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La Diversidad Del Espa Ol Y Su Ense Anza


La Diversidad Del Espa Ol Y Su Ense Anza
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La Diversidad Del Espa Ol Y Su Ense Anza


La Diversidad Del Espa Ol Y Su Ense Anza
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Author : Natividad Hernández Muñoz
language : es
Publisher: Routledge
Release Date : 2021-08-17

La Diversidad Del Espa Ol Y Su Ense Anza written by Natividad Hernández Muñoz and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-17 with Foreign Language Study categories.


La diversidad del español y su enseñanza es la primera publicación concebida para reflexionar sobre la diversidad de la lengua desde un punto de vista crítico, interdisciplinario, institucional, aplicado e internacional. El análisis de doce lecturas y de una detallada guía de explotación didáctica potencian la adquisición de conocimientos sobre la lengua y desvelan la complejidad de la investigación sobre las variedades del español. Características principales: • Artículos de investigación desde diferentes enfoques y perspectivas; • Actividades de reflexión para verificar la asimilación de contenidos; • Análisis crítico de extractos y citas de autoridad (español e inglés); • Preguntas analíticas sobre el estado de la cuestión y recursos institucionales; • Modelos metodológicos de investigación empírica sobre la diversidad de la lengua; • Propuestas de temas para la investigación y el debate dentro y fuera del aula; • Pautas bibliográficas detalladas para profundizar sobre la materia; • Selección de conceptos clave para potenciar la adquisición de terminología lingüística; • Glosario bilingüe en línea (español e inglés) sobre variedades del español, sociolingüística aplicada y política lingüística; • Soluciones de las guías de lectura e información complementaria. Diseñado como libro de texto o material de autoaprendizaje, La diversidad del español y su enseñanza es una herramienta imprescindible para familiarizarse con la diversidad de la lengua. La información será de interés y aplicable en contextos académicos y profesionales de enseñanza, diseño curricular y elaboración de materiales didácticos de español como lengua extranjera o segunda y de herencia. Cualquier investigador, profesor, estudiante o lector podrá acceder de manera crítica y pautada a esta importante parcela de conocimiento sobre el idioma. La diversidad del español y su enseñanza brings together twelve articles that investigate Spanish linguistic variation and the impact this has on Spanish language teaching. Based on a special edition of the Journal of Spanish Language Teaching, each chapter here presents an article from the Journal with an additional reading guide designed to transform the information into a pedagogical tool that can be used and applied in the classroom. Each article is accompanied by critical analysis, reflection activities, questions for future research and debate, and suggestions for further reading. A bilingual glossary covering key terms within Spanish language variation, applied sociolinguistics and language policy is available online at www.routledge.com/9780367651695. This book is a practical overview of the evolution and current state of the study of Spanish language variation and will be of most interest to researchers and teachers of Spanish as a second language who will gain insight into how to include linguistic variation in their teaching.



Diversidad Ling Stica Y Educaci N Intercultural


Diversidad Ling Stica Y Educaci N Intercultural
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Author : Cristóbal González Alvarez
language : es
Publisher:
Release Date : 2006-03

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Las Variedades De La Lengua Espa Ola Y Su Ense Anza


Las Variedades De La Lengua Espa Ola Y Su Ense Anza
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Author : Francisco Moreno Fernández
language : es
Publisher: Arco Libros
Release Date : 2010

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Esta obra presenta unos datos, ideas y argumentos fundamentales acerca de las variedades lingüísticas en la enseñanza de la lengua española. Los destinatarios de este libro son todas aquellas personas que se sientan atraídas o tengan curiosidad por la lengua española, su diversidad, su uso y enseñanza, pero muy especialmente los profesores de lenguas, que inevitablemente se enfrentan, tanto en su formación como en su experiencia profesional, a una pregunta ineludible - qué variedad enseñar; qué español enseñar.



Qu Espa Ol Ense Ar


Qu Espa Ol Ense Ar
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Author : Francisco Moreno Fernández
language : es
Publisher:
Release Date : 2000

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Este libro trata, de una forma ordenada y desde una perspectiva amplia, la cuestión del modelo de español que se puede llevar a la enseñanza de la lengua española. Y se hace teniendo en cuenta: que los profesores hispanohablantes pueden tener orígenes geolingüísticos y sociolingüísticos muy diversos, que los alumnos pueden necesitar aprender español para fines muy diferentes y que los alumnos van a poder utilizar el español que han aprendido en distintas regiones hispánicas y en diferentes situaciones sociales. Como punto de partida, se acepta que la lengua española, como lengua natural, es esencialmente variable y que presenta una multiplicidad de manifestaciones susceptibles de ser llevadas a la enseñanza. Asimismo se acepta el principio de la unidad fundamental del español, que permite que cualquier profesor de español bien formado, utilice la variedad geolectal que utilice, pueda realizar su trabajo sin dificultad alguna en cualquier rincón del planeta. Unidad y diversidad, hoy por hoy, son hechos incontestables en relación con la lengua española. La obra plantea preguntas como éstas: ¿cómo es el español en cuanto a su diversidad? ¿cómo se distribuyen las variedades de una lengua? ¿en qué consisten las principales variedades del español? ¿por qué es tan importante contar con un modelo de lengua en la enseñanza? ¿quién decide lo que es correcto o incorrecto en el uso del español? ¿qué tipo de español conviene enseñar en cada situación? En este libro se aborda la caracterización de la unidad y la diversidad del español: se comentan los rasgos generales del español de hoy, así como de sus variedades geográficas y sociales más destacadas. Una vez caracterizada la lengua, se pasa a tratar la necesidad de un modelo de enseñanza - aprendizaje. Finalmente, se hacen algunas reflexiones sobre posibles modelos de lengua para la enseñanza del español.



El Aprendizaje Del Espa Ol Como L2


El Aprendizaje Del Espa Ol Como L2
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Author : Mara Rodríguez Fernández
language : es
Publisher:
Release Date : 2013

El Aprendizaje Del Espa Ol Como L2 written by Mara Rodríguez Fernández and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Hijos de inmigrantes categories.


Debido a la globalización, hoy en día el marco educativo se ha convertido en un espacio abierto a la diversidad. En nuestro país, al igual que en el resto de los países desarrollados, las situaciones de contacto de culturas que origina la inmigración en los centros educativos, han sido unos de las principales causas de la preocupación por los principios de la Educación Intercultural. La incorporación de alumnos de diferentes orígenes culturales, con distintas lenguas y costumbres, hace que el profesorado deba plantearse nuevas actitudes y estrategias metodológicas ante su grupo–clase para evitar posibles situaciones de discriminación o desventajas educativas. Se pretende en el siguiente trabajo identificar los aspectos del currículo relacionados con la diversidad socio-cultural del aula y realizar la identificación de la escuela actual como medio multicultural, analizando los distintos tipos de escolarización actual, así como los diferentes Programas llevados a cabo en las C.C.A.A encaminados a la capacitación lingüística del alumnado inmigrante.



Diversidad Y Contenidos Socioculturales En Libros De Texto Para La Ense Anza Del Espa Ol Como L2


Diversidad Y Contenidos Socioculturales En Libros De Texto Para La Ense Anza Del Espa Ol Como L2
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Author : López-Jiménez
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date :

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Apenas se han llevado a cabo investigaciones acerca de la presencia de contenidos socioculturales en libros de texto (LT) para la enseñanza de L2 (Risager y Chapelle, 2013). Este estudio se centra en analizar si el tratamiento dado a dichos contenidos en LT para la enseñanza del español como L2 es diversificado o, en cambio, selectivo y homogéneo. Para ello, se evalúan nueve LT destinados a la enseñanza del español como L2 con fines generales, tres LT por cada nivel de lengua, es decir, inicial, intermedio y avanzado, dirigidos a adultos y jóvenes adultos y publicados entre 2004-2014. Los resultados indican que (a) la amplitud geo-política de la comunidad hispanohablante está presente en algo más de la mitad de los LT, el resto de LT se centra en España y/o cubre dos o más países de habla hispana de forma superficial; (b) la diversidad humana y social del mundo hispanohablante está ausente en los LT analizados, ya que ciertos grupos de edad como los adultos/jóvenes adultos quedan sobrerrepresentados mientras que otros grupos socioeconómicos como la clase trabajadora y las personas de escasos ingresos junto con los entornos rurales están infrarrepresentados o ausentes; (c) los diferentes usos sociolingüísticos del español (nacional-L1, intranacional L2-SL; lengua franca L2-LE/LF) están reflejados en menos de la mitad de los LT, aunque de forma parcial, pues sólo se distingue entre el uso nacional y el intranacional. Se concluye que el enfoque dado a los contenidos socioculturales en estos LT es selectivo y homogéneo, ofreciendo una visión de la cultura meta como si fuera una entidad homogénea, estática y eminentemente urbanita en la que los ciudadanos viven en un mundo idealizado carente de problemas. Asimismo, el nivel y el año de publicación de los LT analizados no ejercen una influencia clara en la presencia de contenidos socioculturales.



Lengua Escuela Y Diversidad Sociocultural


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Author : Virginia Unamuno
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2003

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'Debemos enseñar a hablar y a escribir bien', 'tenemos que promover el gusto por la lectura', 'debemos enseñar a comprender textos orales y escritos',... pero una buena parte del alumnado no sabe hablar, no escucha, no lee.



Ling Stica Textual Y Ense Anza Del Espa Ol Le L2


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Author : Javier de Santiago-Guervós
language : es
Publisher:
Release Date : 2020

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"Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2 is a guide for teachers and trainee teachers to the effective use of the most frequently used text genres, both written and spoken, within the Spanish-language classroom. Each of the 15 chapters provides an overview of how a specific text genre can be used pedagogically; its unique linguistic features; the structure, vocabulary and syntax that can be learned by using it; details on the communicative context within which it appears; the most appropriate level to use it for, as well as examples of practical applications and model activities"--



Aprendizaje De Espa Ol Como Segunda Lengua En Entornos Educativos Multiling Es


Aprendizaje De Espa Ol Como Segunda Lengua En Entornos Educativos Multiling Es
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Author : Margarita Isabel Asensio Pastor
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2021-11-29

Aprendizaje De Espa Ol Como Segunda Lengua En Entornos Educativos Multiling Es written by Margarita Isabel Asensio Pastor and has been published by Universidad Almería this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-11-29 with Juvenile Nonfiction categories.


Aprendizaje de español como segunda lengua en entornos educativos multilingües es un libro enfocado a la formación de futuros formadores para afrontar la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua en distintos contextos educativos -formales y no formales- multilingües y, por extensión, multiculturales y lo hace tanto desde un punto de vista teórica como práctico para alcanzar los siguientes objetivos: - Conocer y reconocer los contextos educativos multilingües de aprendizaje de segundas lenguas. - Introducir al alumnado en la didáctica de enseñanza -aprendizaje de segundas lenguas tanto en contextos educativos formales como no formales. - Colaborar en desarrollar habilidades y estrategias docentes de los futuros docentes y educadores en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua en distintos contextos y con alumnado de distintas edades



La Variaci N En Espa Ol Y Su Ense Anza Reflexiones Y Propuestas Did Cticas


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Author : Vicente J. Marcet Rodríguez
language : es
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Release Date : 2021-12-01

La Variaci N En Espa Ol Y Su Ense Anza Reflexiones Y Propuestas Did Cticas written by Vicente J. Marcet Rodríguez and has been published by Ediciones Universidad de Salamanca this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-01 with Language Arts & Disciplines categories.


Las páginas de este volumen están dedicadas a la didáctica de la variación lingüística del español en sus diferentes manifestaciones tanto en el aula de ELE como en la enseñanza del español como lengua materna en los diversos niveles educativos. Entre los principales objetivos de esta obra se encuentran difundir nuevas pro-puestas didácticas sobre la enseñanza de la variación lingüística en español con el fin de estimular una docencia innovadora y eficaz y dar a conocer nuevos recursos y proyectos de investigación llevados a cabo sobre la enseñanza-aprendizaje de la variación del español en sus distintas manifestaciones específicas. Esperamos que los diversos capítulos que componen este libro puedan resultar de utilidad a los profesores de todos los niveles de enseñanza interesados en conocer nuevas metodologías sobre la enseñanza-aprendizaje de la variación lingüística en español, así como también a los profesores de español como lengua extranjera que abordan en sus aulas cualquiera de los diferentes aspectos de la variación de la lengua española. Igualmente, confiamos en que resulte de utilidad para todos aquellos interesados en la investigación sobre la didáctica de la lengua en particular y de la variación lingüística del español en general, en su vertiente diacrónica, diatópica, diastrática o diafásica.