La Ense Anza Su Teor A Y Su Pr Ctica
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La Ense Anza Su Teor A Y Su Pr Ctica
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Author : José Gimeno Sacristán
language : es
Publisher: Ediciones AKAL
Release Date : 1989-08-22
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Recopilación comentada de las principales teorías sobre la enseñanza y el aprendizaje en los últimos años. La agrupación coherente de las distintas corrientes pedagógicas hace de este libro un manual de uso indispensable para cualquier docente preocupado por los efectos de la transmisión cultural en la escuela, la programación, la evaluación, la formación del profesorado. Recogiendo aportaciones muy recientes, los autores presentan un conglomerado de temas que ayudarán a comprender el panorama actual de la enseñanza tanto en sus aspectos de discusión teórica o ideológica, como en su desarrollo práctico. El libro recoge trabajos de los autores más acreditados en estos estudios: Pierre Bourdieu, M. W Aplle, N .R. King, B. Bersntein, Robsert Dreeben, David Hamilton, Martín Lawn, F. Oliva...
La Ense Anza
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Author : José Gimeno Sacristán
language : es
Publisher:
Release Date : 1985
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La Ense Anza
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Author : José Gimeno Sacristán
language : es
Publisher:
Release Date : 1983
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Did Ctica Teor A Y Pr Ctica
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Author : Fátima Addine
language : es
Publisher: Editorial Pueblo y Educación
Release Date : 2020-12-24
Did Ctica Teor A Y Pr Ctica written by Fátima Addine and has been published by Editorial Pueblo y Educación this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-24 with Education categories.
El presente libro, que abarca temas de didáctica en la teoría y en la práctica, permite enfrentar científicamente los complejos cambios que se producen en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se aspira a la calidad de los educadores, es por esta razón que los planes, programas y clases, se elaboran y perfeccionan continuamente, teniendo en cuenta las diferentes ciencias que aportan a la formación integral de niños, adolescentes y jóvenes. Es conveniente estimular desde edades cada vez más tempranas la curiosidad, la capacidad de búsqueda independiente, que son puntos de partida importantes para el desarrollo de las potencialidades individuales, donde desempeñan un papel esencial los maestros. Se tratan algunas consideraciones teórico-metodológicas de la didáctica, el análisis de sus componentes y categorías básicas, así como las relaciones interdisciplinarias en el currículo y el trabajo metodológico en la escuela actual. Se espera que el contenido de este libro contribuya a la formación científico-investigativa de los profesionales de la educación y en general.
Teor A Y Pr Ctica En La Formaci N Docente
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Author : Ines Lozano Andrade
language : es
Publisher: Newton Edición y Tecnología Educativa
Release Date : 2021
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Este libro trata acerca de la formación docente como un fenómeno y concepto que ha sido poco analizado desde la perspectiva sociológica. Se ha considerado las mas de las veces que la formación es un fenómeno ascéptico, neutral y con un valor intrínseco para el bienestar de la sociedad. En la mayoría de los discursos se ha omitido el hecho de que la formación es un acto social y, por tanto, político. En distintas etapas se han desarrollado diferentes enfoques de formación. Cada uno de ellos en un contexto y con características, propuestas e intereses distintos. El libro discurre sobre las características sociopedagógicas que sostienen cada uno de estos enfoques y como esto se traduce en metodologías específicas, algunas carentes de reflexión crítica. La propuesta es que el educador analice su hacer, comprenda desde donde está orientando su práctica y tome conciencia acerca de ello para poder realizar un acto que promueva mayor autonomía en la formación.
El Pensamiento Del Profesor Entre La Teor A Y La Pr Ctica
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Author : Luz Nidia Álvarez Díaz
language : es
Publisher: Univ. Nacional de Colombia
Release Date : 2012
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El Aprendizaje Servicio En Educaci N Superior
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Author : Susan J. Deeley
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2018-02-22
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El libro brinda una perspectiva en profundidad y crítica del aprendizaje-servicio basada en la evidencia empírica. Ofrece una percepción unificada y estimulante de la pedagogía a través del voluntariado y presenta un análisis crítico y en profundidad de la teoría y la práctica del ApS. La lógica que sirve de marco al libro es la de ofrecer a los estudiantes la oportunidad de adquirir un conocimiento más amplio y una comprensión en profundidad de este tipo de aprendizaje experiencial, así como brindar un análisis teórico del ApS, que pueda servir para fundamentar la práctica académica de los docentes. Para lograr este fin, los objetivos específicos del libro son: - Definir y subrayar el aprendizaje-servicio. - Presentar un modelo teórico para este tipo de aprendizaje. - Explorar las funciones potenciales y resultados de este tipo de pedagogía. - Examinar la práctica y efectos de la reflexión crítica como parte del aprendizaje. - Ofrecer ejemplos de bibliografía académica en torno al ApS por medio del trabajo de curso de los alumnos y de los ejemplos-modelo brindados por la experiencia del profesor. - Evaluar los efectos de la reflexión crítica de los alumnos dentro y en torno a la evaluación del Aprendizaje-Servicio empleando evidencias empíricas extraídas de la investigación.
Did Ctica
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2009
Did Ctica written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Comprender Y Transformar La Ense Anza
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Author : José Gimeno Sacristán
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2009-12-01
Comprender Y Transformar La Ense Anza written by José Gimeno Sacristán and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009-12-01 with Education categories.
Sin comprender lo que se hace, la práctica pedagógica es una reproducción de hábitos y supuestos dados, o bien respuestas que los profesores dan a demandas y consignas externas. Conocer la realidad heredada, discutir los supuestos de cualquier propuesta y sus posibles consecuencias es una condición de la práctica docente ética y profesionalmente responsable.Las teorías y el pensamiento educativo se presentan en muchos casos como legitimadores de realidades y proyectos con una autoridad técnica que oculta las dimensiones éticas, sociales, pedagógicas y profesionales de los hechos y usos en el sistema educativo. En Comprender y transformar la enseñanza los autores analizan los problemas y prácticas que han sido y son esenciales para llenar de contenido y sentido la realidad de la enseñanza. La obra es la oferta de una reflexión "pública" sobre el tema y alternativas que son relevantes a cualquier profesor para ayudarle en la clarificación de las opciones que sólo él puede tomar en la realidad profesional en que trabaja.
Universidad 2016 Curso Corto 16 Educaci N Teor A Y Pr Ctica
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Author : Boris Tristá Pérez
language : es
Publisher: Editorial Universitaria (Cuba)
Release Date : 2020-08-13
Universidad 2016 Curso Corto 16 Educaci N Teor A Y Pr Ctica written by Boris Tristá Pérez and has been published by Editorial Universitaria (Cuba) this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-13 with Education categories.
Educación: teoría y práctica