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L Examen Clinique De L Intelligence De L Adulte


L Examen Clinique De L Intelligence De L Adulte
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L Examen Clinique De L Intelligence De L Adulte


L Examen Clinique De L Intelligence De L Adulte
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Author : Jacques Grégoire
language : fr
Publisher: Primento
Release Date : 2013-10-24

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Déterminer le quotient intellectuel de l'adulte au moyen d'instruments de mesure. Les tests d’intelligence sont aujourd’hui les instruments d’évaluation psychologique les plus utilisés dans le monde. Que mesurent-ils vraiment ? Comment leurs résultats doivent-ils être interprétés ? L’objectif principal de l’ouvrage est de stimuler une utilisation critique et réfléchie de ces tests. Il a pour ambition d’aider les praticiens à être des évaluateurs responsables, capables d’interpréter avec intelligence des résultats des tests et d’utiliser ces informations avec discernement. Après avoir rappelé les fondements théoriques des tests d’intelligence, l’auteur replace ceux-ci dans leur contexte d’application. Destiné aux professionnels du monde de la psychologie, cet ouvrage de référence permet d'interpréter les résultats des outils d'évaluation de l'intelligence. À PROPOS DE L'AUTEUR Jacques Grégoire est Docteur en psychologie et Professeur à l’Université de Louvain. Ses cours et ses recherches portent sur la mesure et l’évaluation des apprentissages, le diagnostic de l’intelligence et des troubles d’apprentissage et les méthodes de l’examen psychologique.Auteur ou coauteur de nombreux articles et ouvrages, il a également assuré la responsabilité scientifique de l’adaptation française de différentes échelles de Wechsler (les plus utilisées pour l’évaluation de l’intelligence) et de plusieurs autres tests. Il a été Président de l’International Test Commission de 2006 à 2008. Il est actuellement vice-recteur à la politique du personnel de l’Université de Louvain, à Louvain-la-Neuve.



L Examen Clinique De L Intelligence De L Enfant


L Examen Clinique De L Intelligence De L Enfant
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Author : Jacques Grégoire
language : fr
Publisher: Mardaga
Release Date : 2019-02-20

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Une nouvelle édition de L'examen clinique de l'intelligence de l'enfant, un ouvrage qui regroupe plusieurs instruments de mesure nécessaires à la détermination du quotient intellectuel de l'enfant. L’échelle d’intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) est aujourd’hui le test d’intelligence le plus largement utilisé par les psychologues francophones. Le professeur Jacques Grégoire a été le premier à proposer un ouvrage de base en français consacré à ce test, rapidement devenu une référence utilisée par les formateurs et les praticiens. Aujourd’hui, il nous offre un ouvrage sur la nouvelle version de ce test, dénommée WISC-V. Membre du comité scientifi que américain qui a supervisé le développement du WISC-V, il a également collaboré à son adaptation française, qu’il utilise dans sa propre pratique clinique. Ce livre présente une méthode rigoureuse d’interprétation des résultats au WISC-V, qui s’appuie sur une connaissance approfondie des bases théoriques et des propriétés métriques des scores obtenus au test. Elle permettra aux lecteurs praticiens d’assurer pleinement leur rôle d’interprètes des résultats et de tirer des protocoles du WISC-V un maximum d’informations pertinentes et utiles. Destiné aux professionnels du monde de la psychologie, cet ouvrage vous guidera dans l'interprétation des résultats des outils d'évaluation d'intelligence. EXTRAIT La conception de l’intelligence et de sa mesure défendue par Wechsler n’est guère différente de celle de Binet. Pour Wechsler (1944, p. 3), « l’intelligence est la capacité complexe ou globale d’un individu d’agir en fonction d’un but, de penser rationnellement et d’avoir des rapports efficaces avec son environnement ». Il conçoit l’intelligence comme résultant de l’organisation d’un ensemble d’aptitudes et non comme une aptitude particulière. Wechsler évite ainsi de réifier l’intelligence et d’en faire une entité psychologique ou cérébrale directement observable. Au contraire, l’intelligence est, selon lui, une qualité émergente qui caractérise le comportement d’un individu dans ses relations avec son environnement. Les comportements intelligents résultent de la qualité des capacités engagées, mais aussi de la manière dont ces capacités sont coordonnées. Un comportement intelligent peut être comparé à l’exécution d’une symphonie. La qualité de cette exécution dépend de la qualité de chaque musicien, mais aussi de la direction de l’orchestre. La symphonie n’est pas une propriété de chaque musicien pris individuellement. Elle n’existe que du fait de l’interaction des musiciens. De la même manière, le fait qu’un individu possède certaines aptitudes très supérieures à la moyenne n’implique pas nécessairement qu’il possède une intelligence globale de même niveau. Le syndrome du savant constitue un bel exemple de ce phénomène. Il s’agit de sujets dont le QI est généralement très faible et dont les capacités d’apprentissage et d’adaptation à leur environnement sont limitées, mais qui possèdent une aptitude exceptionnelle dans un domaine très précis (Treffert, 2014). À PROPOS DE L'AUTEUR Jacques Grégoire est docteur en psychologie, professeur à l’Université catholique de Louvain. Ses cours et recherches portent sur l’examen psychologique, la psychométrie, le diagnostic de l’intelligence et des troubles d’apprentissage. Il possède une expérience clinique de plus de trente ans de l’examen diagnostique des enfants et des adolescents et de leur prise en charge thérapeutique.



Wisc V Examen Clinique De L Intelligence De L Enfant


Wisc V Examen Clinique De L Intelligence De L Enfant
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Author : Jacques Grégoire
language : fr
Publisher: Mardaga
Release Date : 2021-03-25

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Cet ouvrage vous aidera à maîtriser la version la plus récente de l'échelle d'intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) afin qu'il n'y ait plus jamais d’erreurs dans l'interprétation de vos résultats. L’échelle d’intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) est à, l’heure actuelle, le test d’intelligence le plus largement utilisé par les psychologues francophones. Et le professeur Jacques Grégoire est le spécialiste francophone de ce domaine. En effet, il a été le premier à rédiger un ouvrage de référence en français consacré à ce test, à destination des formateurs et praticiens. De plus, il a été membre du comité scientifique américain qui a supervisé le développement de la cinquième version du test, le WISC-V, et a collaboré à l’adaptation française de celui-ci. C’est donc tout naturellement que Jacques Grégoire nous propose, aujourd’hui, un ouvrage consacré à la version la plus récente du WISC. Grâce à une longue pratique clinique de ce test, Jacques Grégoire présente, dans cet ouvrage, une méthode rigoureuse d’interprétation des résultats. Cette méthode s’appuie sur une connaissance approfondie des bases théoriques et des propriétés métriques des scores obtenus au test. Elle permettra aux praticiens d’assurer pleinement leur rôle d’interprètes des résultats, et de tirer des informations pertinentes des protocoles du WISC-V. Jacques Grégoire nous livre de manière méthodique ses connaissances afin que vous puissiez utiliser le WISC de la manière la plus appropriée possible. À PROPOS DE L'AUTEUR Jacques Grégoire est docteur en psychologie, professeur à l’Université catholique de Louvain (Belgique) et vice-recteur pour les sciences humaines de cette même université. Auteur et coauteur de nombreux articles et ouvrages scientifiques, il a aussi assuré la responsabilité scientifique de l’adaptation en français de différentes échelles de Wechsler et de plusieurs autres tests. Aux Editions Mardaga, il est également directeur de collection "PSY - Évaluation, mesure, diagnostic".



L Valuation Clinique De L Intelligence De L Enfant


L Valuation Clinique De L Intelligence De L Enfant
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Author : Jacques Grégoire
language : fr
Publisher: Editions Mardaga
Release Date : 2000

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L Valuation Clinique De L Intelligence De L Enfant


L Valuation Clinique De L Intelligence De L Enfant
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Author : Jacques Grégoire
language : fr
Publisher:
Release Date : 2000-12-31

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Les échelles de Wechsler sont aujourd'hui les tests d'intelligence les plus utilisés dans le monde. Leurs versions les plus récentes (le WPPSI-R, le WISC-III et le WAIS-R) ont été adaptées en langue française. Construites selon les mêmes principes, les trois échelles de Wechsler permettent une évaluation intellectuelle de 3 ans à 80 ans. Cette large étendue des âges d'application, associée à d'excellentes qualités métriques et ergonomiques, explique que les échelles de Wechsler soient parmi les tests les plus cités dans la lecture scientifique. Pourtant, malgré leur évident succès, ces trois instruments restent mal connus des praticiens tant du point de vue de leurs fondements théoriques que de la méthodologie qui devrait présider à leur interprétation. Le présent ouvrage vise à combler ces lacunes et à offrir aux psychologues un cadre de référence leur permettant de tirer des échelles de Wechsler un maximum d'informations valides et utiles pour le diagnostic et la prise de décision. Jacques Grégoire est Docteur en psychologie et Professeur à l'Université de Louvain. Ses cours et ses recherches portent sur la mesure et l'évaluation des apprentissages, le diagnostic de l'intelligence et des troubles d'apprentissage et les méthodes de l'examen psychologique. Auteur ou coauteur de nombreux articles et ouvrages, il a également assuré la responsabilité scientifique de l'adaptation française de différentes échelles de Wechsler (les plus utilisées pour l'évaluation de l'intelligence) et de plusieurs autres tests. Il a été Président de l'International Test Commission de 2006 à 2008. Il est actuellement vice-recteur à la politique du personnel de l'Université de Louvain, à Louvain-la-Neuve.



Wechsler Adult Intelligence Scale


Wechsler Adult Intelligence Scale
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Author : דיויד וקסלר
language : en
Publisher:
Release Date : 2001

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L Intelligence Ne Fait Pas Le Bonheur


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Author : Nadine Kirchgessner
language : fr
Publisher: Les Editions du Net
Release Date : 2022-05-20T00:00:00Z

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Difficile de passer à côté du succès de HPI sur TF1, la série est partout dans les médias à l’occasion de la 2e saison. HPI pour Haut Potentiel Intellectuel, anciennement ou plus simplement surdoué. Il faut dire que depuis 20 ans, les surdoués sont devenus un sujet central dans l’éducation des enfants alors même qu’ils ne représentent que 2 % de la population. Et pourtant c’est incroyable le nombre d’enfants surdoués d’après leurs parents même si on a quand même un peu l’impression que souvent « l’enfant surdoué » est juste mal élevé. À la décharge de ces parents, une littérature pseudo scientifique et une multitude de vidéos les conforte dans une explication plus simple et plus attrayante du comportement turbulent voire insolent de leur enfant : il est surdoué. C’est notamment la thèse du livre le plus vendu « Trop intelligent pour être heureux ? » qui lie le haut potentiel à des difficultés sociales et émotionnelles. Son autrice Jeanne Siaud Facchin est la star des médias sur le sujet sans que personne ne l’interroge sur les fondements scientifiques. Par exemple pour étayer sa théorie, elle affirme que « l’amygdale des surdoués est plus vulnérable », ce qui est tout simplement faux. Peut-on parler de charlatanisme ? Quoiqu’il en soit les surdoués ne méritent pas d’être systématiquement associés à des troubles psychologiques alors même qu’être surdoué n’en est pas un. Alors si vous recherchez des informations sur les HPI qui soient scientifiquement vraies, ce livre est pour vous.



Pratique De L Examen Psychologique En Clinique Adulte 3e D


Pratique De L Examen Psychologique En Clinique Adulte 3e D
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Author : Dana Castro
language : fr
Publisher: Dunod
Release Date : 2016-08-17

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Cet ouvrage situe l’examen psychologique dans le contexte des pratiques cliniques et montre les nombreuses possibilités de travail offertes par l’intervention évaluative. Pour chacun de ces tests, ce manuel : • présente une série de grilles interprétatives actualisées issues d’approches théoriques différentes afin de mettre en évidence les caractéristiques spécifiques du sujet évalué ; • suggère quelques techniques d’utilisation des résultats avec le sujet et avec des tiers ; • propose une approche méthodologique permettant la « conceptualisation du cas clinique ». L’ouvrage est organisé autour : • d’exposés théoriques synthétisant les principales connaissances actuelles relatives à ces quatre tests ; • d’exposés pratiques résumant les étapes, les procédures et les critères d’interprétation ; • d’études de cas détaillées illustrant tant ces aspects méthodologiques que différents tableaux cliniques.



The Measurement Of Adult Intelligence


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Author : David Wechsler
language : en
Publisher:
Release Date : 2009-07

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This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the original. Due to its age, it may contain imperfections such as marks, notations, marginalia and flawed pages. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions that are true to the original work.



Assemblage D Objets Comprenant 1 Carton D Cran 5 Bo Tes Num Rot Es 1 5 Dans Un Bo Tier


Assemblage D Objets Comprenant 1 Carton D Cran 5 Bo Tes Num Rot Es 1 5 Dans Un Bo Tier
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Author : David Wechsler
language : en
Publisher: Harcourt Canada
Release Date : 2001

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