La Educaci N De Los Sordos En La Primera Mitad Del Siglo Xix


La Educaci N De Los Sordos En La Primera Mitad Del Siglo Xix
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La Educaci N De Los Sordos En La Primera Mitad Del Siglo Xix


La Educaci N De Los Sordos En La Primera Mitad Del Siglo Xix
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Author : Pedro Martínez Palomares
language : es
Publisher:
Release Date : 2019

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La investigación se centra en los pilares que sustentaron y consolidaron la educación formal de las personas sordas, hasta alcanzar el punto de inflexión que significó la ley Moyano al ordenar la enseñanza general, incluida la de los sordos y los ciegos, y encomendar al Colegio Nacional de Sordomudos y de Ciegos de Madrid la formación del profesorado especializado, marcando un hito en la historia de la educación especial española.Con el nombre de “Real Colegio de Sordo-mudos de Madrid”, creado en 1802 por Carlos IV, estuvo a cargo de la Real Sociedad Económica Matritense de los Amigos del País hasta que pasó a depender del ministerio de Fomento en 1852. Pero la apertura del colegio se retrasó durante tres años por problemas de financiación, la falta de preparación pedagógica de sus maestros lo llevó a la deriva educativa y, poco después, la Guerra de la Independencia aceleró su decadencia. De nada había servido que España hubiera sido la cuna de la sordomudística en el siglo XVI, con Pedro Ponce de León; ni que, en el siglo siguiente, Juan Pablo Bonet hubiera publicado el primer tratado de esta especial educación, “Reducción de las letras y Arte para enseñar à ablar los mudos”; como el caso que se le hizo a Lorenzo Hervás y Panduro y su “Escuela española de Sordomudos” puesta a disposición de los interesados, unos años antes de su creación. El buen hacer de la Matritense contribuyó a la rápida reapertura del centro, en 1814, y lo puso bajo la dirección de un abogado que, con un firme planteamiento pedagógico, reorientó su rumbo. En la etapa absolutista, las excelentes relaciones del duque de Híjar contribuyeron a sanear la economía del centro. Por último, con la llegada de los liberales, el colegio, dirigido por su médico, con la inestimable y eficaz ayuda de un licenciado en arte y un claustro comprometido con la educación y la formación profesional de sus alumnos, se situó entre los mejores colegios de sordos de la época.La investigación persigue vislumbrar la línea educativa y rehabilitadora que surgía en su quehacer pedagógico, los resultados que iban configurando y reorientando el modelo educativo y todo lo relacionado con organización escolar y la práctica de la educación. Como contribuciones se destacan: el hallazgo del primer alfabeto manual que se usó en el colegio en 1805; la recuperación de los exámenes públicos de los sordomudos de 1806 y 1807; la cartilla de pronunciación de 1815, y sacar a la luz el manuscrito titulado Breve tratado de Doctrina Cristiana, con su correspondiente traducción en lengua de signos de las primeras décadas del siglo XIX, lo que permitirá, a las personas sordas, conocer por primera vez cómo se expresaban sus antepasados y, a los investigadores, el estudio de la lengua de signos española en sus fases más tempranas. Como pilares sobresalen la extraordinaria labor de filantropía realizada por la Real Sociedad Económica Matritense y la consolidación de la Escuela Española de Sordos como línea educativa, gracias al esfuerzo compartido del profesor D. Francisco Fernández Villabrille y la Academia de profesores del Colegio Nacional de Sordomudos de Madrid, dirigidos por D. Juan Manuel Ballesteros.



Aspectos Psicoevolutivos De La Deficiencia Auditiva


Aspectos Psicoevolutivos De La Deficiencia Auditiva
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Author :
language : es
Publisher: Editorial Procompal
Release Date :

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Historia De La Educaci N Espa Ola De Las Personas Sordas En El Siglo Xix


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Author : Susana Bena Villaseñor
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date : 2024-02-26

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Este libro, Historia de la Educación española de las personas sordas en el siglo XIX", precisamente, pretende desenredar uno de esos hilos invisibles, revelando la crónica de una lucha por el acceso a la educación que ha resonado a lo largo de los años.En el siglo XIX, España se encontraba inmersa en una época de transformación social y cultural, y la educación emergía como el crisol donde se forjaría el destino de la nación. Este periodo no fue ajeno a la experiencia de las personas sordas, quienes, a pesar de su voluntad y capacidad intelectual, enfrentaron barreras significativas en su búsqueda de conocimiento. Este relato se sumerge en la evolución de la enseñanza para las personas sordas en España, explorando los desafíos, los avances y los personajes que marcaron esta travesía educativa.



Participaci N Educativa No 18 Revista Cuatrimestral Del Consejo Escolar Del Estado Educaci N Inclusiva Todos Iguales Todos Diferentes


Participaci N Educativa No 18 Revista Cuatrimestral Del Consejo Escolar Del Estado Educaci N Inclusiva Todos Iguales Todos Diferentes
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Author :
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date :

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Manos A La Obra Lengua De Se As Comunidad Sorda Y Educaci N


Manos A La Obra Lengua De Se As Comunidad Sorda Y Educaci N
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Author : Miroslava Cruz-Aldrete
language : es
Publisher: Bonilla Artigas Editores
Release Date : 2015-03-24

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Las investigaciones que componen el presente volumen giran en torno a tres ejes principales: el estudio de las lenguas de señas, la comunidad sorda y la educación del sordo; y abordan aspectos tales como la organización cerebral de las lenguas de señas, sus aspectos estructurales, la comunicación mediática, aspectos históricos y la situación actual y futura de la enseñanza, entre otros. Los autores nos presentan una muestra de temas que se han discutido desde hace décadas en este ámbito. Si bien provienen de diferentes disciplinas y ámbitos de estudio e investigación, así como de diferentes universidades nacionales y extranjeras, tienen en común el interés por la comunidad sorda y su lengua. Es de destacar la participación de compañeros y colaboradores sordos en estas investigaciones, va por ellos y para ellos. Participan:Héctor Chávez Rivera, Miroslava Cruz-Aldrete, Johan Cristian Cruz Cruz, Mónica Curiel, Ma. del Pilar Fernández-Viader, Ignacio Garnica-Dovala, María Ignacia Massone, Ana María Ojeda Salazar, Jordi Serrat Manén, Carlos Vera Flores, Miguel Ángel Villa-Rodríguez



Etnicidad Identidad Y Ciudadan A Las Sociedades De Ayer Y Hoy


Etnicidad Identidad Y Ciudadan A Las Sociedades De Ayer Y Hoy
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Author :
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2022-12-21

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Origen Y Evoluci N De Las Profesiones


Origen Y Evoluci N De Las Profesiones
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Author : Jorge Alejandro Fernández Pérez
language : es
Publisher: Editorial Newton Edición y Tecnología Educativa
Release Date :

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Las profesiones ocupan un papel central dentro de la dinámica de la vida social y a lo largo de la historia han sido valoradas y reconocidas socialmente por el aporte que hacen a la sociedad al contribuir a su bienestar y desarrollo. Actualmente, toda sociedad muestra su fortaleza en función del desarrollo de las instituciones que la conforman, siendo una de ellas la profesión, concepto que siempre ha estado ligado a la evolución y desarrollo de las sociedades. El nacimiento y desarrollo de las profesiones actuales tiene orígenes muy distintos, muchas veces desconocidos por los miembros que las integran, situación que dio pie a la conformación de este libro denominado Origen y evolución de las profesiones. Experiencias desde la investigación educativa, desde el cual se intenta poner en perspectiva algunos elementos que muestran aspectos históricos de once profesiones en nuestro país, que proporcionen una visión más amplia y comprensiva de ellas en su situación actual. Hoy en día, la globalización, la sociedad del conocimiento y la tecnologización del mundo han impactado al mundo profesional, sin embargo, estos cambios no han logrado que la historia de las profesiones, sobre todo las más consolidadas, se olvide. La presente obra está compuesta por trece capítulos que muestran el desarrollo que han llevado a cabo algunas de las profesiones más representativas. COEDITOR BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA



Desarrollo De Escuelas Inclusivas


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Author : Mel Ainscow
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2023-05-29

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Este libro ofrece muchas ideas, reflexiones, propuestas y experiencias para lograr que las escuelas y las aulas sean más inclusivas, es decir, para que lleguen a ser contextos en continuo desarrollo, capaces de ponerse al alcance de aquellos alumnos y alumnas que encuentren dificultades en su participación y en su aprendizaje. Se basa en las investigaciones realizadas y en la experiencia acumulada por el autor en este campo durante más de veinte años. Incluye numerosas iniciativas orientadas a encontrar formas eficaces de apoyar a las escuelas y a los maestros para que den respuesta a las alumnas y alumnos con dificultades de aprendizaje. El autor recomienda una orientación que consiste en el desarrollo de prácticas que sirvan para todos los alumnos y alumnas, considerando a quienes presenten dificultades especiales como auténticos estímulos de este proceso. De este modo, se establece una relación directa entre lo que suele denominarse 'educación especial' y la cuestión básica de conseguir que las escuelas sean mejores y más eficaces. Esta orientación contribuye a iluminar la idea de eficacia y, por tanto, hace que la obra resulte interesante para un amplio conjunto de lectores preocupados por la mejora de la escuela. El texto está salpicado de multitud de anécdotas y ejemplos, extraídos de investigaciones llevadas a cabo en diversos países, que incluyen descripciones de procedimientos y materiales que han demostrado su utilidad en la práctica escolar.



Comunicar A Trav S Del Silencio


Comunicar A Trav S Del Silencio
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Author : Isabel de los Reyes Rodríguez Ortiz
language : es
Publisher: Universidad de Sevilla
Release Date : 2005

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Investigación seria y rigurosa sobre los prejuicios en torno a la lengua de señas en nuestra sociedad, con la intención de llegar a las autoridades políticas, educativas y a los que conviven o trabajan con personas sordas, con el objeto de favorecer su más pleno desarrollo.



Integraci N Educativa Y Social De Los Estudiantes Con Discapacidad En La Universidad De Almer A


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Author : Antonio Sánchez Palomino
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2009-04-20

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Análisis comparativo donde se recogen los puntos de vista del profesorado, personal de administración y servicios, de los estudiantes en general y de los estudiantes con discapacidad que cursan estudios en la Universidad de Almería.