La Escuela Que Necesitamos
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La Escuela Que Necesitamos
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Author : Eric Donald Jr Hirsch
language : es
Publisher: Encuentro
Release Date : 2013-03-01
La Escuela Que Necesitamos written by Eric Donald Jr Hirsch and has been published by Encuentro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-01 with Education categories.
Por primera vez traducido al español, La escuela que necesitamos es un libro absolutamente contracorriente. Con argumentos fundamentados en los más relevantes estudios científicos y en su amplísimo bagaje cultural, literario, histórico y filosófico, el autor procede al desmontaje pieza a pieza de la ideología pedagógica dominante que, a fuerza de repetirse, se había hecho inatacable. Durante décadas se ha teorizado y llevado a la práctica en los sistemas educativos occidentales la idea errónea de que lo importante era el 'proceso' de aprendizaje y no la enseñanza de contenidos concretos. Los resultados han sido trágicos, con un descenso del nivel de conocimientos de generaciones de jóvenes, y muy especialmente de aquellos con menos recursos. Un libro apasionado y exhaustivo que conseguirá captar el interés de aquellos que se preguntan por qué la escuela, en nuestro país, igual que en el conjunto de occidente, no es capaz de educar a nuestros hijos, ni ofrecerles una preparación adecuada para las exigencias de nuestra compleja sociedad moderna.
La Escuela Que Necesitamos
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Author : Elliot W. Eisner
language : es
Publisher:
Release Date : 2002
La Escuela Que Necesitamos written by Elliot W. Eisner and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with Education categories.
Este libro reúne por primera vez los mejores ensayos de Eisner, quien en su prolongada y prestigiosa carrera forjó una visión esclarecedora de la función de las artes en la educación. El lugar marginal que suelen ocupar las artes en el curriculum escolar, explica, se debe al predominio de ideas erróneas sobre la cognición y la inteligencia. A partir de la distinción platónica entre mente y cuerpo, el campo de la educación ha girado en torno de una falsa dicotomía entre pensamiento abstracto y experiencia sensorial, inteligencia y talento, ciencia y arte. Se ha privilegiado la adquisición de un conocimiento supuestamente lógico y racional, fundado en el lenguaje proposicional y el número, y se relegó lo artístico al plano de lo afectivo y accesorio. Sobre esta base, se han emprendido sucesivas iniciativas de mejora escolar tendientes a cuantificar y uniformar los resultados de la enseñanza cuyo fracaso pone en evidencia la falsedad de los supuestos en que se sustentaron. Es hora de cambiar de perspectiva, de reconocer que «la mente y los sentidos son una sola cosa», y procurar una auténtica reforma de las escuelas que parta de un análisis profundo de la escolaridad, tome en cuenta los diferentes modos de saber y reconozca la importancia de las artes en la formación de nuestros niños.
La Escuela Que Necesitamos Hoy
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Author : Julio Fontán García
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2020-08-08
La Escuela Que Necesitamos Hoy written by Julio Fontán García and has been published by Ediciones Morata this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-08-08 with Education categories.
Imagínese un colegio en el que los estudiantes aprenden a su ritmo y, al mismo tiempo, alcanzan altos niveles de exigencia y excelencia. Un colegio en el que no existen clases magistrales y se evalúa sin necesidad de recurrir a la ineficacia de los exámenes. Un colegio en el que los estudiantes aprenden a elaborar sus horarios, planifican sus trabajos y descan¬sos, y hacen de su propio proceso de estudio y aprendizaje una verdadera ruta pedagógica. Un colegio con un proyecto educativo que está basado en la formación integral, por lo que los estudiantes cuentan con una buena red de clubes de recreación en los que poder desarrollar sus vocaciones artísticas, científicas, deportivas y sociales. Un colegio en el que los estudiantes no están organizados por edad, sexo, curso o rendimiento académico sino por niveles de autonomía. Sorprende, ¿verdad? Éste, por extraño que parezca, es la cotidianidad de miles de estudiantes que están educándose en las instituciones que trabajan con la Educación Relacional Fontán (FRE). Y lejos de lo que podría pensarse en un primer momento, dicha forma de enfocar la educación no depende de un contexto determinado, ni de una clase social concreta, ni de la necesidad de contar con cierto tipo de habilidades congénitas. Sino que, por el contrario, lleva realizándose, desde hace ya muchos años en diversos países, en todos los niveles educativos y en centros tanto públicos como concertados o privados. El objetivo del libro es explicar con el debido rigor, pero con la máxima sencillez, los principios generales de la Educación Relacional Fontán sin pretender ser una guía o manual de implementación. Nuestro propósito es ofrecer una visión global del sistema que invita a reflexionar sobre el tesoro, que siguiendo la afortunada expresión de Delors, encierra la educación. En la Educación Relacional Fontán el respeto es el principio que organiza todo lo que se piensa y se hace en los colegios: el respeto a la personalidad, las habilidades, los procesos, los gustos y expectativas de los estudiantes. Julio Fontán García Director del Colegio Fontán Capital
La Escuela Que Necesitamos Hoy
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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2020
La Escuela Que Necesitamos Hoy written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with categories.
Educar Para La Vida
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Author : Pepe Menéndez
language : es
Publisher: Siglo XXI Editores
Release Date : 2024-03-25
Educar Para La Vida written by Pepe Menéndez and has been published by Siglo XXI Editores this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-03-25 with Education categories.
¿Cómo crear la escuela que soñamos, en el mundo en que vivimos? ¿Es posible producir y sostener transformaciones profundas en las aulas reales? ¿Cómo hacer que la diversidad y la inclusión en la escuela sean parte de su riqueza y no una fuente de sufrimiento y frustraciones? Educar para la vida busca dar respuesta a estas preguntas con una mirada humanista, que devuelve a la escuela la misión de formar para una vida con más oportunidades. Una escuela capaz de generar aprendizajes para la construcción de personas más libres, que puedan utilizar los conocimientos y así enfrentar los desafíos de la realidad y generar una vida integrada a su comunidad, irreverente con los contextos hostiles. Pepe Menéndez nos abre la puerta a esta concepción luminosa. Para eso, invita a reflexionar sobre el propósito de la educación que queremos, pero también, y sobre todo, nos cuenta cómo se hace. Así, desarrolla cómo abordar en sus múltiples dimensiones la tarea: cómo trabajar sobre la organización del conocimiento expresada en el currículum, los métodos de enseñanza, la manera de agrupar e interrelacionar a alumnos y docentes, cómo organizar los tiempos y espacios, e incluso la distribución y el destino de los recursos. A sabiendas de que el desafío es sistémico y complejo, pone el acento sobre cómo crear y potenciar equipos de personas con compromiso y convicción de transformación, y brinda las claves de una educación para la convivencia, en la que el acompañamiento y el clima escolar son factores determinantes. Este libro es producto de una vida de reflexión en la acción, de surcar las diversas trillas de la escuela, desde profesor de aula y director hasta reconocido asesor de procesos de cambio pedagógico en todo el mundo. Con una mirada optimista pero no edulcorada de la educación, Pepe nos recuerda que la escuela misma puede ser ese lugar en el que una mirada amorosa nos habilite a ir más lejos de donde alguna vez soñamos posible.
La Escuela En La Comunidad La Comunidad En La Escuela
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Author :
language : es
Publisher: Grao
Release Date :
La Escuela En La Comunidad La Comunidad En La Escuela written by and has been published by Grao this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Familia Escuela Y Comunidad Un Encuentro Necesario
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Author : Maria Jesús Comellas i Carbó
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2014-02-20
Familia Escuela Y Comunidad Un Encuentro Necesario written by Maria Jesús Comellas i Carbó and has been published by Ediciones Octaedro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-02-20 with Education categories.
El debate constante sobre las dificultades que se presentan en las relaciones entre las familias y la escuela está haciendo crecer la desconfianza entre ambos colectivos, así como aumentar los puntos de desencuentro, a pesar de que cada colectivo expresa el deseo y la necesidad de mejorar dichas relaciones. Este ha sido el punto de partida para abordar el presente libro. Sus autoras, un equipo multidisciplinar, con experiencias profesionales diversas en el marco familiar, escolar y municipal, siempre se han preocupado por fortalecer las relaciones, analizando los puntos de desencuentro y haciendo visibles las oportunidades y experiencias exitosas de algunos grupos. El presente trabajo, basado en la confianza de que esta situación se puede revertir, se propone la modificación de algunos enfoques actuales y se plantea la posibilidad de abrir nuevos horizontes. Sus principales objetivos son: Favorecer la comprensión de los factores identitarios de cada colectivo: familiar, escolar y del entorno. Superar las formas prescriptivas que, siendo un marco legal positivo, no logran vincular a la totalidad de las familias. Modificar las interpretaciones y atribuciones que se hacen en relación con la participación. Favorecer la implicación de la infancia y especialmente la adolescencia en esta comunicación El libro está dirigido a familias, profesorado y profesionales que intervengan en el ámbito familiar y escolar. Asimismo, está dedicado de forma especial al alumnado que se está formando en el campo de la intervención educativa y en los contextos de formación continuada, y en general a las personas interesadas en las relaciones entre los diferentes sectores de la educación.
La Escuela Desafiada
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Author : Antonio Salvador Jiménez Hernández
language : en
Publisher: Dykinson
Release Date : 2021-08-30
La Escuela Desafiada written by Antonio Salvador Jiménez Hernández and has been published by Dykinson this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-08-30 with Education categories.
Este libro surge con la necesidad de realizar una profunda reflexión sobre el estado actual de la educación, porque ahora más que nunca la escuela demuestra que necesita más preparación para responder a los cambios de la sociedad y poder servir a la misma. En los últimos tiempos está surgiendo una multitud de eventos virtuales en los que se cuestionan los efectos negativos producidos por la educación a distancia como consecuencia de la pandemia del COVID-19. Y es que verdaderamente la educación, y la escuela como una de las instituciones educativas por excelencia, demuestran ser mucho más necesarias en el día a día de lo que pudiéramos imaginar. Esta publicación, organizada en ocho capítulos pretende despertar en cada una de sus páginas las conciencias dormidas en la sociedad en general y en los profesionales de la educación en particular, agentes de cambio social. Realiza un recorrido por el origen y evolución de la escuela, nos habla de su valor social, del derecho a la educación y a los demás derechos de los niños y adolescentes, desconocidos o ignorados por la escuela. También analiza el actual estado de la educación después de 25 años del informe de la UNESCO “La educación encierra un tesoro” y realiza una exposición sobre todos aquellos motivos que provocan que el funcionamiento de la escuela actual no sea el más adecuado. Por supuesto centra su debate en todo lo que la pandemia del COVID-19 está afectando a la escuela y a la educación y finaliza compartiendo los grandes desafíos a los que se enfrenta la escuela Post-COVID, no sin antes detenerse en las experiencias, sentimientos, propuestas de mejora y anécdotas, que sobre el cierre de las escuelas y la educación en casa, han compartido niños y adolescentes de 22 países y tres continentes, que han participado en el proyecto internacional Gira por la Infancia 2020. Al finalizar la lectura de este libro podemos preguntarnos qué hemos aprendido a lo largo de todo el recorrido. Quizás no sea necesario diseñar una escuela diferente para protegerse del virus, sino diseñar una escuela diferente porque el virus nos ha enseñado que en la escuela actual muchas cosas fallan. En el sentido educativo, el virus, más que una amenaza, ha supuesto una oportunidad para entender que es el momento de cambiar. Pero dicho cambio debe afrontarse desde la comunidad educativa y con la participación real de los estudiantes. Reconstruir el mundo, en nuestro caso la escuela, con la mirada privilegiada de los niños y las niñas, aporta al proyecto una visión necesaria y prioritaria. Dirigir la acción pedagógica desde un enfoque de derechos, humanos y del niño, convierte el hermoso acto de educar en una práctica realmente inclusiva, que respeta las opiniones de todos los participantes del proceso. Quizás una de las primeras lecciones a aprender en este proceso de transformación de la escuela es empezar a considerar verdaderamente a los estudiantes como sujetos de derecho, lo viene diciendo la Convención sobre los Derechos del Niño hace algo más de tres décadas.Antonio Salvador Jiménez Hernández, nació en Huelva, el 15 de diciembre de 1976. Es maestro y doctor en psicopedagogía. Ha ejercido profesionalmente como mediador intercultural, educador, director en centros de protección y de reforma juvenil y director de proyectos en Cruz Roja Española, Fundación Diagrama de Intervención Psicosocial, Asociación Mensajeros de la Paz, ACCEM y Asociación Infancia, Cultura y Educación. Ha sido profesor en las universidades de Huelva y Sevilla, y actualmente es profesor en el área de Didáctica y Organización Escolar del departamento de Educación en la Universidad de Extremadura. Desempeña el cargo de presidente del Consejo Independiente de Protección de la Infancia, una organización internacional compuesta por 200 expertos en infancia y adolescencia de 30 países. Lidera proyectos de cooperación internacional para el desarrollo en el norte de Marruecos y en América Latina, entre ellos destaca el proyecto Gira con la Infancia. Es autor y coordinador de veinte libros sobre infancia y educación y de un centenar de capítulos y artículos publicados en revistas científicas. Participa como conferenciante en numerosos foros nacionales e internacionales. Colaborador de Cáritas Internacional, ha participado, como asesor en materia de menores de edad, en el Pacto Mundial para la Migración Segura, Ordenada y Regular firmado en Marrakech en diciembre de 2018. En el año 2009 recibió el premio “Bandera de Andalucía de Políticas Migratorias” por el proyecto internacional e-Culturas.
M S All De La Escuela
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Author : Río
language : es
Publisher: Río
Release Date : 2020-09-30
M S All De La Escuela written by Río and has been published by Río this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-09-30 with Education categories.
Actualmente, hay muchas familias en todo el mundo que educan fuera de la escuela y desde siempre ha habido quienes se resistieron a ella, ejerciendo su capacidad de aprender de distintas maneras. Por esta razón, para hacer este libro buscamos historias reales que muestran que es posible y gozoso, aunque no por eso sencillo, aprender en libertad. Decidir que lxs hijxs no vayan a la escuela o ser docente y elegir salir de la escuela no son decisiones menores. ¿Qué llevó a un papá o a una mamá a tomar esa decisión? ¿Qué fue lo que hizo que una maestra dejara la escuela? ¿Y qué ocurrió después? ¿Qué cambios hubo en sus vidas? Esto es lo que nos cuentan las personas en este libro, a través de sus experiencias de vida en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Perú, México y España. A lo largo de estas páginas, también encontrarán artículos de análisis que, desde perspectivas políticas, sociológicas, culturales y psicológicas, ahondan en las implicancias del sistema educativo, sus orígenes, sus devenires y consecuencias para el ser humano, la sociedad y la Tierra. Todas las personas interesadas en la educación, que valoren la infancia como etapa fundacional en la vida o que estén en la búsqueda de formas de vida más autónomas encontrarán en este libro interlocutores que las interpelan, que las invitan a pensar y repensar, a sentir y a conocer otros modos de aprender y de vivir. Esperamos que estos textos funcionen como espejos de aquellas sensaciones, emociones, pensamientos y preguntas que nos reúnen como seres humanos.
La Escuela Que Quiero
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Author : Mar Romera
language : es
Publisher: Ediciones Destino
Release Date : 2019-01-08
La Escuela Que Quiero written by Mar Romera and has been published by Ediciones Destino this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-01-08 with Education categories.
4.a edición Escoger la escuela que queremos para nuestros niñas y niños es seguramente una de las tareas más complicadas a la que nos enfrentamos como sociedad. Como lo es para nuestros docentes poder elegir el centro donde les gustaría poder trabajar. Son muchos los aspectos a tener en cuenta, y también son muchas las diferencias entre el recuerdo escolar, que tenemos cada uno de nosotros, y las tendencias y necesidades pedagógicas de hoy en día. Para hacer este camino, Mar Romera nos propone un viaje que nos trasportará desde el recuerdo de nuestra educación hasta al presente –e incluso el futuro– educativo de los niños y niñas de hoy. Y lo hace con la mirada puesta en cada uno de los que participan en la educación. Porque nuestra perspectiva como madres y padres o como docentes no puede limitarse a repetir lo que conocemos o a buscar la opción más antitética, ni tampoco a no replantearnos las cosas porque siempre las hemos visto hacer de un mismo modo. La perspectiva sobre la educación tiene que estar viva, y en constante evolución. Mar Romera nos habla de la sociedad que queremos construir, de la importancia del conocimiento de los docentes y, muy importante, de la propia mirada de los niños y niñas, porque son ellos, en definitiva, los protagonistas de esta nueva etapa. Este es el primer libro que plantea las preguntas clave que una familia debe hacerse antes de decidir qué escuela que quiere para sus hijos, y que un profesor debe plantearse sistemáticamente sobre su oficio. Un libro de cabecera para familias y docentes.