéologiques du développement durable et de l'éducation au développement durable. La deuxième partie cerne finement des représentations et des pratiques éducatives en éducation au développement durable et la troisième partie traite de la question centrale du rapport au savoir scientifique à privilégier, des types de formation et de l'enseignement des controverses. Les prises de position regroupées dans ce livre ne sont pas uniformes. Certaines, plus critiques s'interrogent sur les dérives idéologiques possibles d'autres plus pragmatiques, soulignent les représentations et les pratiques fécondes. Leur mise en correspondance ouvre ici un espace de mise en dialogue stimulant et original. Ce livre marque un tournant dans l'étude de l'éducation à l'environnement et de l'éducation au développement durable. Il permettra aux éducateurs, aux didacticiens, aux chercheurs, aux étudiants et aux décideurs de comprendre que nous assistons à un changement à la fois déterminant et subtil dans nos manières de concevoir l'éducation et la protection de l'environnement.
Int Gration De L Ducation Relative L Environnement Dans Le Curriculum D Enseignement Primaire
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Author : Carole Raby
language : fr
Publisher:
Release Date : 1990
Int Gration De L Ducation Relative L Environnement Dans Le Curriculum D Enseignement Primaire written by Carole Raby and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1990 with categories.
L Education Relative A L Environnement Au Quebec Au Niveau Primaire
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Author : Danielle Coisman-Kelly
language : fr
Publisher:
Release Date : 1984
L Education Relative A L Environnement Au Quebec Au Niveau Primaire written by Danielle Coisman-Kelly and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1984 with categories.
Ducation Relative L Environnement
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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 1980
Ducation Relative L Environnement written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1980 with categories.
L Approche Interdisciplinaire En Ducation Relative L Environnement
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Author : Josée De Felice
language : fr
Publisher:
Release Date : 1985
L Approche Interdisciplinaire En Ducation Relative L Environnement written by Josée De Felice and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1985 with categories.
Ducation Et Protection De L Environnement
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Author : Georges Tohmé
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1991-01-01T00:00:00+01:00
Ducation Et Protection De L Environnement written by Georges Tohmé and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1991-01-01T00:00:00+01:00 with Education categories.
Ce livre explique le passage de la notion d’écologie à celle d’environnement et présente l’état actuel de l’éducation relative à l’environnement (EE) dans le monde et plus particulièrement son évolution au cours de la dernière décennie. Tous les enseignants, parents et décideurs étant concernés par l’EE, quelles sont donc les connaissances scientifiques de base que doit posséder un bon éducateur pour bien s’acquitter de sa tâche ? Les conditions de vie, l’environnement naturel, les systèmes écologiques, l’environnement urbain, social, familial ainsi que le patrimoine et l’environnement culturels sont illustrés par des exemples simples tirés de la vie quotidienne et de l’entourage immédiat de chacun. Les principaux problèmes de l’environnement, leurs causes et leurs conséquences sont largement présentés et expliqués simplement. Étant interdisciplinaire, l’EE a des programmes spécifiques ; ses buts et ses contenus sont décrits, aux différents niveaux, de même que le matériel et les moyens éducatifs, les activités extrascolaires et les campagnes d’information du public. La formation et les qualités des formateurs comme celles du personnel enseignant en EE et les problèmes posés par le recyclage de ce personnel sont autant de points traités dans cet ouvrage.