La Actividad F Sica Y El Deporte Como Herramientas De Inclusi N Actividades F Sico Deportivas Para La Inclusi N Social
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La Actividad F Sica Y El Deporte Como Herramientas De Inclusi N Actividades F Sico Deportivas Para La Inclusi N Social
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Author : Jorge Villacieros Rodríguez
language : es
Publisher: Editex
Release Date : 2019
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Deporte E Inclusi N Social Herramientas Para El Trabajo Con Grupos Humanos Sport And Social Inclusion Tools For Working With Human Groups
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Author : Dolores Limón Domínguez
language : es
Publisher: ARANZADI / CIVITAS
Release Date : 2021-11-17
Deporte E Inclusi N Social Herramientas Para El Trabajo Con Grupos Humanos Sport And Social Inclusion Tools For Working With Human Groups written by Dolores Limón Domínguez and has been published by ARANZADI / CIVITAS this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-17 with Law categories.
El deporte es una de las herramientas más potentes para garantizar la igualdad de oportunidades y la inclusión social de personas pertenecientes a colectivos vulnerables, tales como personas con discapacidad, personas mayores, personas en riesgo de exclusión social o que viven bajo el umbral de la pobreza, entre otras. Uno de los proyectos que aborda la temática de la inclusión a través del deporte es el Proyecto DISCIPLINS, financiado por la Comisión Europea a través del programa Erasmus+. Este proyecto aborda la inclusión social a través de intervenciones educativas específicas basadas en el deporte en el marco de la educación superior y en cooperación con organizaciones deportivas. En su estrategia de innovación, desarrolla un programa común de formación de expertos a través de intervenciones deportivas dirigido a estudiantes universitarios interesados en este campo de intervención, así como a educadores, trabajadores sociales, jóvenes, entrenadores y profesionales que trabajan en organizaciones que se ocupan de la inclusión social y el deporte. Por ello, este proyecto se une a los esfuerzos de aquellos proyectos de investigación educativa que persiguen el desarrollo de innovaciones con trascendencia social. Asimismo, también en esta obra se analizan diferentes herramientas, estrategias y propuestas de inclusión a través del deporte llevadas a cabo en diferentes países y contextos, tales como Italia o Finlandia, en los que se destaca la presencia de personas con capacidades diferentes, por lo que se habla de experiencias de deporte inclusivo.
Actividades F Sico Deportivas Para La Inclusi N Social Ed 2019
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Author : Jorge Villacieros Rodríguez,
language : es
Publisher: Editex
Release Date : 2019
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1. Las personas mayores 2. La actividad físicas en las personas mayores 3. Intervención en personas mayores 4. Contextualización de la discapacidad 5. Actividad físico-deportiva adaptada para personas con discapacidad 6. Intervención para personas con discapacidad 7. Generalidades de poblaciones en riesgo de exclusión social 8. La actividad física y el deporte como herramienta de inclusión 9. Evaluación de los procesos de intervención en poblaciones con riesgo de exclusión social
Las Personas Con Discapacidad Y La Pr Ctica De Actividades F Sicas Recreativas Para La Integraci N Social
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Author : Cesar Rodriguez
language : es
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-05-15
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Tesis del año 2023 en eltema Pedagogía - Pedagogía curativa y especial , Nota: 20, , Idioma: Español, Resumen: La investigación tiene su objetivo principal comprender la importancia, desde la práctica de actividades físicas y recreativas, la integración social de las personas con discapacidad. En este sentido, en la presente investigación se recurrió a la metodología cualitativa-interpretativa, la cual se utiliza para estudiar cómo las personas ven, entienden y construyen su mundo, de acuerdo a lo expresado por Fernández (1995). Se utilizó como técnica de recolección de la información de la entrevista. Para obtener la información requerida por el plan de trabajo, el investigador recurre a las fuentes, las cuales fueron primarias o de primera mano, y secundarias o de segunda mano. Las Fuentes primarias son las evidencias originales, y las fuentes secundarias son las informaciones proporcionadas por otros investigadores. Asimismo, se puede decir que se cumplieron los objetivos esperados, debido a que se obtuvo respuesta satisfactoria de todo el grupo implicado en la ejecución del mismo, así como también de parte de dichos niños. Esta investigación responde, además, al hecho de conocer, desde las instituciones es del estado, el papel que ocupa esta población en las condiciones para su integración, ya que son las actividades físicos recreativos, un medio para la inclusión e integración.
La Actividad F Sica Y El Deporte En La Sociedad Actual
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Author : José María Cañizares Márquez
language : es
Publisher: Wanceulen Editorial
Release Date : 2017-03-27
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En el primero estudiamos la importancia que tiene la actividad física y el deporte en nuestra sociedad, la cual es consciente de la necesidad de incorporar a la cultura y a la educación básica aquellos conocimientos, destrezas y capacidades que, relacionados con el cuerpo y su actividad motriz, contribuyen al desarrollo personal y a una mejor calidad de vida. Hay una demanda social para que eduquemos hacia el cuidado del cuerpo, la práctica de la condición física-salud y para la utilización constructiva del ocio mediante las actividades recreativas y deportivas, máxime hoy día donde disponemos de más tiempo libre. La segunda trata sobre los juegos populares, tradicionales y autóctonos. El R. D. 126/2014 menciona en muchas ocasiones el poder que tiene el juego de toda índole como elemento sociocultural, la importancia que tienen las formas lúdico-físicas populares, tradicionales y autóctonas en la transmisión de la cultura de las regiones y cómo, a través de su práctica, el alumnado mejora motrizmente, establece relaciones con los demás y transfiere su conocimiento a las nuevas generaciones, además de ocupar racionalmente su tiempo libre convirtiéndolo en saludable. Por último, el título de la obra nos pide que tratemos cómo debemos proceder con las actividades físicas organizadas en el medio natural. También el R. D. 126/2014 nos dice que el alumnado podrá conocerlo a través de las actividades que programemos en él, de esta forma contribuiremos a que lo comprendan, cuiden y defiendan. El medio natural nos ofrece una serie de características que lo hacen ideal para trabajarlo: amplitud de espacios, medio no conocido, abundancia de estímulos, contacto real con temas de estudio escolar, intensidad de la experiencia, poder de rememoración, entre otros (Miguel, 2005). Pocos campos han tenido un avance tan espectacular en las últimas décadas como las actividades físicas en el medio natural. De este modo, las actividades físicas en la naturaleza se convierten en dinamizadoras de economías rurales, vías de escape de la rutina y el estrés de las grandes ciudades, objeto de servicios deportivos de primer orden, campo de juego de una población deseosa de nuevas sensaciones deportivas y, para otras personas, actividad no competitiva que ayuda a conseguir salud en el sentido más amplio del término. En ello tiene especial protagonismo las “empresas de servicios” (Sánchez, 2005).
Trazando Caminos El Deporte Adaptado Como Veh Culo De Inclusi N Educativa
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Author : Rainy José Camacho Marín
language : es
Publisher: Religacion Press
Release Date : 2023-12-20
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La presente es una obra comprensiva que destaca la importancia del deporte adaptado como un medio poderoso para promover la inclusión en entornos educativos diversos. A lo largo del libro, se desglosa la evolución histórica del deporte adaptado y su intersección con la educación inclusiva en el ámbito deportivo y educativo. A través de una serie de estudios de casos conmovedores, se ilustra cómo el deporte adaptado ha impactado positivamente en la autoestima, la participación social y el rendimiento académico de los estudiantes con discapacidad. El texto explora estrategias pedagógicas innovadoras y adaptaciones curriculares que promueven un aprendizaje inclusivo y equitativo. Asimismo, se pone énfasis en el desarrollo de programas de formación docente especializada para fomentar entornos educativos más comprensivos. Proporciona una guía práctica para crear comunidades educativas que celebren la diversidad y promuevan la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.
El Deporte Como Veh Culo De Integraci N
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Author : Mª Luisa Zagalaz Sánchez
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2013-03-14
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En el área de Educación Física (EF), el cuerpo y el movimiento se constituyen en ejes básicos a través de los cuales se organiza la enseñanza. Su elección como ejes, se debe a la gran importancia de sus funciones que dependen del momento en que se elabora el currículum de EF, cuyo carácter abierto y flexible concede gran importancia a las diferencias individuales y al contexto social, cultural y geográfico en el que se aplica el programa, por tanto, lo importante no está en el resultado del aprendizaje sino en el proceso. Un currículum abierto tiene la ventaja de garantizar el respeto a los diferentes contextos de aplicación a la vez que implica creativamente al profesorado en el desempeño de su labor profesional (Zagalaz y Cachón, 2008a). Al hablar de diversidad en EF nos referimos a conceptos y ámbitos tales como las minorías étnicas, la religión o el alumnado extranjero y, como consecuencia de ellas, la interculturalidad, el contexto, el género con especial atención a la mujer y el currículum oculto del profesorado. De todo ello resulta la escuela inclusiva; la atención a la edad, especialmente a los mayores; las necesidades educativas especiales y los problemas de aprendizaje; la infraestructura física. Por último, los contenidos y la transversalidad en cualquiera de los ámbitos anteriores. Los resultados esperados de este tipo de enseñanzas pasan por aceptar que el deporte puede ser un nexo de unión para las distintas culturas y las diversas situaciones, y la clase de EF determinante para favorecer el acercamiento en la diversidad.
Deporte E Inclusi N Social
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 2021
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El deporte es una de las herramientas más potentes para garantizar la igualdad de oportunidades y la inclusión social de personas pertenecientes a colectivos vulnerables, tales como personas con discapacidad, personas mayores, personas en riesgo de exclusión social o que viven bajo el umbral de la pobreza, entre otras.Uno de los proyectos que aborda la temática de la inclusión a través del deporte es el Proyecto DISCIPLINS, financiado por la Comisión Europea a través del programa Erasmus+. Este proyecto aborda la inclusión social a través de intervenciones educativas específicas basadas en el deporte en el marco de la educación superior y en cooperación con organizaciones deportivas. En su estrategia de innovación, desarrolla un programa común de formación de expertos a través de intervenciones deportivas dirigido a estudiantes universitarios interesados en este campo de intervención, así como a educadores, trabajadores sociales, jóvenes, entrenadores y profesionales que trabajan en organizaciones que se ocupan de la inclusión social y el deporte. Por ello, este proyecto se une a los esfuerzos de aquellos proyectos de investigación educativa que persiguen el desarrollo de innovaciones con trascendencia social. Asimismo, también en esta obra se analizan diferentes herramientas, estrategias y propuestas de inclusión a través del deporte llevadas a cabo en diferentes países y contextos, tales como Italia o Finlandia, en los que se destaca la presencia de personas con capacidades diferentes, por lo que se habla de experiencias de deporte inclusivo.
Actividad F Sica Para Personas Con Discapacidades
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Author : Josep Carrera Duaigües
language : es
Publisher: Wanceulen S.L.
Release Date : 2013-03
Actividad F Sica Para Personas Con Discapacidades written by Josep Carrera Duaigües and has been published by Wanceulen S.L. this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03 with Education categories.
1. Concepto y tipos de discapacidad. 2. Valoracion y clasificaciones medico-deportivas. 3. Nociones medico-sanitarias de la actividad fisica adaptada. 4. Barreras arquitectonicas. 5. El trato con las personas discapacitadas. 6. Organizacion de la actividad fisica adaptada. 7. Normalizacion, integracion e inclusion. 8. Practicas en clase: juegos integradores y sensibilizadores"
Actualizaci N Cient Fica En La Educaci N F Sica Escolar
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Author : Javier Pinilla Arbex
language : es
Publisher: Editorial Inclusión
Release Date : 2023-06-23
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Temario actualizado de oposiciones de educación física en educación secundaria. Este documento facilita dos temas de muestra del temario completo de oposiciones de educación física en Educación Secundaria. El temario es de elaboración propia de acuerdo con la normativa educativa actual, la Ley Orgánica 3/2020, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE-LOMLOE). Así mismo, los temas recogen las adaptaciones legales concretas para la Comunidad de Madrid a partir del Decreto 64/2022 y el Decreto 65/2022 por los que se establecen el currículo básico para Bachillerato y la ESO respectivamente. Los temas de muestra que se incluyen en este manual son los siguientes: Ø TEMA 2. LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL SISTEMA EDUCATIVO. HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LAS FUNCIONES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. EVOLUCIÓN DEL MODELO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR Ø TEMA 33. EL DEPORTE COMO FENÓMENO SOCIAL Y CULTURAL. CONCEPTO Y TRATAMIENTO PEDAGÓGICO: CARACTERÍSTICAS PARA CONVERTIRSE EN HECHO EDUCATIVO.