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La Escuela En La Vida


La Escuela En La Vida
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La Escuela En La Vida


La Escuela En La Vida
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Author : Carlos M. Alvarez
language : es
Publisher:
Release Date : 1999

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La Escuela En La Vida


La Escuela En La Vida
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Author : Carlos Manuel Álvarez de Zayas
language : eo
Publisher:
Release Date : 1992

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La Escuela Y La Vida


La Escuela Y La Vida
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Author : Agustín Nieto Caballero
language : es
Publisher:
Release Date : 1979

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En La Vida Diez En La Escuela Cero


En La Vida Diez En La Escuela Cero
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Author : Terezinha Carraher
language : es
Publisher: Siglo XXI
Release Date : 1999

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Existe en Brasil la creencia de que las matemáticas pueden clasificar a los alumnos en más inteligentes o menos inteligentes, o los que saben razonar y los que no saben. Sin embargo, las matemáticas escolares son apenas una de las formas de hacer matemáticas. Muchas veces, entre los alumnos que no aprenden en el aula están alumnos que usan las matemáticas en la vida diaria, vendiendo en mercados o calculando y repartiendo ganancias. Este libro analiza las matemáticas en la vida diaria entre jóvenes y trabajadores que, en la mayoría de las veces, no aprendieron en la escuela lo suficiente para resolver los problemas que resuelven día a día. El psicólogo y el educador encontrarán en estos estudios sugerencias sobre cómo ver el raciocinio de una forma más independiente de la ideología del saber instituido. El profesor de matemáticas podrá descubrir que el conocimiento matemático es accesible a muchos, pero que es preciso saber cómo interpretar los procedimientos matemáticos desarrollados fuera del salón de clases. El contraste entre las matemáticas de la calle y las de la escuela descrito en los ensayos de este libro interesa a los educadores, psicólogos, sociólogos, antropólogos y profesores de matemáticas, como profesionales, y a todos los que quieran descubrir por qué algunas personas son capaces de hacer cuentas mentalmente de manera tan rápida mientras otras tardan tanto haciendo la misma cosa con lápiz y papel.



Un Puente Entre La Escuela Y La Vida


Un Puente Entre La Escuela Y La Vida
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Author : Ezequiel Ander-Egg
language : es
Publisher:
Release Date : 2005

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Inclusi N En La Vida Y La Escuela Pedagog A Con Sentido Humano


Inclusi N En La Vida Y La Escuela Pedagog A Con Sentido Humano
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Author : Silvia López de Maturana
language : es
Publisher: Editorial Universidad de La Serena
Release Date :

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“La lectura de este libro, conociendo el nivel de experiencia, conocimiento y compromiso de sus autores, me ha hecho reflexionar sobre el impacto de la Experiencia de Aprendizaje Mediado (EAM) al que se refieren y demuestran en varios de sus capítulos. Hay una clara postura a favor de la necesidad de la inclusión y provee una profunda reflexión de cómo crear una experiencia beneficiosa para aquellos que más lo necesitan”. - Reuven Feuerstein (del Prólogo)



La Escuela De La Vida


La Escuela De La Vida
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Author : Helena Rodríguez
language : es
Publisher: Editorial Club Universitario
Release Date : 2012-07-02

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Estamos ante una obra que emerge fruto de la experiencia vital de la autora. La escuela de la vida no es un libro de autoayuda al uso, es más que eso, es un resumen de la vida de la autora que pretende servir para ayudar a otras personas a reflexionar sobre las cosas importantes que hay en sus vidas; también nos invita a encontrar soluciones sencillas a problemas no tan simples. Escrito con un lenguaje claro, esta obra va dirigida a todas las personas que pretendan hacer de su vida un camino fácil y agradable en el devenir de su existencia.



La Escuela Y La Vida


La Escuela Y La Vida
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Author : Ernestina A. López
language : es
Publisher:
Release Date : 1907

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Aprender En La Vida Y En La Escuela


Aprender En La Vida Y En La Escuela
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Author : Juan Delval
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2000

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Los seres humanos aprenden a lo largo de su vida innumerables conocimientos necesarios para su supervivencia, que van desde actuar sobre los objetos, conocer a los otros, o usar el lenguaje para comunicarse, hasta saber cruzar una calle, la letra de una canción o freír un huevo. Aparentemente los aprenden sin gran esfuerzo y con mucho interés. Al mismo tiempo pasan largos años en instituciones escolares adonde, en principio, van para aprender, poniendo notable empeño y, sin embargo, sólo consiguen asimilar una minúscula parte de cuanto se les enseña. Existe entonces una oposición entre el conocimiento cotidiano y el escolar, y podemos plantearnos si hay alguna posibilidad de que este último pueda ser tan eficaz como el conocimiento cotidiano, o si son totalmente distintos. En ese caso ¿en qué se diferencian?,¿por qué cuesta tanto aprender en la escuela?, ¿por qué muchos alumnos fracasan?, ¿por qué se enseña actualmente tal cúmulo de cosas si se sabe que los alumnos no consiguen entenderlas y las olvidan tras pasar los exámenes? Pero si resulta fácil la comprobación del escaso éxito de la escuela, en cambio parece bastante difícil saber a qué se debe y, sobre todo, poner remedio. Este libro constituye un breve ensayo sobre algunos problemas referentes al aprendizaje, la enseñanza y la formación de conocimientos. En él se ponen en relación ideas sobre la historia de la educación y la enseñanza en las sociedades que no tienen instituciones escolares, el desarrollo de la mente infantil, la capacidad de los adultos para enseñar la existencia de distintas formas de aprendizaje y de diversos vehículos para la transmisión de conocimientos, la diferencia entre el aprendizaje escolar y el aprendizaje para la vida, la teoría de la mente o las narraciones.



Educar Para La Vida


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Author : Pepe Menéndez
language : es
Publisher: Siglo XXI Editores
Release Date : 2024-03-25

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¿Cómo crear la escuela que soñamos, en el mundo en que vivimos? ¿Es posible producir y sostener transformaciones profundas en las aulas reales? ¿Cómo hacer que la diversidad y la inclusión en la escuela sean parte de su riqueza y no una fuente de sufrimiento y frustraciones? Educar para la vida busca dar respuesta a estas preguntas con una mirada humanista, que devuelve a la escuela la misión de formar para una vida con más oportunidades. Una escuela capaz de generar aprendizajes para la construcción de personas más libres, que puedan utilizar los conocimientos y así enfrentar los desafíos de la realidad y generar una vida integrada a su comunidad, irreverente con los contextos hostiles. Pepe Menéndez nos abre la puerta a esta concepción luminosa. Para eso, invita a reflexionar sobre el propósito de la educación que queremos, pero también, y sobre todo, nos cuenta cómo se hace. Así, desarrolla cómo abordar en sus múltiples dimensiones la tarea: cómo trabajar sobre la organización del conocimiento expresada en el currículum, los métodos de enseñanza, la manera de agrupar e interrelacionar a alumnos y docentes, cómo organizar los tiempos y espacios, e incluso la distribución y el destino de los recursos. A sabiendas de que el desafío es sistémico y complejo, pone el acento sobre cómo crear y potenciar equipos de personas con compromiso y convicción de transformación, y brinda las claves de una educación para la convivencia, en la que el acompañamiento y el clima escolar son factores determinantes. Este libro es producto de una vida de reflexión en la acción, de surcar las diversas trillas de la escuela, desde profesor de aula y director hasta reconocido asesor de procesos de cambio pedagógico en todo el mundo. Con una mirada optimista pero no edulcorada de la educación, Pepe nos recuerda que la escuela misma puede ser ese lugar en el que una mirada amorosa nos habilite a ir más lejos de donde alguna vez soñamos posible.