La Mente De Los Ni Os


La Mente De Los Ni Os
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La Mente De Los Ni Os


La Mente De Los Ni Os
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Author : Margaret Donaldson
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1997-11

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Pocas veces podrá decirse, con razón, de un pequeño volumen que es un gran libro. Las tesis que cuestiona, las hipótesis que plantea, las pruebas que aporta en favor de las mismas, en todo el ámbito de problemas relacionados con la inteligencia infantil, apuntan a implicaciones sustanciales y de insospechado alcance en la educación, cuyos ecos van a prolongarse mucho tiempo. DONALDSON sabe bien lo que arriesga en esta obra. Es consciente de que sus ideas se enfrentan a veces con teorías muy consolidadas sobre el desarrollo de la mente humana y los fundamentos de nuestros sistemas educativos en la infancia. Las tesis de PIAGET sobre la incapacidad general del niño menor de siete años, para un razonamiento de inferencia, son puestas en tela de juicio. Pero la autora no se limita a discrepar. Aporta pruebas y se somete al veredicto de la ciencia. Las páginas de esta obra alumbran una teoría más comprehensiva de los datos empíricos que nos ofrece la conducta viva y espontánea del niño pequeño.



El Descubrimiento Infantil De La Mente


El Descubrimiento Infantil De La Mente
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Author : Janet Wilde Astington
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 1998

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Emily, una niña de 3 años, saluda a su abuelo en la puerta de su casa: «¡Vamos a tener una fiesta sorpresa para tu cumpleaños! ¡Y es un secreto!» Incidentes como éste pueden hacernos sonreír, pero ilustran el comienzo de una transición importante en la vida infantil: su desarrollo de una «teoría de la mente». Con toda evidencia, Emily no comprende que las sorpresas -como los secretos, los engaños y las mentiras- dependen de la comprensión y la manipulación de lo que otros piensan y saben. Jean PIAGET investigó el descubrimiento infantil de la mente en la década de 1920 y concluyó que, antes de los 6 años de edad, su comprensión era reducida. Pero en los últimos veinte años se han comenzado a cuestionar sus métodos ya revisar sus conclusiones. En esta obra, Janet Wilde ASTINGTON examina los avances obtenidos en esta línea de investigación. Entre los 2 y los 5 años de edad, los niños y niñas comienzan a comprender su propia vida mental y la de los otros. Llegan a entender que existe una diferencia entre los pensamientos en la mente y las cosas en el mundo; entre pensar en comerse una galleta y comérsela. Este avance refleja el surgimiento de su capacidad para inferir los pensamientos, deseos, sentimientos y percepciones de otras personas a partir de las palabras y las acciones. La autora proporciona una valiosa y clara información de la investigación actual y de las consecuencias de este descubrimiento para el desarrollo infantil, tanto intelectual como social.



Sabr Alguien Lo Que Pasa Por La Mente De Un Adolescente


Sabr Alguien Lo Que Pasa Por La Mente De Un Adolescente
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Author :
language : en
Publisher: Editorial San Pablo
Release Date :

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A partir de la experiencia que Ana Frank recoge en su «Diario», el autor se adentra en el mundo adolescente con el fin de brindar a padres de familia, docentes y formadores, una explicación profunda y amena del sentido y naturaleza de esta etapa de la vida. Los adolescentes podrán recurrir a estas páginas para conocerse y comprender la razón de sus sensaciones, reacciones y comportamientos. Padres e hijos, alumnos y profesores encontrarán en este libro una herramienta de apoyo para manejar adecuadamente el conflicto generacional.



La Mente De Los Ni Os


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Author : Margaret C. Donaldson
language : es
Publisher:
Release Date : 1920

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Gu A Para Padres Y Maestros De Ni Os Biling Es


Gu A Para Padres Y Maestros De Ni Os Biling Es
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Author : Alma Flor Ada
language : en
Publisher: Multilingual Matters
Release Date : 2001-09-01

Gu A Para Padres Y Maestros De Ni Os Biling Es written by Alma Flor Ada and has been published by Multilingual Matters this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2001-09-01 with Language Arts & Disciplines categories.


This is a practical introduction to bilingualism answering the questions most frequently asked by parents and teachers on raising and educating bilingual children. Both authors draw on their academic expertise and ample field experience to provide straightforward answers, which contemplate multiple types of bilingual families and diverse societal conditions.



Tendencias Y Retos En La Formaci N Inicial De Los Docentes


Tendencias Y Retos En La Formaci N Inicial De Los Docentes
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Author : Juan Carlos Torre Puente (coord.)
language : en
Publisher: Universidad Pontificia Comillas
Release Date :

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El Mundo Adulto En La Mente De Los Ni Os


El Mundo Adulto En La Mente De Los Ni Os
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Author : Gerardo Echeita Sarrionandia
language : es
Publisher: Ministerio de Educación
Release Date : 1988

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Revisión de las investigaciones sobre el desarrollo de conceptos económicos y sobre el papel de la interacción social en el desarrollo cognitivo.



Department Of State Publication


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Author :
language : en
Publisher:
Release Date :

Department Of State Publication written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with United States categories.




Eighth Pan American Child Congress Washington D C May 2 9 1942


Eighth Pan American Child Congress Washington D C May 2 9 1942
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Author :
language : en
Publisher:
Release Date : 1948

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How The Brain Learns Como Aprende El Cerebro


How The Brain Learns Como Aprende El Cerebro
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Author : David A. Sousa
language : en
Publisher: Corwin Press
Release Date : 2002-08-12

How The Brain Learns Como Aprende El Cerebro written by David A. Sousa and has been published by Corwin Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002-08-12 with Education categories.


Segunda Edicion The powerful best-seller on brain research and education is available in a Spanish Language Edition. Cómo Aprende el Cerebro siempre se ha concentrado en brindar información que puede ayudar a los educadores a tomar los descubrimientos sobre las funciones cerebrales y transformarlos en lecciones y actividades prácticas para la clase. La nueva segunda edición sigue incluyendo datos básicos acerca del cerebro que pueden ayudar a los estudiantes a aprender, brinda información sobre la manera en que el cerebro procesa información y da sugerencias para maximizar la retención, usando "los momentos de mínima retención." siempre se ha concentrado en brindar información que puede ayudar a los educadores a tomar los descubrimientos sobre las funciones cerebrales y transformarlos en lecciones y actividades prácticas para la clase. La nueva segunda edición sigue incluyendo datos básicos acerca del cerebro que pueden ayudar a los estudiantes a aprender, brinda información sobre la manera en que el cerebro procesa información y da sugerencias para maximizar la retención, usando "los momentos de mínima retención."