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L Valuation Clinique De L Intelligence De L Enfant


L Valuation Clinique De L Intelligence De L Enfant
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L Examen Clinique De L Intelligence De L Enfant


L Examen Clinique De L Intelligence De L Enfant
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Author : Jacques Grégoire
language : fr
Publisher: Mardaga
Release Date : 2019-02-20

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Une nouvelle édition de L'examen clinique de l'intelligence de l'enfant, un ouvrage qui regroupe plusieurs instruments de mesure nécessaires à la détermination du quotient intellectuel de l'enfant. L’échelle d’intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) est aujourd’hui le test d’intelligence le plus largement utilisé par les psychologues francophones. Le professeur Jacques Grégoire a été le premier à proposer un ouvrage de base en français consacré à ce test, rapidement devenu une référence utilisée par les formateurs et les praticiens. Aujourd’hui, il nous offre un ouvrage sur la nouvelle version de ce test, dénommée WISC-V. Membre du comité scientifi que américain qui a supervisé le développement du WISC-V, il a également collaboré à son adaptation française, qu’il utilise dans sa propre pratique clinique. Ce livre présente une méthode rigoureuse d’interprétation des résultats au WISC-V, qui s’appuie sur une connaissance approfondie des bases théoriques et des propriétés métriques des scores obtenus au test. Elle permettra aux lecteurs praticiens d’assurer pleinement leur rôle d’interprètes des résultats et de tirer des protocoles du WISC-V un maximum d’informations pertinentes et utiles. Destiné aux professionnels du monde de la psychologie, cet ouvrage vous guidera dans l'interprétation des résultats des outils d'évaluation d'intelligence. EXTRAIT La conception de l’intelligence et de sa mesure défendue par Wechsler n’est guère différente de celle de Binet. Pour Wechsler (1944, p. 3), « l’intelligence est la capacité complexe ou globale d’un individu d’agir en fonction d’un but, de penser rationnellement et d’avoir des rapports efficaces avec son environnement ». Il conçoit l’intelligence comme résultant de l’organisation d’un ensemble d’aptitudes et non comme une aptitude particulière. Wechsler évite ainsi de réifier l’intelligence et d’en faire une entité psychologique ou cérébrale directement observable. Au contraire, l’intelligence est, selon lui, une qualité émergente qui caractérise le comportement d’un individu dans ses relations avec son environnement. Les comportements intelligents résultent de la qualité des capacités engagées, mais aussi de la manière dont ces capacités sont coordonnées. Un comportement intelligent peut être comparé à l’exécution d’une symphonie. La qualité de cette exécution dépend de la qualité de chaque musicien, mais aussi de la direction de l’orchestre. La symphonie n’est pas une propriété de chaque musicien pris individuellement. Elle n’existe que du fait de l’interaction des musiciens. De la même manière, le fait qu’un individu possède certaines aptitudes très supérieures à la moyenne n’implique pas nécessairement qu’il possède une intelligence globale de même niveau. Le syndrome du savant constitue un bel exemple de ce phénomène. Il s’agit de sujets dont le QI est généralement très faible et dont les capacités d’apprentissage et d’adaptation à leur environnement sont limitées, mais qui possèdent une aptitude exceptionnelle dans un domaine très précis (Treffert, 2014). À PROPOS DE L'AUTEUR Jacques Grégoire est docteur en psychologie, professeur à l’Université catholique de Louvain. Ses cours et recherches portent sur l’examen psychologique, la psychométrie, le diagnostic de l’intelligence et des troubles d’apprentissage. Il possède une expérience clinique de plus de trente ans de l’examen diagnostique des enfants et des adolescents et de leur prise en charge thérapeutique.



L Valuation Clinique De L Intelligence De L Enfant


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Author : Jacques Grégoire
language : fr
Publisher: Editions Mardaga
Release Date : 2000

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L Intelligence D Un Enfant


L Intelligence D Un Enfant
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Author : Rosine Debray
language : fr
Publisher:
Release Date : 1998

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L'examen intellectuel et psychologique de l'enfant est l'objet d'un intérêt croissant de la part des psychologues de l'enfance. Acte clinique riche et complexe, il nécessite une excellente connaissance des épreuves et des techniques utilisées, ainsi que la maîtrise des méthodes d'évaluation du fonctionnement mental de l'enfant. Interroger les modèles théoriques et la clinique de l'intelligence, les confronter à la démarche d'analyse et d'interpellation des résultats à l'examen psychologique, c'est à cet exercice que se sont attachés les auteurs de cet ouvrage. Les lecteurs trouveront d'abord l'analyse des données du bilan psychologique d'un garçon de 10 ans, bon élève et qualifié intelligent. Quatre cliniciens ont analysé une partie différente du bilan composé des épreuves WISC-R, NEMI, Figure de Rey, K.ABC, EPL et dessins. La seconde partie traite des apports théoriques des spécialistes qui ont travaillé, dans des approches contrastées, sur la notion de l'intelligence et de ses différents aspects. Destiné à tous les psychologues (universitaires et praticiens), ce livre, qui réunit les grands spécialistes du sujet, constitue, dans une perspective clinique, une mise à l'épreuve pratique de l'efficience et de la pertinence des tests d'intelligence.



Wisc V Examen Clinique De L Intelligence De L Enfant


Wisc V Examen Clinique De L Intelligence De L Enfant
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Author : Jacques Grégoire
language : fr
Publisher: Mardaga
Release Date : 2021-03-25

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Cet ouvrage vous aidera à maîtriser la version la plus récente de l'échelle d'intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) afin qu'il n'y ait plus jamais d’erreurs dans l'interprétation de vos résultats. L’échelle d’intelligence de Wechsler pour les enfants (WISC) est à, l’heure actuelle, le test d’intelligence le plus largement utilisé par les psychologues francophones. Et le professeur Jacques Grégoire est le spécialiste francophone de ce domaine. En effet, il a été le premier à rédiger un ouvrage de référence en français consacré à ce test, à destination des formateurs et praticiens. De plus, il a été membre du comité scientifique américain qui a supervisé le développement de la cinquième version du test, le WISC-V, et a collaboré à l’adaptation française de celui-ci. C’est donc tout naturellement que Jacques Grégoire nous propose, aujourd’hui, un ouvrage consacré à la version la plus récente du WISC. Grâce à une longue pratique clinique de ce test, Jacques Grégoire présente, dans cet ouvrage, une méthode rigoureuse d’interprétation des résultats. Cette méthode s’appuie sur une connaissance approfondie des bases théoriques et des propriétés métriques des scores obtenus au test. Elle permettra aux praticiens d’assurer pleinement leur rôle d’interprètes des résultats, et de tirer des informations pertinentes des protocoles du WISC-V. Jacques Grégoire nous livre de manière méthodique ses connaissances afin que vous puissiez utiliser le WISC de la manière la plus appropriée possible. À PROPOS DE L'AUTEUR Jacques Grégoire est docteur en psychologie, professeur à l’Université catholique de Louvain (Belgique) et vice-recteur pour les sciences humaines de cette même université. Auteur et coauteur de nombreux articles et ouvrages scientifiques, il a aussi assuré la responsabilité scientifique de l’adaptation en français de différentes échelles de Wechsler et de plusieurs autres tests. Aux Editions Mardaga, il est également directeur de collection "PSY - Évaluation, mesure, diagnostic".



Valuer L Intelligence De L Enfant


 Valuer L Intelligence De L Enfant
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Author : Jacques Grégoire
language : fr
Publisher: Mardaga Fonds
Release Date : 1995

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Dans le domaine de l'évaluation intellectuelle des enfants et des adolescents, un test occupe sans conteste une position dominante: le Wechsler Intelligence Scale for Children-Revised, en abrégé WISC-R. Pourtant, malgré son évident succès, cet instrument reste encore bien méconnu tant du point de vue de ses fondements théoriques que de celui de la méthodologie qui devrait présider à son utilisation. Le but de cet ouvrage est de combler ces lacunes. Jacques Grégoire est Docteur en psychologie et Professeur à l'Université de Louvain. Ses cours et ses recherches portent sur la mesure et l'évaluation des apprentissages, le diagnostic de l'intelligence et des troubles d'apprentissage et les méthodes de l'examen psychologique. Auteur ou coauteur de nombreux articles et ouvrages, il a également assuré la responsabilité scientifique de l'adaptation française de différentes échelles de Wechsler (les plus utilisées pour l'évaluation de l'intelligence) et de plusieurs autres tests. Il a été Président de l'International Test Commission de 2006 à 2008. Il est actuellement vice-recteur à la politique du personnel de l'Université de Louvain, à Louvain-la-Neuve.



L Examen Des Op Rations De L Intelligence


L Examen Des Op Rations De L Intelligence
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Author : Elsa Schmid-Kitsikis
language : fr
Publisher:
Release Date : 1969

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Clinique De L Examen Psychologique De L Enfant Et De L Adolescent 3e D


Clinique De L Examen Psychologique De L Enfant Et De L Adolescent 3e D
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Author : Georges Cognet
language : fr
Publisher: Dunod
Release Date : 2020-08-26

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Cet ouvrage propose une approche originale de l'examen psychologique de l'enfant et de l'adolescent dans une double perspective clinique et neuropsychologique. Les auteurs se sont particulièrement attachés à faire partager au lecteur, les apports de la recherche scientifique, les éclairages éthiques construits par la profession et leurs expériences concernant la pratique et l'enseignement de l'examen psychologique. Cette édition prend en compte la WISC V, et tous les principaux tests.



L Examen Clinique De L Intelligence De L Adulte


L Examen Clinique De L Intelligence De L Adulte
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Author : Jacques Grégoire
language : fr
Publisher: Editions Mardaga
Release Date : 2004

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Après avoir rappelé les fondements théoriques des tests d'intelligence, l'auteur replace ceux-ci dans leur contexte d'application. Deux chapitres sont entièrement consacrés à l'utilisation clinique des tests les plus courants (WAIS III, Matrices Progressives de Raven, Echelles de Cattell...)



Psychiatrie De L Enfant


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Author : Danion-grillat
language : fr
Publisher: Lavoisier
Release Date :

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Clinique De L Examen Psychologique De L Enfant Et De L Adolescent 4e D


Clinique De L Examen Psychologique De L Enfant Et De L Adolescent 4e D
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Author : Georges Cognet
language : fr
Publisher: Dunod
Release Date : 2024-04-03

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À partir de leur expérience en formation initiale et continue, les auteurs proposent un ouvrage complet sur l’examen psychologique effectué sur les enfants et adolescents à partir des principaux tests : WISC-V, WPPSI-IV, KABC-II, NEMI-3, figures de Rey et Vineland-II. Afin de réaliser un ouvrage indispensable au praticien, l’accent est porté sur la méthodologie de l’examen psychologique, le choix, l’administration et l’enchaînement des différentes épreuves, la cotation et l’interprétation des données quantitatives et qualitatives, et enfin les comptes rendus écrits et oraux selon les différents champs d’exercice. Pour donner un sens à la démarche d’évaluation, qui ne vise pas que l’aide au diagnostic mais également la formulation de préconisations pour la suite du parcours de l’enfant, un chapitre sur la remédiation cognitive clôture cet ouvrage. S’appuyant sur la clinique, les sciences cognitives et l’éthique, ce livre est un véritable guide pratique pour le psychologue. Il propose une approche originale de l’examen psychologique de l’enfant et de l’adolescent dans une double perspective clinique et neuropsychologique. Cette troisième édition s’enrichit de nouveaux cas cliniques, d’une mise à jour des tests utilisés et d’un chapitre complet sur l’échelle de Vineland-II.