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L Ngua Cultura E Desenvolvimento


L Ngua Cultura E Desenvolvimento
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L Ngua Cultura E Desenvolvimento


L Ngua Cultura E Desenvolvimento
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Author : Ruth Montserrat
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1974

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Direito Informa O E Cultura


Direito Informa O E Cultura
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Author : Maria Cecília Naréssi Munhoz Affornalli
language : pt-BR
Publisher: Editora Forum
Release Date : 2012

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A presente obra tem como fio condutor a intenção de empreender discussão interdisciplinar sobre temas que na contemporaneidade encontram-se necessariamente relacionados, quais sejam: comunicação, cultura de massas, globalização e direito. Nesta perspectiva, conta com a colaboração de pensadores da comunicação, da educação e do direito, participantes do II Congreso Internacional Ciencias, Tecnologías y Culturas. Diálogo entre las disciplinas del conocimiento (Universidad de Santiago de Chile USACH). São abordados assuntos como: controle social da mídia, cultura audiovisual, formação de educadores, mídia e controle penal, originalidade na música popular, liberdade de expressão, direito à informação, direito à intimidade, direito à imagem, comunicação participativa, tecnologias digitais, o papel da televisão, contracultura, educação ambiental... em suma, assuntos atuais e instigantes que desafiam o leitor a refletir sobre os limites e possibilidades do casamento entre direito, informação e cultura. Está lançado o convite!



L Ngua E Cultura Na Pol Tica Externa Portuguesa


L Ngua E Cultura Na Pol Tica Externa Portuguesa
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Author : Rui Chancerelle de Machete
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 2010

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O Ensino De L Ngua Portuguesa


O Ensino De L Ngua Portuguesa
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Author : André Luis Correa Silva
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2012-06-07

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Este trabalho consiste no estudo aprofundado do currículo oficial do Estado de São Paulo, visando a sua aplicação no Ensino Fundamental e Médio das escolas publica desse mesmo estado. Estuda a elaboração de uma proposta metodológica que tem como base o estudo do texto, como ferramenta de alfabetização. Um elemento imprescindível no processo de realização dos objetivos em que se consiste a administração escolar, presa pela unificação do currículo, a fim de torná-lo unificado em todas as escolas de São Paulo. Para isso é essencial que se faça um estudo comprometido com as habilidades e competências e considere o processo escolar como fonte de aprendizagem e apropriação do saber pelo educando. Este trabalho de pesquisa, no seu desenvolvimento centra-se no estudo histórico da língua, os conceitos de currículo, fundamentos e aplicações, isso se dá por meio da análise do próprio currículo numa perspectiva educacional referida a escolas publicas. Nesse mesmo estudo é necessário compreender as relações intertextuais e interdisciplinares, e aplicá-las pensando nos processos de sincronia, diacronia e interativo. Outro aspecto relevante no trabalho com o currículo é observar os conteúdos que são trabalhados no Ensino Fundamental e Médio, e a sua relação controvérsia entre o que se pede e o próprio material didático. Para essa análise foi importante o trabalho de pesquisa com dos docentes e com os gestores, para estabelecer parâmetros de aplicação do currículo nas escolas atuais.



E Por Falar Em Lingu Stica


E Por Falar Em Lingu Stica
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Author : Talita Txai
language : pt-BR
Publisher: Editora Dialética
Release Date : 2021-07-20

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O livro "E POR FALAR EM LINGUÍSTICA..." revisita, a partir do campo da Linguística, aspectos relacionados à constituição histórica da língua como item formador da condição humana, bem como a influência dos fatores sociais e geográficos no desenvolvimento da língua. Considerando a linguagem como uma herança social, é desenvolvido um estudo sobre os aspectos que influenciam a formação da linguagem dos mais diversos povos, bem como as formas como a Linguística aborda o estudo desses processos formativos de comunicação humana. Não apenas a linguagem humana passou por importantes marcos de transformação, como as teorias de análise dos estudos linguísticos, sendo o século XIX um importante marco nos estudos desse campo. O aspecto cultural é destacado, tendo em vista o papel de referência da linguagem dentro das referências identitárias de um povo no processo social, abordando as diferentes vertentes das línguas no mundo. A própria língua tem um caráter cultural e histórico, e a cultura nos estudos linguísticos é compreendida como uma forma de produção de sentido que é relacional, histórica e que é sempre mediada pela língua e outros sistemas simbólicos. Para o estudo linguístico, uma retomada dos teóricos da linguística no Brasil e no mundo, apresentando uma base de sustentação teórica do campo para a análise dos sistemas de comunicação dos indivíduos por meio da linguagem.



L Ngua Brasileira X L Ngua Portuguesa


L Ngua Brasileira X L Ngua Portuguesa
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Author : Prof. Dr. Hort Albert Witt
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2018-06-07

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Verdadeira fone de pesquisa para professores e estudantes para decifrar nossa Língua Brasileira ou Portuguesa. Uma polêmica de séculos ertre Cristóvao Colombo e Pedro Álvares Cabrasl.. VAMOS LÁ!



A Psicologia Cultural Chega Escola


A Psicologia Cultural Chega Escola
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Author : Mônica Souza Neves-Pereira
language : en
Publisher:
Release Date : 2023

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Este livro nasce de um movimento de divulgação do trabalho de psicólogos dialógicos-culturais que vem, há tempos, construindo saberes sobre as relações entre os campos da psicologia e educação. Após anos de trabalhos conjuntos no Brasil, Dinamarca, Suíça, Itália, dentre outros países, esta obra em Língua Portuguesa foi produzida, tendo em vista a relevante contribuição que a psicologia dialógica e cultural oferece ao cenário educacional das escolas. Os capítulos teóricos e empíricos, produzidos de modo didático e dialógico, discutem as experiências dos autores e suas ideias orientadas para um novo campo do saber, denominado "Psicologia Cultural da Educação". Temas como práticas dialógicas, crenças e valores democráticos, processos de desenvolvimento humano e educacionais, dentre outros, encontram espaço para análise e problematização, a fim de contribuir ao vasto campo da psicologia do desenvolvimento e da educação.



Estudos De L Ngua E Cultura Portuguesa


Estudos De L Ngua E Cultura Portuguesa
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Author :
language : pt-BR
Publisher:
Release Date : 1994

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Texto E Escola Notas Sobre Produ O E Desenvolvimento Em Comunica O Escrita


Texto E Escola Notas Sobre Produ O E Desenvolvimento Em Comunica O Escrita
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Author : Loide Leite Aragão Pinto
language : pt-BR
Publisher: Appris Editora e Livraria Eireli - ME
Release Date : 2018-12-20

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O livro Texto e escola: notas sobre produção e desenvolvimento em comunicação escrita traz as reflexões em âmbito teórico sobre os fazeres de uma professora de língua portuguesa em sala de aula, diante das dificuldades de escrita de seus alunos. Os bons resultados do trabalho, principalmente com aqueles alunos mais resistentes ao texto escrito, impulsionaram-me à pesquisa de modo a atender quais estratégias foram relevantes nesse processo. Apresentamos os embasamentos teóricos que sustentam nossa epistemologia e metodologia de ensino do trabalho realizado no Instituto Politécnico da Universidade Federal do Rio de Janeiro em Cabo Frio, projeto de extensão da universidade que atuou na região de Cabo frio de 2008 a 2016. Desse modo, procuramos entender como essas estratégias de ensino se organizaram e seus pressupostos norteadores. Discutimos a questão dos direitos e garantias educacionais estabelecidos na Constituição brasileira, demais leis, diretrizes e parâmetros norteadores do ensino. Analisa-se a questão da formação para a cidadania e os objetivos gerais do ensino de Língua Portuguesa associado às ampliadas gerações de direito, cujo emaranhado de leis visa a uma educação do cidadão que o torne capaz de circular nos diferentes espaços públicos. As contribuições de Vygotsky em torno da psicologia cultural, da linguagem e da educação ganham destaque, ao considerarmos os aspectos culturais no processo de ensino-aprendizagem. Ampliamos a questão da relação entre cultura e modos de pensamento paradigmático e narrativo com Bruner e com as contribuições de Senna. À luz desses pressupostos, descrevemos o instrumento metodológico de ensino aplicado no IPUFRJ e discutimos de que modo essa proposta de ensino contribuiu para o ensino de Língua Portuguesa na dimensão do trabalho com o gênero textual relatório, desenvolvido no confronto entre as estratégias de produção de texto escrito, considerando a lógica narrativa e cartesiana de elaboração da mensagem.



O Ensino De L Ngua Inglesa Na Escola P Blica


O Ensino De L Ngua Inglesa Na Escola P Blica
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Author : Marcelo Johner Dummel
language : pt-BR
Publisher: Clube de Autores
Release Date : 2015-04-16

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O ensino de língua estrangeira, especificamente a Língua Inglesa (LI), não parece ser valorizado no Brasil. Por mais convicta ou mesmo equivocada que tal afirmação possa parecer, parece possível afirmar que muitas escolas não conseguem promover ou garantir um ensino de LI com qualidade, e adequado às necessidades reais do “público” a que atendem. Por isso, este trabalho tem o objetivo averiguar as concepções de professores de língua e de outras áreas bem como de alunos, sobre fatores ideológicos e culturais relacionados ao ensino de inglês como língua estrangeira no ensino Público Brasileiro. Durante o trabalho foi realizado uma entrevista com professores alunos participantes do estudo, a fim de conhecer sua visão sobre a língua inglesa e sua importância na escola. Através da análise individual e contrastiva das respostas, foi possível concluir que a língua inglesa tem grande relevância nos dias atuais, especialmente para alunos e professores que se encontram longe dos grandes centros urbanos. Também percebemos que é importante uma grande reflexão por parte dos envolvidos na educação, de modo a contribui efetivamente com as mudanças necessárias para o enriquecimento do sistema educacional como um todo.