La Innovaci N Docente En El Eees


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El Reto En La Innovaci N Docente El Eees Como Punto De Encuentro


El Reto En La Innovaci N Docente El Eees Como Punto De Encuentro
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Author : David Caldevilla Domínguez
language : es
Publisher: Vision Libros
Release Date : 2012-01-01

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Una serie de investigadores de vanguardia de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar el EEES. Así, se han recopilado sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos en el área de comunicación a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidiscipliar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes en la nueva Universidad derivada del EEES. A través de los títulos recogidos en la colección Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las líneas que marcarán el futuro de la realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el próximo lustro.



Ii Buenas Pr Cticas De Innovaci N Docente En El Eees Usj


Ii Buenas Pr Cticas De Innovaci N Docente En El Eees Usj
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Author : Raquel Abad
language : es
Publisher: Ediciones Universidad San Jorge
Release Date : 2014-02-24

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La llamada a promover la innovación educativa y la calidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje adquiere una relevancia especial en la implantación del espacio común europeo de Educación superior. El reto reside, sin lugar a dudas, en clarificar qué significa innovar y dónde es necesario hacerlo. Promover la aplicación de herramientas, metodología y experiencias que favorezcan aprendizajes más activos y significativos requiere igualmente una reflexión profund de los docentes. La convocatoria de Jornadas de Innovación docente se intuye como un espacio rpivilegiado para ello.



La Innovaci N Docente En El Eees


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Author : Luis Fernando Martínez Muñoz
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2009-07-24

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En el marco del EEES, se presentan en este libro un conjunto de experiencias sobre evaluación formativa y compartida. Para ello se han llevado a cabo estudios de caso sobre la planificación y desarrollo de innovaciones en lo relativo a la metodología de aprendizaje y la evaluación por competencias propias del sistema ECTS, siendo investigadas de forma sistemática de cara a mejorar la docencia universitaria en los centros implicados, así como para evaluar su viabilidad y adecuación, generando propuestas de intervención que puedan ser trasferibles a otros contextos de enseñanza superior.



El Eees Y La Divulgaci N De Los Resultados Investigadores Sobre Innovaci N Docente


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Author : José Jesús Vargas Delgado
language : es
Publisher: Vision Libros
Release Date : 2011-01-01

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Una serie de investigadores de vanguardia de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar el EEES. Así, se han recopilado sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos en el área de comunicación a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidiscipliar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes en la nueva Universidad derivada del EEES. A través de los títulos recogidos en la colección Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las líneas que marcarán el futuro de la realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el próximo lustro.



Finding Solutions For A Post Crisis Society


Finding Solutions For A Post Crisis Society
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Author : Teresa Torres-Coronas
language : en
Publisher: PUBLICACIONS UNIVERSITAT ROVIRA I VIRGILI
Release Date : 2015-12-28

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Since 2007 and the economic meltdown caused by the financial crisis, our societies have been evolving in different ways. New political movements have emerged in Southern Europe and new social movements in pursuit of common concerns are playing a more active role in our daily lives. In a parallel way, after the failure to predict the financial crisis, economist and social science researchers seek fresh thinking and new models that can better explain this new reality. Regulations are of critical importance in shaping the welfare of economies and society. Thus, core legal disciplines are exploring the effects of the financial crisis on social rights, labour market regulations, and civil, common law or international law, among others. With no doubt, the economic crisis has deeply impacted our economic, social, political and legal environment. During the last decade, researchers from a wide range of disciplines have been looking for solutions. Now it is time make a side stop on the way and to gather results. The 1rst International SBRLab Conference, Finding solutions for a post-crisis society, is organized by the Social and Business Research Lab (SBRLab), Universitat Rovira i Virgili. It is as an international and virtual meeting point of interdisciplinary research and researchers. The purpose of this international conference is to bring together researchers from management, economics, political, social and legal disciplines in order to present and discuss new trends in their respective fields.



Reformulaciones En El Mbito De La Innovaci N Dentro Del Eees


Reformulaciones En El Mbito De La Innovaci N Dentro Del Eees
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Author : David Caldevilla Domínguez
language : es
Publisher: Vision Libros
Release Date : 2014-01-22

Reformulaciones En El Mbito De La Innovaci N Dentro Del Eees written by David Caldevilla Domínguez and has been published by Vision Libros this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-01-22 with Social Science categories.


Una serie de investigadores de vanguardia de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar el EEES. Así, se han recopilado sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos en el área de comunicación a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES. A través de los títulos recogidos en la colección Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las líneas que marcarán el futuro de la realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el próximo lustro.



Information Systems E Learning And Knowledge Management Research


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Author : Miltiadis D. Lytras
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2013-01-06

Information Systems E Learning And Knowledge Management Research written by Miltiadis D. Lytras and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-01-06 with Computers categories.


This book constitutes the proceedings of the 4th World Summit on the Knowledge Society, WSKS 2011, held in Mykonos, Greece, in September 2011. The 90 revised full papers presented were carefully reviewed and selected from 198 submissions. The papers address issues such as information technology, e-learning, e-business, cultural heritage, e-government.



Novedades Docentes En El Eees


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Author : María Verónica de Haro de San Mateo
language : es
Publisher: Vision Libros
Release Date : 2012-01-01

Novedades Docentes En El Eees written by María Verónica de Haro de San Mateo and has been published by Vision Libros this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-01-01 with Education categories.


Una serie de investigadores de vanguardia de varias universidades mundiales han recibido el encargo de analizar el EEES. Así, se han recopilado sus investigaciones y reflexiones en torno a los nuevos contenidos en el área de comunicación a partir de las reformas que ha supuesto el Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES o Plan Bolonia) como reto innovador en las aulas en tanto en cuanto contenidos y fórmulas. Esta aportación intelectual a las nuevas corrientes docentes se ha plasmado en un trabajo, multidisciplinar y variado, que se presenta en formato de libro, patrocinado por el Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI), la Sociedad Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) y el Grupo de Investigación Validado Complutense Concilium. En estas páginas el lector podrá hallar un selecto grupo de trabajos encargados a unos autores comprometidos con las reformas educativas, quienes conforman la vanguardia actual en el campo de la Comunicación, para la confección de un estudio prospectivístico sobre las directrices por las que se encaminan los referentes de la nueva Universidad derivada del EEES. A través de los títulos recogidos en la colección Nuevo Impulso Educativo se pueden atisbar las líneas que marcarán el futuro de la realidad universitaria en los campos docentes e investigadores sobre contenidos y formas durante el próximo lustro.



Entrepreneurial Universities


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Author : Marta Peris-Ortiz
language : en
Publisher: Springer
Release Date : 2016-12-13

Entrepreneurial Universities written by Marta Peris-Ortiz and has been published by Springer this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-12-13 with Business & Economics categories.


This book analyses the importance of the entrepreneurial university, specifically in relation to the creation of entrepreneurial ideas and attitudes in students and entrepreneurial initiatives in academic institutions. The aim of the editors and contributing authors is to provide the reader with a set of experiences illustrating the advantages of communicating and encouraging entrepreneurship among students, thereby highlighting the “third mission” of the university: the need to adopt entrepreneurial strategy without disrupting the quality of teaching and research. Featuring initiatives from institutions around the world, the authors argue that the increasing importance of knowledge in the technical and social dimensions of today’s world provides greater relevance to the entrepreneurial university. In this context, universities transcend their traditional focus on teaching and basic research to carry out technology transfers, marketing ideas, and patent registrations, and incorporate spin-off companies that contribute to industrial innovations, economic growth, and job creation. In the teaching dimension, the entrepreneurial university represents a focus on programs which train students in the applications and most advanced practices in knowledge-driven fields. The book addresses such questions as: Can marketing ideas deteriorate the quality of research in the long term? What importance does the cultural framework have for an entrepreneurial education? What circumstances and programs facilitate spin-offs in universities What are the key features of entrepreneurial universities? In reference to entrepreneurship education in its broadest sense, then, it corresponds to the framework of ideas and general features on which entrepreneurship is founded: in-depth knowledge of the projects or ventures which they wish to carry out, capacity to perceive the relevant characteristics of the environment, and the leadership and goal setting skills to achieve success.



Ense Ar En La Universidad


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Author : Joan Rué
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2023-05-22

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El reto que el EEES plantea a las universidades, transformar las actuales ofertas formativas abriéndolas a nuevos escenarios sociales e institucionales genera preguntas como las siguientes: ¿Es el EEES una oportunidad estratégica? ¿Está en crisis lo que hacemos? ¿Cómo gestionar un cambio tan complejo? ¿Qué herramientas necesitamos desarrollar o adoptar? ¿Cómo contrastamos la calidad de lo que hacemos y de lo que proponemos? ¿En qué medida nuestra idea de calildad es socialmente compartida? ¿En qué medida todo este proceso puede fortalecernos como institución docente? En este libro se plantea una respuesta concreta al para qué y cómo afrontar este reto atendiendo a dos cuestiones centrales: a la noción de autonomía universitaria en el desarrollo de la propuesta y al fortalecimiento de la calidad de la formación impartida, resultante de todo este esfuerzo.