La Clase En Las Condiciones De La Universalizaci N De La Educaci N Superior
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La Clase En Las Condiciones De La Universalizaci N De La Educaci N Superior
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Author : José Luis Lissabet Rivero
language : es
Publisher:
Release Date : 2009
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Educaci N Superior Inclusiva En M Xico
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Author : Dra. María Esther Barradas Alarcón
language : es
Publisher: Palibrio
Release Date : 2014-04
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"La igualdad es una necesidad vital del alma humana. La misma cantidad de respeto y de atención se debe a todo ser humano, porque el respeto no tiene grados." Weil, Simone: El pleno reconocimiento de los derechos humanos y de la dignidad humana de todas las personas es el inicio para construir la paz en el mundo. Es muy importante comprender a la discriminación en sus aspectos generales, pero es imprescindible comprenderla en las dimensiones particulares y en relación sobre todo de los grupos para los cuales la discriminación se ha presentado de manera histórica, constante y sistemática, y que como consecuencia, han enfrentado desigualdades fundamentales en cuanto al goce y ejercicio de sus derechos y oportunidades para la plena participación y desarrollo. Aunque si bien es cierto existe todo un marco legal internacional, nacional, local, y particularmente en la educación, que señalan los derechos que tienen las personas con discapacidad, lo que es una verdad, este mientras no se convierten en acción y se respete será una verdad a medias. Parece que a estos instrumentos creados desde muchos años atrás requieren se le anexe un apartado de sanciones, para quienes omitan el cumplimiento de ellas, quizás esto facilite un cambio de paradigma en nuestra sociedad Mexicana. Lamentablemente lo más difícil en las sociedades es romper con una cultura, basada en el egoísmo, en el abuso de poder, en la falta de respeto, de consideración y de amor al prójimo. En este escenario esta todavía lejana la inclusión, la equiparación de oportunidades y la igualdad de trato para las personas con discapacidad. Esto sigue colocando a las personas con discapacidad, en situaciones estructurales de mucha desventaja haciendo que su discapacidad le resulte más discapacitante. Este libro tiene como propósito: uno el dar a conocer que es la educación inclusiva, y el marco jurídico en que se fundamenta, con el deseo profundo de sensibilizar al lector para que desde su propio circulo de influencia ayuden a romper con estos paradigmas de discriminación. No hagamos más discapacitante la discapacidad de las personas que la padecen. Recordemos que nuestras actitudes son semillas que se siembran en los demás y a su tiempo nos dan fruto tan bueno o malo como hayan sido estas.
Profesorado Reflexivo E Investigador
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Author : Àngels Domingo Roget
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2020-10-13
Profesorado Reflexivo E Investigador written by Àngels Domingo Roget and has been published by Narcea Ediciones this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-10-13 with Education categories.
Este libro se propone eliminar las barreras que la tradición académica ha construido lentamente, a lo largo del tiempo, entre dos actividades que en realidad son inseparables: la docencia y la investigación. Es en las aulas donde maestros y profesores llevan a cabo su función docente y educadora y donde afrontan grandes interrogantes, problemas y situaciones que precisan investigarse: las aulas son actualmente los laboratorios de investigación educativa. Por ello, en el perfil del profesorado deberían estar intrínsecamente enlazadas las habilidades investigadoras y las habilidades docentes que configuran al profesor-investigador. El libro plantea la urgente necesidad de aproximar la investigación educativa a la problemática real de las aulas y para ello propone que sea el mismo docente, como docente-investigador quien actúe a modo de puente que facilita el camino y acorta la distancia entre enseñar e investigar. A partir del pensamiento de Donald Schön, quien considera al docente como un investigador en contexto práctico, esta obra coral invita a avanzar en la consolidación de una nueva cultura docente basada en la indagación. El aula es el escenario donde surgen las grandes hipótesis y las tesis que precisan ser resueltas para mejorar los procesos de aprendizaje. El libro no plantea una ilusión utópica; propone y muestra cómo, desde la formación inicial, cualquier educador puede adquirir las habilidades necesarias para investigar su actividad docente, como medio de mejora permanente de la práctica profesional.
Adult Education And Lifelong Learning
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Author : Peter Jarvis
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2004-06-03
Adult Education And Lifelong Learning written by Peter Jarvis and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2004-06-03 with Education categories.
This is the third edition of Peter Jarvis' classic textbook, Adult and Continuing Education, which established itself as the most widely used and respected book about education for adults today. In this new edition, the author has made extensive revisions and included substantial additional material to take account of the many changes that have occurred in the field of adult education. Additional and updated material in this much-anticipated new edition includes: a discussion on both globalisation and Europeanisation, indicating the pressures that have been exerted on the educational system to change a greater emphasis on lifelong education, lifelong learning and society an extended discussion on the theorists of distance education and introductory material on e-learning and on-line learning an updated look at changes in UK policy and European policy documents new material on the relationship between research, learning and the changing approaches to knowledge, with more emphasis placed on action learning and research.
A Guide For Ensuring Inclusion And Equity In Education
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Author : UNESCO
language : en
Publisher: UNESCO Publishing
Release Date : 2017-06-05
A Guide For Ensuring Inclusion And Equity In Education written by UNESCO and has been published by UNESCO Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-06-05 with categories.
Bolet N
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Author : Comisión Nacional Cubana de la Unesco
language : es
Publisher:
Release Date : 1970
Bolet N written by Comisión Nacional Cubana de la Unesco and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1970 with categories.
Sociedad
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1999
Sociedad written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1999 with Argentina categories.
Revista Estudios Paraguayos 2004 Y 2005 N 1 Y 2 Vols Xxii Y Xxiii
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Author : Carlos Peris
language : es
Publisher: SOCIODATA
Release Date : 2007-04-06
Revista Estudios Paraguayos 2004 Y 2005 N 1 Y 2 Vols Xxii Y Xxiii written by Carlos Peris and has been published by SOCIODATA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-04-06 with categories.
Revista Estudios Paraguayos 2004 y 2005 N°1 y 2 Vols. XXII y XXIII
Diario De Sesiones De La C Mara De Senadores De La Rep Blica Oriental Del Uruguay
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Author : Uruguay. Asamblea General. Cámara de Senadores
language : es
Publisher:
Release Date : 2008
Diario De Sesiones De La C Mara De Senadores De La Rep Blica Oriental Del Uruguay written by Uruguay. Asamblea General. Cámara de Senadores and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Uruguay categories.
Writing Programs Worldwide
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Author : Chris Thaiss
language : en
Publisher: Parlor Press LLC
Release Date : 2012-07-30
Writing Programs Worldwide written by Chris Thaiss and has been published by Parlor Press LLC this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-07-30 with Language Arts & Disciplines categories.
WRITING PROGRAMS WORLDWIDE offers an important global perspective to the growing research literature in the shaping of writing programs. The authors of its program profiles show how innovators at a diverse range of universities on six continents have dealt creatively over many years with day-to-day and long-range issues affecting how students across disciplines and languages grow as communicators and learners.