La Formaci N Del Profesorado Para La Atenci N A La Diversidad


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La Formaci N Del Profesorado Para La Atenci N A La Diversidad En Brasil Y Espa A


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Author : Universidad de Alcalá
language : es
Publisher:
Release Date : 2013-05

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La Formaci N Del Profesorado Para La Atenci N A La Diversidad


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Author : Luis Pumares Puertas
language : es
Publisher:
Release Date : 2010-02

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Profesorado Y Educaci N Para La Diversidad En El Siglo Xxi


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Author : Ascensión Palomares Ruiz
language : es
Publisher: Univ de Castilla La Mancha
Release Date : 2004

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La lectura de este libro permite adentrarse en el estudio de dos aspectos fundamentales: el sentido y significado de la atención a la diversidad y cómo debe ser la formación inicial y permanente del profesorado, a fin de lograr una sociedad más solidaria, humana y democrática. La educación en -y para- la diversidad resulta una práctica necesaria que conlleva una visión crítica de la escuela y un proceso complejo y dificultoso; pero, sobre todo, supone un cambio en las convicciones culturales, sociales y educativas de toda la sociedad. El desafío de este tercer milenio debe ser -según la autora- la construcción de una sociedad en la que la educación, la escuela y las diferencias no sean causa de segregación o exclusión, sino una posibilidad de desarrollo y enriquecimiento. Además deja claro que la respuesta a la diversidad y el respeto a lo intercultural no pueden abordarse como una exigencia estrictamente personal del profesorado, sino que hay que plantearlas desde una perspectiva de trabajo de investigación cooperativa e



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Author : Luis Pumares Puertas
language : es
Publisher:
Release Date : 2009-04

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La Formaci N Del Profesorado Para La Atenci N A La Diversidad Colecci N Universidad En Espa Ol


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Author : Luis Pumares Puertas
language : es
Publisher:
Release Date : 2008-03

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La Formaci N Del Profesorado Para La Atenci N A La Diversidad En Brasil Y Espa A


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Author : Eladio Sebastián Heredero
language : es
Publisher:
Release Date : 2013

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La Formaci N Del Profesorado Para La Atenci N A La Diversidad


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Author : Carmen; Alvarez Alba (Juan Manuel)
language : es
Publisher:
Release Date : 2010

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Formaci N Del Profesorado Para La Incorporaci N De Las Tic En Alumnado Con Diversidad Funcional


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Author : José María Fernández Batanero
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2019-09-01

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La interacción entre las tecnologías de la información y comunicación (TIC) y la diversidad funcional por discapacidad, es decir, las formas en las que estas pueden contribuir al desarrollo de ambientes de aprendizaje que tengan en cuenta la diversidad de alumnado, que potencien otras formas de enseñar y aprender, de convivir y relacionarse, y la apuesta por la innovación educativa orientada a la equidad suponen un factor educativo de primer orden y una línea prioritaria de investigación. Tanto en escenarios totalmente virtuales como en modalidades de enseñanza presencial apoyada en las tecnologías, las TIC abren un abanico de posibilidades capaces de superar las deficiencias de los sistemas convencionales de enseñanza y de proporcionar "entornos de aprendizaje con mayor potencial pedagógico". El libro que presentamos se dirige al profesorado en general, tanto de niveles universitarios como no universitarios, y tiene el propósito de contribuir al análisis y discusión de los aspectos teóricos y prácticos de las TIC como apoyo al alumnado con diversidad funcional, en la formación del profesorado. De una u otra manera, los seis capítulos que componen este libro suponen avances en la literatura sobre tecnología y diversidad funcional.



Recursos Para Atender A La Diversidad En Contextos Educativos


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Author : RUBIO ROLDÁN María Julia
language : es
Publisher: Editorial UNED
Release Date : 2020-10-21

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En la actualidad, atender a la diversidad del alumnado de un centro es proporcionar una respuesta adecuada y personalizada de todos y cada uno de los alumnos del mismo, en función de sus necesidades educativas, y no solo de los que están adscritos a determinados programas. Esa atención se ha convertido en la esencia misma de la actividad docente, por lo que conocer cuáles son sus necesidades y dar respuesta a las mismas, poniendo en práctica las medidas necesarias en cada caso, es el reto más importante al que se enfrenta diariamente el profesorado. Esa es la razón que explica que uno de los documentos más importantes de un centro sea el Plan de atención a la diversidad, ya que debe recoger el conjunto de medidas, ordinarias y extraordinarias, que el centro ha contemplado para atender a la diversidad de todos sus alumnos. Ante este enorme reto profesional, el centro educativo en general y cada profesor en particular deben saber qué hacer, por qué deben hacerlo y cómo hacerlo. Por ello, y en un intento de ayudar al profesorado, presentamos este libro que, además de aportar algunos elementos teóricos indispensables, proporciona al profesorado criterios, pautas y materiales para diseñar y abordar la respuesta educativa a la diversidad educativa de sus alumnos. En sus páginas, los equipos directivos encontrarán modelos abiertos para organizar y diseñar la forma en que el centro atiende a la diversidad de su alumnado; y los profesores, materiales e instrumentos de gran utilidad para favorecer la personalización de los procesos educativos de sus alumnos.



Reflexiones Internacionales Sobre La Formaci N De Profesores Para La Atenci N A Los Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales


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Author :
language : es
Publisher:
Release Date : 2012-11

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