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La Dyslexie A L Age Adulte


La Dyslexie A L Age Adulte
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La Dyslexie L Ge Adulte Aide Les Tudiants Et Les Adultes Dyslexiques


La Dyslexie L Ge Adulte Aide Les Tudiants Et Les Adultes Dyslexiques
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Author : Pascale Colé
language : fr
Publisher:
Release Date : 2019

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La Dyslexie L Ge Adulte


La Dyslexie L Ge Adulte
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Author : Pascale Cole
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2020-08-24

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La dyslexie développementale est un trouble de la lecture et de l'orthographe qui affecte de 6 à 8 % de la population française. Les déficits provoqués par cette pathologie et détectés dans l'enfance continuent à être observés à l'âge adulte. Des études constatent cependant que le fonctionnement neurocognitif de l'adulte dyslexique diffère de celui de l'enfant dyslexique : l'adulte manifeste des troubles phonologiques plus importants et a plus fréquemment recours à des stratégies compensatoires de lecture. Écrit par des spécialistes internationaux de la dyslexie de l'adulte, ce livre offre un bilan exhaustif des connaissances acquises sur ce lecteur particulier avec : une description précise du profil neurocognitif du lecteur dyslexique (langage, mémoire, apprentissage, fonctions exécutives, fonctionnement neurologique) ; et des indications pour le dépistage, le diagnostic et les remédiations de la dyslexie de l'adulte.



La Dyslexie A L Age Adulte


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Author : CoLe|Cavalli Pascale (Eddy|Duncan, Lynne)
language : en
Publisher:
Release Date : 2020

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Le Diagnostic Des Troubles Du Neurod Veloppement Chez L Adulte


Le Diagnostic Des Troubles Du Neurod Veloppement Chez L Adulte
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Author : Maëva Roulin
language : fr
Publisher: Mardaga
Release Date : 2021-10-07

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Un ouvrage de référence sur le diagnostic des troubles du neurodéveloppement chez l'adulte ! Si les troubles du neurodéveloppement (TND) sont largement reconnus et diagnostiqués chez les enfants, nombre d’adultes se trouvent en situation d’errance diagnostic. En effet, peu de cliniciens sont correctement formés à l’évaluations, spécifique et complexe, des TDN chez l’adulte.Maëva Roulin, psychologue spécialisée en neuropsychologie, accompagne depuis des années des adultes souffrant de ces troubles. Dans cet ouvrage inédit en langue française, combinant les données de la littérature scientifique récente et son expérience, elle détaille une méthode pour accompagner concrètement le clinicien dans la réalisation de bilans psychologiques des TND chez l’adulte. De la réalisation des bilans aux entretiens cliniques en passant par le diagnostic différentiel, l’auteure reprend tous les aspects théoriques des TND. Elle propose ainsi un véritable guide pratique, enrichi d’exemples concrets, de vignettes cliniques et de témoignages. Un outil indispensable pour tous les étudiants et cliniciens souhaitant se former à la démarche diagnostique des TND et au diagnostic différentiel chez l’adulte. CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE "Le TDAH est un trouble qui est souvent méconnu et, malheureusement, mal diagnostiqué." - Yahoo Life À PROPOS DE L'AUTEURE Maëva Roulin est une psychologue clinicienne spécialisée en neuropsychologie. Après avoir exercé en psychiatrie adulte et en EHPAD Montessori, elle a fondé le cabinet GENEPSY qui est spécialisé dans la démarche diagnostique des TND à tous les âges de la vie. Elle dirige également GENEPSY FORMATION qui permet aux professionnels de mieux comprendre et mieux repérer les TND notamment via le GENEPSY’LAB et la supervision illimitée.



La Dyslexie De L Enfant L Adulte


La Dyslexie De L Enfant L Adulte
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Author : Pascale Cole
language : fr
Publisher: Dunod
Release Date : 2021-04-21

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La dyslexie est un trouble de l'apprentissage de la lecture. Dénommée dyslexie développementale, elle fait partie, avec la dysphasie, la dyspraxie ou la dyscalculie, des troubles spécifiques des apprentissages (ou TSA). Véritable panorama sur les recherches universitaires les plus récentes sur ce sujet, cet ouvrage se veut aussi un manuel pratique, intégrant des informations sur le dépistage, le diagnostic et la prévention de ce trouble des apprentissages.



Dyslexia


Dyslexia
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Author : Taeko Wydell
language : en
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2012-04-18

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This book brings together dyslexia research from different perspectives and from different parts of the world, with the aim of providing a valuable source of information to medical professionals specializing in paediatrics, audiology, psychiatry and neurology as well as general practitioners, to psychologists who specialise in developmental psychology, clinical psychology or educational psychology, to other professions such as school health professionals and educators, and to those who may be interested in research into developmental dyslexia. It provides a comprehensive overview of Developmental Dyslexia, its clinical presentation, pathophysiology and epidemiology, as well as detailed descriptions of particular aspects of the condition. It covers all aspects of the field from underlying aetiology to currently available, routinely used diagnostic tests and intervention strategies, and addresses important social, cultural and quality of life issues.



Eudised R D Bulletin


Eudised R D Bulletin
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1984

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Contains research project reports arranged by subject with descriptors from the EUDISED Multilingual Thesaurus.



Les Dyslexies Du D Veloppement


Les Dyslexies Du D Veloppement
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Author : Françoise Bois Parriaud
language : fr
Publisher: Elsevier Health Sciences
Release Date : 2023-10-11

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La dyslexie est un trouble spécifique des apprentissages, qui apparaît lors de l'enfance. Elle se caractérise par la difficulté à rendre la lecture fluide et aisée. Cette difficulté est liée à une impossibilité à rendre automatique la reconnaissance visuelle de mots. Les dyslexies de l'enfant touchent environ 5 % d'une classe d'âge. Actuellement, les dyslexies sont dépistées essentiellement dans le cadre scolaire, par les médecins scolaires et les psychologues scolaires, mais, lorsque la dyslexie est associée à d'autres difficultés, les neuropédiatres hospitaliers et les centres diagnostiques des troubles des apprentissages prennent également en charge l'évaluation afin de mieux orienter la prise en charge, le plus souvent par les orthophonistes, parfois également par des psychologues (neuropsychologues ou psychologues cliniciens). Cet ouvrage, écrit par une équipe pluridisciplinaire, confronte plusieurs points de vue et apporte une synthèse des derniers travaux menés sur les causes des dyslexies et les moyens de les prendre en charge: ¿ description et analyse des mécanismes d'apprentissage de la lecture; ¿ développement des différentes hypothèses quant à l'origine des troubles de l'apprentissage de la lecture; ¿ présentation détaillée des outils et méthodes d'évaluation; ¿ exposé des différentes approches de traitement.



Laboration D Une Batterie D Valuation Du Langage Crit Chez L Adulte


 Laboration D Une Batterie D Valuation Du Langage Crit Chez L Adulte
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Author : Claire Cuisnier
language : fr
Publisher: Editions Universitaires Europeennes
Release Date : 2012-06

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La dyslexie developpementale est definie comme etant un trouble specifique du langage ecrit qui persiste a l'age adulte. En raison d'un manque d'outils d'evaluation du langage ecrit et des habiletes cognitives associees, destinee a l'adulte, nous avons elabore une batterie d'evaluation basee sur les modeles d'acquisition du langage ecrit. Celle-ci inclut dans son evaluation les habiletes phonologiques telles que la conscience phonologique. La batterie a ete administree a 82 etudiants normo-lecteurs afin de determiner les performances en langage ecrit d'une population universitaire ainsi qu'a 9 etudiants qui ont ete diagnostiques dyslexiques durant leur enfance afin d'evaluer la validite et la sensibilite des epreuves proposees. Les resultats suggerent que la plupart des epreuves de la batterie sont pertinentes pour confirmer ou diagnostiquer une dyslexie a l'age adulte. Les performances des dyslexiques sont majoritairement inferieures a celles des normo-lecteurs. Ces resultats sont en accord avec la theorie phonologique car les performances des dyslexiques sont deficitaires lorsque les epreuves mettent en jeu la dimension phonologique (Ramus et al., 2003; Snowling, 2000).



La Dyslexie


La Dyslexie
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Author : Elisabeth Vincent
language : fr
Publisher: Editions Milan
Release Date : 2007

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L'acquisition de la langue écrite représente un enjeu considérable pour l'enfant, véritable sésame dans une société où l'écrit est omniprésent. Cette importance, que l'automatisation de la lecture tend à faire oublier, apparaît au grand jour lorsque les mécanismes de la lecture ne se mettent pas en place. Les répercussions de la dyslexie - trouble spécifique de l'apprentissage du langage écrit - sont considérables, tant sur le plan personnel, scolaire que social. Reconnue actuellement comme un handicap nécessitant une prise en charge adaptée, la dyslexie touche de 1 à 5 % de la population d'âge scolaire et perdure bien souvent à l'âge adulte. Ce livre propose une synthèse des connaissances actuelles concernant ce trouble et les modes d'interventions possibles (prévention, traitements, soutiens).