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La Ense Anza Moderna De Las Ciencias Sociales

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La Ense Anza Moderna De Las Ciencias Sociales

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Author : Olga Poblete de Espinosa
language : es
Publisher:
Release Date : 1971

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La Ense Anza Moderna De Las Ciencias Sociales

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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1971

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Enciclopedia T Cnica De La Educaci N

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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 1970

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La Historia Moderna De La Ense Anza Secundaria Contenidos M Todos Y Representaciones

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Author : Francisco García González
language : es
Publisher: Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha
Release Date : 2020-09-04

La Historia Moderna De La Ense Anza Secundaria Contenidos M Todos Y Representaciones written by Francisco García González and has been published by Ediciones de la Universidad de Castilla La Mancha this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-04 with History categories.

La Edad Moderna es un período fundamental para la comprensión del mundo y de la sociedad actual. Sin embargo, en España existe una gran distancia entre los libros de texto y las propuestas curriculares ofrecidas en los centros de educación secundaria y el ritmo que sigue la investigación y la innovación en este campo. Conscientes de esta situación, esta obra colectiva gira en torno a tres ejes vertebradores. En primer lugar, se abordan los contenidos; en segundo lugar, los métodos de enseñanza; y, en tercer lugar, las imágenes y las representaciones, muchas veces estereotipadas, existentes sobre esta época en nuestro presente. Los tres bloques recogen numerosas aportaciones tanto desde planteamientos teóricos y de investigación renovados como de propuestas didácticas claras y útiles con las que se pretende contribuir a avanzar en la enseñanza de la Edad Moderna en la Educación Secundaria.

Did Ctica De Las Ciencias Sociales Para El Siglo Xxi

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Author : Díaz Zúñiga, Francisca Carolina
language : es
Publisher: Ediciones Universitarias de Valparaíso
Release Date : 2023-06-01

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El presente libro, se sitúa justamente en medio de este debate crítico, proponiendo nuevas perspectivas para el estudio de la enseñanza de la Historia y las Ciencias Sociales para el siglo XXI, siendo una iniciativa que surge de un grupo de didactas, investigadores, estudiantes de doctorado y profesores y profesoras en ejercicio que forman parte de REDIECS (Red chilena de Investigación y Enseñanza de las Ciencias Sociales). Los y las integrantes de la red han sido y son profesores de aula, han cursado y están cursado estudios de postgrado en el área de la Didáctica de las Ciencias Sociales, preferentemente en Barcelona, y en su retorno a Chile se han ido incorporando a diferentes Centros de Educación Superior a lo largo del territorio nacional. Uno de estos centros corresponde al Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Instituto que tiene una destacada trayectoria en el ámbito de la Didáctica de las Ciencias Sociales, puesto que: aquí convergen especialistas en didáctica procedentes de tres escuelas españolas (Universidad de Valladolid, Universidad de Barcelona y Universidad Autónoma de Barcelona); hay un estrecho vínculo entre la Didáctica, la Disciplina y las Prácticas educativas; se organiza anualmente el seminario de Didáctica de la Historia y las Ciencias Sociales; y se edita la revista Andamio, primera revista de didáctica en Chile. El Instituto de Historia y REDIECS han estrechado sus lazos de colaboración para seguir contribuyendo a la construcción de la didáctica en Chile, en Latinoamérica y en el mundo a través de la publicación de este libro. El libro es, por tanto, una extensión de las acciones y contribuciones del Instituto de Historia a la Didáctica y las Ciencias Sociales sobre la enseñanza de la Historia y la formación de ciudadanos, pero además es el reflejo de las trayectorias académicas de los integrantes de la red y de los propósitos de la agrupación. REDIECS declara que su finalidad consiste en contribuir al mejoramiento de la enseñanza y el aprendizaje de la Historia y las Ciencias Sociales, pero, también, a la formación de una ciudadanía crítica que tome decisiones fundamentadas y se posicione ante los problemas sociales del mundo; para alcanzar una democratización de la vida social y la defensa de ideales ligados a la justicia social. Con este propósito se espera construir conocimientos y mejorar las prácticas pedagógicas de manera directa y horizontal entre la escuela, la universidad y la investigación. Es en este contexto surge la iniciativa de escribir el presente libro “Didáctica de las Ciencias Sociales para el siglo XXI”. El texto aborda teóricamente las líneas de investigación más recientes en Didáctica de las Ciencias Sociales y también plantea propuestas para vincular la teoría con la práctica pedagógica. Esto se logra, gracias a la experiencia de los y las autoras en la escuela, en la investigación y en la academia.

Las Ciencias Sociales En La Nueva Ense Anza Obligatoria

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Author : Isabel Cárdenas Olivares
language : es
Publisher: EDITUM
Release Date : 1991

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La Ense Anza En El Siglo Xx

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Author : Ricardo Becerro de Bengoa
language : es
Publisher:
Release Date : 2001

La Ense Anza En El Siglo Xx written by Ricardo Becerro de Bengoa and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001 with Education categories.

Esta obra recoge las aspiraciones de reforma social del fuerista alavés Ricardo Becerro de Bengoa. La educación, junto con una descentralización administrativa, será el pilar de su reformismo republicano. Convencido de que la única solución para no quedar atrasados con respecto a otras naciones europeas consistía en mejorar el nivel cultural de la población, en esta obra expone el programa acorde al cual debe emprenderse la obra de la reforma educativa. Solamente cuando todos los individuos sean educados conforme a un modelo de enseñanza integral se podrá emprender la regeneración nacional.