La Litt Rature De Jeunesse L Cole
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La Litt Rature De Jeunesse L Cole
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Author : Renée Léon
language : fr
Publisher: Hachette
Release Date : 1994
La Litt Rature De Jeunesse L Cole written by Renée Léon and has been published by Hachette this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1994 with Children's literature categories.
Certains l'ont rencontrée, d'autres l'ignorent superbement, peu en parlent. Pourtant la littérature de jeunesse existe et pour peu qu'on s'y intéresse, se révèle immédiatement matière exigeante dont la mission est de plaire à tous sans ennuyer ni choquer personne : aux créateurs qui réalisent les livres, aux parents qui les achètent, aux enfants qui les lisent... et aux enseignants qui les utilisent. Car enfin, tout au long de ces voyages en terre étrangère, dans la science ou la nature, de lieux magiques ou disparus en mondes inconnus ou intersidéraux, l'enfant piloté par l'enseignant rit, échange, accroît son expérience, et en ramène un trésor rare : le plaisir et la maîtrise de la lecture.
La Litt Rature De Jeunesse L Cole
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Author : Renée Léon
language : fr
Publisher: Hachette
Release Date : 2004
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A quoi sert la littérature ? Que veut-on faire dans ce domaine à l'école primaire ? Que peut-on faire ? Quels textes choisir et comment organiser une année de lecture ? Telles sont les questions auxquelles ce livre tente de répondre en proposant nombre de projets et de situations concrètes. Questions essentielles, car l'école se voit désormais investie d'une mission culturelle de premier plan. Dans cette perspective, le choix des œuvres revêt une importance particulière : les textes anodins doivent être impitoyablement bannis. Il importe également que l'exploitation de ces textes se fasse dans le respect de leur nature première : des œuvres de création au service d'idées. Attention donc aux activités trop formelles qui finissent par se prendre elles-mêmes pour fin en oubliant le texte en route... Intéresser les élèves à la littérature, c'est leur montrer que, au-delà du cadre purement scolaire, elle est une activité humaine universelle.
Pratique De La Litt Rature De Jeunesse L Cole
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Author : Christian Poslaniec
language : fr
Publisher: Hachette Education
Release Date : 2009
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Montre aux enseignants comment s'y prendre pour étudier eux-mêmes une oeuvre dans le but de proposer des activités à leurs élèves en fonction des nouveaux programmes de l'école primaire qui instaurent une véritable pédagogie de la littérature de jeunesse au cycle 3. Présente des exemples concrets d'activités à partir de plus de 275 titres de littérature de jeunesse.
Cole 2
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Author : La Joie par les livres (France : 1965-2007)
language : en
Publisher:
Release Date : 1993
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La Litt Rature De Jeunesse L Cole
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Author : Nathalie Brisac
language : fr
Publisher:
Release Date : 2007
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Lisez Jeunesse
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Author : Nolwenn Le Guennec
language : fr
Publisher:
Release Date : 2003
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Activit S Lecture Partir De La Litt Rature De Jeunesse
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Author : Christian Poslaniec
language : fr
Publisher: Hachette Éducation
Release Date : 2011-12-14
Activit S Lecture Partir De La Litt Rature De Jeunesse written by Christian Poslaniec and has been published by Hachette Éducation this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-12-14 with Education categories.
La littérature de jeunesse est devenue incontournable, à l’école comme au collège. Mais comment l’utiliser pour qu’elle donne l’envie de lire aux enfants et aux adolescents, et qu’ainsi ils entrent en littérature ? Les enseignants, les bibliothécaires et les parents doivent faire preuve de beaucoup d’imagination pour initier les jeunes à la lecture, à la littérature, sans pour autant scolariser les livres. Christian Poslaniec et Christine Houyel, tous deux spécialistes de la littérature de jeunesse, proposent quelques 200 activités ludiques et amusantes, à partir d’un choix de plus de 400 titres, pour aider les médiateurs de lecture.
Enseigner La Litt Rature De Jeunesse Au Coll Ge Et Au Lyc E
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Author : L'école des loisirs
language : en
Publisher:
Release Date : 2023
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Comment enseigner la littérature de jeunesse au collège et au lycée ? Quelle place les programmes scolaires font-ils à la littérature de jeunesse ? Les auteurs de jeunesse sont-ils des écrivains comme les autres ? Comment leur qualité de contemporains voire de vivants change-t-elle le rapport à la littérature ? Pourquoi réécrire leurs textes si on ne réécrit pas les classiques ? Comment utiliser les albums et enseigner le rapport entre le texte et l'image ? Ces questions abordées lors d'une rencontre organisée par L'Ecole des lettres le 29 mars nourrit le dossier de ce nouveau numéro. Et, comme cette rentrée se fait sous le signe de la réflexion, c'est un événement autour des bandes dessinées Philocomix qui ouvre le bal : après le bonheur (tome 1) et le collectif (tome 2) le tome 3 s'intéresse au travail. Brûlant d'actualité. [Payot.ch]
Quelle Place Pour La Litt Rature L Cole
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Author : Agnès Perrin
language : fr
Publisher: Retz
Release Date : 2013-11-28
Quelle Place Pour La Litt Rature L Cole written by Agnès Perrin and has been published by Retz this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-11-28 with Education categories.
Un ouvrage de vulgarisation par une spécialiste de l'enseignement de la littérature à l'école. La littérature a-t-elle une place essentielle dans la construction de la culture écrite ? Les derniers programmes pour l'école primaire n'abordent pas explicitement cette question et n'apportent guère d'éclaircissements quant au choix des textes et à leurs modalités de lecture. C'est pourquoi il nous paraît essentiel de revenir sur la question de la place du littéraire à l'école. Interrogeons-nous sur les raisons qui doivent inciter les enseignants du premier degré à mettre son enseignement au cœur de la formation de l'apprenti lecteur et du futur citoyen. De nombreuses recherches menées en lettres notamment, mais aussi en sciences humaines, montrent qu'il est indispensable d'enseigner dès le plus jeune âge cette lecture particulière qu'est la lecture littéraire. La fréquentation précoce d'œuvres de qualité permet en effet une prise de conscience, puis une mise à distance des grandes problématiques traversant l'histoire humaine. Parce que la littérature décrit, crée ou recrée le monde, elle participe pleinement à l'éducation de la personne et à la formation du citoyen. Dans cette perspective, cet ouvrage propose une synthèse des différentes recherches conduites sur la lecture littéraire et quelques pistes pédagogiques pour l'enseigner en classe. L'objectif est de conjuguer plaisir de lire et rigueur de l'apprentissage de la lecture et de la compréhension.
Favoriser Le Go T De La Lecture Et L Ouverture Culturelle En Maternelle Par La Litt Rature Jeunesse
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Author : Céline Richard
language : fr
Publisher:
Release Date : 2015
Favoriser Le Go T De La Lecture Et L Ouverture Culturelle En Maternelle Par La Litt Rature Jeunesse written by Céline Richard and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with categories.
Avant même l'entrée à l'école maternelle, on constate déjà des inégalités en terme d'accès à l'éducation. Dans un souci d'équité, le rôle de l'école et a fortiori de l'école maternelle est de compenser ces inégalités. La lecture joue un rôle important dans cette culture. Mais l'école ne doit pas faire de la lecture une contrainte ; elle se doit de transmettre l'envie de lire afin que les élèves se plongent dans les livres en dehors de la sphère scolaire. Nous nous demanderons comment la lecture d'albums de littérature jeunesse peut favoriser le goût de la lecture et l'ouverture culturelle. Un dispositif a été mis en place pendant sept semaines dans une classe de moyenne section : ateliers de lecture (élire son album préféré, trier des écrits, etc.), mise en réseau des ouvrages lus à travers l'élaboration d'un cahier littéraire, lectures à haute voix quotidiennes faites par l'enseignante ou par des intervenants (association Lire et faire lire, élèves de CP). Nous constatons des résultats encourageants : les élèves se dirigent plus régulièrement vers les livres, ils témoignent d'une plus grande envie d'apprendre à lire, ils échangent entre eux à ce propos et sollicitent davantage l'enseignante ou leurs parents pour demander des lectures. Source : Base Dumas, Dépôt Universitaire de Mémoire après soutenance.