La Formaci N Profesional Seg N El Enfoque De Las Competencias


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La Formaci N Profesional Seg N El Enfoque De Las Competencias


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Author : Rocío Lorente García
language : es
Publisher:
Release Date : 2012

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Competencias Profesionales En La Formaci N Profesional


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Author : Francisco de Asís Blas Ariti
language : es
Publisher: Alianza Editorial Sa
Release Date : 2007

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Desde los años ochenta, cada vez más sistemas formativos reconocen a las competencias profesionales como el principal referente para el diseño de sus currículos formativos. Numerosos departamentos de recursos humanos (RRHH) han incorporado a su vocabulario técnico ordinario términos tales como «gestión por competencias», «selección por competencias», «formación en competencias», «evaluación y/o acreditación de competencias», «sistemas de promoción y de incentivos por competencias», «desempeño de competencias», «identificación de las competencias específicas de la propia empresa», etc. Por su parte, el reciente establecimiento en diversos países de Sistemas Nacionales de Cualificaciones ha provocado, a su vez, una cierta revolución en los sistemas de formación profesional (los instrumentos ordinarios para obtener y/o mejorar cualificaciones profesionales), obligándoles no sólo a rediseñar sus contenidos formativos, sino también a concebir de un modo diferente el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la FP, enfoque que ha recibido la denominación de «formación basada en la competencia».



Competencias Profesionales En La Formaci N Profesional


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Author : Francisco de Asis Blas Ariti
language : es
Publisher: Alianza Editorial
Release Date : 2014-11-20

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Desde los años ochenta, cada vez más sistemas formativos reconocen a las competencias profesionales como el principal referente para el diseño de sus currículos formativos. Numerosos departamentos de recursos humanos (RRHH) han incorporado a su vocabulario técnico ordinario términos tales como «gestión por competencias», «selección por competencias», «formación en competencias», «evaluación y/o acreditación de competencias», «sistemas de promoción y de incentivos por competencias», «desempeño de competencias», «identificación de las competencias específicas de la propia empresa», etc. Por su parte, el reciente establecimiento en diversos países de Sistemas Nacionales de Cualificaciones ha provocado, a su vez, una cierta revolución en los sistemas de formación profesional (los instrumentos ordinarios para obtener y/o mejorar cualificaciones profesionales), obligándoles no sólo a rediseñar sus contenidos formativos, sino también a concebir de un modo diferente el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la FP, enfoque que ha recibido la denominación de «formación basada en la competencia».



Competencias Y Formaci N Profesional Continua En Ambientes Digitales


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Author : Susana Trabaldo
language : es
Publisher: Editorial Dunken
Release Date : 2024-04-05

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En su 20mo aniversario, Net-Learning destaca su compromiso con la mejora continua en la formación profesional en línea especializada en e-learning. Su publicación, “Competencias y Formación Profesional Continua en Ambientes Digitales”, refleja la experiencia y conocimientos logrados en los últimos tiempos. Se centra en la adopción del Enfoque Basado en Competencias (EBC) y explora sus procesos pedagógicos, estratégicos, tecnológicos y organizativos. El texto destaca la relevancia de las microcredenciales, los fundamentos pedagógicos, y la importancia del Diseño Universal para el Aprendizaje. Aborda la formación continua docente, las competencias tutoriales en entornos virtuales y la integración de la inteligencia artificial. En resumen, esta publicación profundiza en las competencias profesionales necesarias para trabajar con tecnologías avanzadas en un entorno educativo en constante transformación.



Competencia Laboral Y Educaci N Basada En Normas De Competencia


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Author : Antonio Argüelles
language : es
Publisher: Editorial Limusa
Release Date : 2004

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Contenido parcial : El sistema normalizado de competencia laboral la educación basada en normas de competencia en México. La experiencia internacional : La capacitación basada en competencias en el Reino Unido / Som Saluja -- El desarrollo del sistema de calificación profesional nacional en el Reino Unido / David Handley -- Lecciones y experiencias del desarrollo de la educación y la capacitación basada en competencias en el Reino Unido / Mike Hanson -- La capacitación basada en competencias, tres comentarios sobre Canadá / D. Crawford, D. Glendenning, W. Wilson -- El sistema de formación profesional y técnica por competencias desarrollados en Quebec / Nicole Kobinger -- Bases filosóficas del concepto integrado de competencia (Australia).



Metodolog A Para El Dise O Curricular


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Author : Gilberto Zúñiga Calzadilla
language : es
Publisher: Editorial Academica Espanola
Release Date : 2013

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En este material bibliográfico, se propone una metodología para el diseño curricular de módulos de Asignaturas Técnicas, la cual se puede contextulizar en las diferentes especialidades pertenecientes al Subsistema de la Educación Técnica y Profesional, en correspondencia con el enfoque de competencias laborales. Su concepción partió de la contradicción que se genera entre la concepción lineal tradicional sustentada en el proceso de formación de habilidades profesionales y la necesidad de sustentar dicha formación en concepciones más integradoras y totalizadoras a partir del enfoque de la formación laboral por competencias, según las exigencias establecidas en el Nuevo Modelo Educativo de la Escuela Politécnica Cubana. La metodología fue concebida sobre la base del modelo de la lógica esencial de la profesión propuesto por Fuentes y Mestre (1998) y está dirigida a adecuar los actuales programas de Asignaturas Técnicas a partir del enfoque basado en la formación laboral por competencias.



Competencias Calidad Y Educaci N Superior


Competencias Calidad Y Educaci N Superior
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Author : Sergio Tobón Tobón
language : es
Publisher: COOP. EDITORIAL MAGISTERIO
Release Date : 2006

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Esta obra está dirigida a directivos, docentes, expertos, investigadores, egresados y estudiantes de universidades. Haciendo un análisis general de la formación basada en competencias, se propone una serie de lineamientos generales para implementar este enfoque en la educación superior desde el marco de la calidad. Para ello se proponen un conjunto de actividades a llevar a cabo, teniendo en cuenta el macro currículo (planeación del diseño curricular, capacitación y estudio del contexto), el meso currículo (perfil profesional de egreso y malla curricular) y el micro currículo (construcción de módulos de formación). De esta manera, se espera que los lectores tengan los elementos básicos para pensar la calidad en la educación superior en el marco de la docencia y el aprendizaje por competencias. Tiene como propósito general brindar una visión en conjunto del proceso de diseño curricular por competencias teniendo en cuenta la gestión de calidad del aprendizaje. Aborda temas tales como: La calidad educativa en un mundo globalizado, la gestión de la calidad en al educación superior, las bases conceptuales del enfoque de competencias, las fases del diseño curricular, el proceso de evaluación por competencias y la construcción de módulos formativos bajo este enfoque, entre otros. (Fuente: www.magisterio.com.co).



Formaci N Por Competencias Y Dise O Curricular Un Enfoque Alternativo Te Rico Metodol Gico Aplicado A La Ense Anza De La Ingenier A Industrial


Formaci N Por Competencias Y Dise O Curricular Un Enfoque Alternativo Te Rico Metodol Gico Aplicado A La Ense Anza De La Ingenier A Industrial
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Author : Rogelio Bermúdez Sarguera
language : es
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-11-15

Formaci N Por Competencias Y Dise O Curricular Un Enfoque Alternativo Te Rico Metodol Gico Aplicado A La Ense Anza De La Ingenier A Industrial written by Rogelio Bermúdez Sarguera and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-11-15 with Education categories.


Documento del año 2023 en eltema Pedagogía - Formación profesional, capacitación profesional, , Idioma: Español, Resumen: Hoy día, el enfoque por competencias alcanza cada vez una mayor aceptación, fundamentada en el diseño curricular. Nuestro país México, inmerso en el tratado de libre comercio y la globalización, busca un perfeccionamiento sistemático en la formación de profesionales, tendiente a la elevación de la calidad de sus procesos consustanciales. Los desafíos que enfrentan los Tecnológicos en la formación por competencias apuntan a la interpretación y adecuación de sus planes de estudios, en función de las realidades con las que hoy contamos, en el desafío de construir un mundo mejor. De ahí la necesidad y actualidad de esta investigación, que aborda la reestructuración sistémica de dos asignaturas, a saber, control de calidad y administración de la calidad, pertenecientes al plan de estudio de la ingeniería industrial, admitido en la Universidad tecnológica de Veracruz. Se aplicaron métodos de recopilación de información, como encuestas, entrevistas y el método de expertos, así como determinados métodos para procesar la información recopilada, a saber, la escala analítico-sintética y otros métodos matemático-estadísticos, clasificación propuesta por los investigadores cubanos, Dres. Bermúdez y Rodríguez, cuyos aportes nos han servido de plataforma teórico-metodológica general para la adecuación de nuestros métodos, procedimientos e instrumentos de investigación, en aras de conseguir los objetivos propuestos. Dentro de los resultados obtenidos de mayor trascendencia, pueden citarse la identificación de cada una de los objetivos, habilidades y hábitos profesionales presentes en todos y cada uno de los temas de estas asignaturas, así como también la validez instrumental de aquellas, en virtud del perfeccionamiento de la gestión del futuro profesional. Admitimos el hecho de que la presente investigación constituirá una plataforma para exámenes futuros de igual naturaleza, cuyos resultados tenderán a la objetividad y concreción imprescindibles en estas áreas del conocimiento profesional.



Competencias De Formacion Profesional


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Author : Uribe Chamorro Jocelyn
language : es
Publisher: Editorial Academica Espanola
Release Date : 2011-07-23

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Las Competencias de formacion profesional, se han transformado hoy en dia, en una tematica ampliamente discutida al interior del ambito academico y de los procesos formativos vinculados con la insercion laboral.Esta relacion de elementos, se ha hecho presente en la revision y reestructuracion de planes y programas, frente a los cuales se ha decidido incorporar una mirada principalmente centrada, en la adopcion de un enfoque que considere este lineamiento. Esta perspectiva tambien invita, a la revision de los procesos vinculados con las experiencias practicas de los y las estudiantes, siendo considerados estos, no solo elementos centrales dentro de la formacion de los futuros profesionales, si no que componentes claves, de la evidencia o manifestacion natural, de las competencias adquiridas."



Competencias Profesionales


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Author : José Ángel Del Pozo Flórez
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2017-11-07

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En el contexto de una sociedad como la nuestra basada en gran parte en el conocimiento, es necesario reconocer el aporte del capital humano en el desarrollo social y económico. Es indispensable, por tanto, utilizar adecuadamente las habilidades y los conocimientos de las personas y, sobre todo, asegurar el pleno desarrollo de sus habilidades y destrezas. Por ello, el concepto de COMPETENCIA PROFESIONAL va tomando fuerza en el mundo de la educación superior y en el de la formación profesional, ya sea inicial o continuada. En la presente obra se aborda el tema de las competencias profesionales, se ofrecen diversas herramientas para la evaluación de las mismas y se señalan los elementos teóricos básicos de estas herramientas y numerosos ejemplos y realizaciones prácticas que permitirán su implementación en diferentes campos de trabajo.