La Innovaci N Educativa En La Pr Ctica Docente De Educaci N Secundaria


La Innovaci N Educativa En La Pr Ctica Docente De Educaci N Secundaria
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La Innovaci N Educativa En La Pr Ctica Docente De Educaci N Secundaria


La Innovaci N Educativa En La Pr Ctica Docente De Educaci N Secundaria
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Author : José Manuel Martínez Vicente
language : es
Publisher: Universidad Almería
Release Date : 2021-09-16

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Los estudiantes del Máster Oficial de Profesorado en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (MAES) deben tener una predisposición a la incorporación de innovaciones en la tarea docente y los formadores potenciar la creatividad para la innovación metodológica y nuevos recursos pero lo que cobra una especial importancia es la difusión de buenas prácticas y de resultados de investigaciones propias en entornos profesionales. El volumen que el lector tiene a su alcance cumple una de las dimensiones para la competencia docente de innovación e investigación, es un compendio de buenas prácticas de docentes profesionales y una miscelánea de propuestas, prácticas y reflexiones realizadas por estudiantes dentro del proceso formativo que muestra los resultados los diseños y/o experimentaciones de sus propuestas de innovación.



Formaci N Docente E Innovaci N Educativa


Formaci N Docente E Innovaci N Educativa
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Author : Ana María Ezcurra
language : es
Publisher:
Release Date : 1990

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Experiencias Basadas En Evidencias En La Formaci N Y Pr Ctica Docente Perspectivas De Investigaci N Para La Innovaci N


Experiencias Basadas En Evidencias En La Formaci N Y Pr Ctica Docente Perspectivas De Investigaci N Para La Innovaci N
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Author : María del Pilar Cáceres Reche
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2023-07-27

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Innovaci N Docente Investigaciones Y Propuestas


Innovaci N Docente Investigaciones Y Propuestas
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Author : Raquel Barragán Sánchez
language : es
Publisher: Editorial Graó
Release Date : 2019-11-04

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Resum La innovació orientada al canvi dels models didàctics i a la transformació de les funcions que el professorat exerceix a les aules constitueix en l'actualitat una necessitat comuna en els diferents nivells educatius. Aquesta exigència de canvi i de millora, pròpia d'un sistema preocupat per la qualitat de la docència i pel rendiment dels estudiants, explica el pes creixent que les diferents instàncies educatives concedeixen als projectes d'innovació docent (PIN), tant en l'àmbit de l'educació superior com en els nivells educatius no universitaris. Aquest llibre ofereix una resposta pràctica a tots aquells docents que pretenen afrontar l'elaboració i la implementació d'un projecte d'innovació, des de les fases inicials de planificació i estructuració, passant per la redacció d’aquest i per l'execució i avaluació final del projecte. Aquest caràcter de guia pràctica es conjuga en el llibre amb propostes d'investigació centrades en temes d'actualitat --avaluació a l'aula, innovació en l'ensenyament de la llengua, presència dels PIN en els processos d'acreditació del professorat universitari-- i amb l'estudi de diferents aspectes clau en els processos d'innovació educativa, tals com la funció de les tecnologies d'informació i la comunicació (TIC), les línies i models d'actuació més nous, l'anàlisi de les funcions docents o les coordenades pròpies de la innovació en educació infantil, primària i secundària des d'una perspectiva de centre. Índex- Temes centrals Innovación docente: análisis de los procesos de evaluación en el aula universitaria · Procesos de innovación en educación infantil, primaria y secundaria: hacia un cambio en las prácticas de aula · TIC e innovación docente · Planificar un proyecto de innovación docente · Partes de un proyecto de innovación docente · Escribir un proyecto de innovación docente: etapas previas y redacción de la memoria · Llevar a cabo un proyecto de innovación docente · Análisis de los modelos y líneas de actuación en los proyectos de innovación docente · Innovación en la enseñanza de la lengua · Análisis de la investigación y de las funciones docentes · Acreditación vertical: análisis de la presencia de proyectos de innovación docente



Conocimientos E Implicaciones Pr Cticas Para La Innovaci N Educativa


Conocimientos E Implicaciones Pr Cticas Para La Innovaci N Educativa
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Author : NOEMI; PEREZ-NAVIO CARMONA SERRANO (EUFRASIO; BER.)
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2022-02-14

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Innovaci N De La Educaci N Y De La Docencia


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Author : Antonio Medina Rivilla
language : es
Publisher: Editorial Universitaria Ramon Areces
Release Date : 2015-09-28

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Edición revisada, actualizada y ampliada de la primera edición, que mantiene el propósito incial, ofrecer una síntesis y una respuesta adecuada a los numerosos retos y situaciones educativas que se llevan a cabo en las organizaciones, que demandan nuevas perspectivas, modelos y métodos que faciliten el desarrollo de las prácticas educativas.



Innovaci N E Investigaci N Educativa Para La Formaci N Docente


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Author : SALVADOR MATEO; CAMPOS SOTO ARIAS ROMERO (MARIA N.)
language : es
Publisher: ESIC
Release Date : 2021-12-31

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La Pr Ctica De La Innovaci N Educativa


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Author : Agustín de la Herrán Gascón
language : es
Publisher:
Release Date : 2009

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Esta obra plantea la transformación de la realidad educativa a través de la redefinición del papel de los docentes, pues el cambio en educación siempre ha de ser buscado, planificado y evaluado. Se articula en dos grandes ejes: en primer lugar, los docentes innovadores investigan y definen la escuela innovadora; en segundo lugar, una escuela innovadora resuelve sus problemas y retos del día a día, trabaja centros de interés innovadores, trabaja en lo no formal como en lo formal y reconstruye a diario la Didáctica. En cada capítulo se incluyen ejemplos, estrategias y actividades para que los profesionales de la educación observen lo que está pasando realmente y consideren la posibilidad de mejorar en el seno de su equipo docente o en los espacios de formación inicial y continua.



Innovaci N E Investigaci N Docente En Educaci N Experiencias Pr Cticas


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Author : Carmen Romero García
language : es
Publisher: Dykinson
Release Date : 2021

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Las necesidades del aprendizaje del alumno actual, que debe aprender a vivir en una sociedad globalizada, digitalizada, intercultural, cambiante y que produce cantidades ingentes de información, requieren formas de enseñar diferentes a las que se utilizaban hace 20 años. Vivimos, desde hace algunos años, una transición desde un modelo educativo centrado en la enseñanza y la transmisión de contenidos hacia un modelo metodológico centrado en el aprendizaje y la adquisición de competencias.



Aprender A Ense Ar En La Pr Ctica Procesos De Innovaci N Y Pr Cticas De Formaci N En La Educaci N Secundaria


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Author : Antonio Bautista García-Vera
language : es
Publisher: Grao
Release Date : 2010-12

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La profesión docente actual requiere saberes, habilidades y actitudes profesionales para estimular y motivar. Incluye materiales que ayudarán a desarrollar el componente práctico del curriculum como el eje central en torno al cual deben converger el resto de los cursos y actividades de formación.