[PDF] La Philosophie De L Ducation Au Congo Brazzaville - eBooks Review

La Philosophie De L Ducation Au Congo Brazzaville


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La Philosophie De L Ducation Au Congo Brazzaville


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Author : Fulbert Ekondi
language : fr
Publisher: Editions Publibook
Release Date : 2007

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Ducation En Afrique Dialectique Entre Tradition Et Modernit


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Author : Virginie Kouyimoussou
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2024-05-09

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Cet essai est une réflexion fondée sur le dynamisme qui devrait exister entre l’éducation coutumière et l’éducation moderne. Il s’agit ici de montrer que l’éducation moderne, sous-tendue par la culture occidentale, fabrique d’une part des hybrides, et d’autre part acculture. Cette disposition favorise une éducation en déphasage avec la réalité africaine. À la lumière des écrits de Pierre Erny, l’éducation coutumière en Afrique renferme des valeurs qu’il importe non seulement d’identifier, mais aussi de sauvegarder et d’intégrer dans l’éducation moderne. Ainsi, il est nécessaire de reconstruire un espace éducatif qui préconise l’enracinement de l’Afrique dans ses valeurs coutumières tout en restant ouverte aux réalités connexes à l’éducation moderne. C’est de ce dynamisme que jaillira une éducation ajustée à l’Afrique et propice à son peuple.



Une Philosophie De L Ducation


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Author : Mfuamba Katende
language : fr
Publisher:
Release Date : 2023-03-29

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Toute éducation nationale devrait sortir l'homme de ce qu'il est en lui-même et l'ouvrir à l'autre dans un élan qui s'apparenterait à l' amour . Il en va ainsi de l'éducation en RD Congo. Cependant, l'amour doit se comprendre aujourd'hui comme l'application stricte des prescriptions de la Déclaration universelle des droits de l'homme. C'est le modèle que l'auteur propose pour l'éducation en RD Congo: supprimer toute ségrégation liée au genre, à l'origine ethnique et au programme d'éducation extravertie telle qu'appliquée dans les écoles privées. C'est de la sorte que la lutte contre la discrimination prônée par l'actuelle Constitution du pays pourrait faire de la RD Congo une république vraiment démocratique, dynamique et ouverte. Ce livre est un essaie d'un penseur africain sur les valeurs de l'éducation mondiale et leurs implications dans la situation spécifique de la République Démocratique du Congo. Il renouvelle la question de la réflexion sur l'éducation et se constitue en tant qu'une inépuisable source d'inspiration.



Probl Mes Langagiers Et Apprentissage Du Philosopher


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Author : Fayol Meny Inkou Ingoulangou
language : fr
Publisher: Editions L'Harmattan
Release Date : 2018-08-27

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La didactique de philosophie, comparativement aux didactiques des autres disciplines, ne doit pas être un ensemble tout fait de méthodes d'enseignement de la philosophie. Au contraire, elle se doit d'être une interrogation permanente sur deux aspects : comment enseigner la philosophie et quelles sont les difficultés rencontrées lors de l'enseignement de la philosophie ? En d'autres termes, la didactique de philosophie se veut interrogative aussi bien sur les méthodes d'enseignement de la science philosophique et les problèmes relatifs.



Comment Duquer Aujourd Hui


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Author : Michel Emile Mankessi
language : fr
Publisher: Editions Publibook
Release Date : 2017-06

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Ecole Et Mondialisation En Afrique


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Author : Groupe de recherche "Philosophie de l'éducation 2000" (Yaoundé, Cameroon)
language : fr
Publisher:
Release Date : 2005

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La Philosophie De L Ducation De John Dewey


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Author : Achille Bundangandu Tekilazaya
language : fr
Publisher: utzverlag GmbH
Release Date : 2019-08-14

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Ce livre se veut un exercice de mémoire. C’est d’abord un mémoire de licence en philosophie présenté et soutenu en 2006 à la faculté jésuite de philosophie Saint-Pierre Canisius de Kimwenza à Kinshasa en République Démocratique du Congo (R.D.C.). Il permet aussi d’entretenir la mémoire: nous nous souvenons des expériences vécues pour en tirer des leçons de sagesse pour la vie, en l’occurrence l’expérience vécue en lisant John Dewey, philosophe et éducateur américain du vingtième siècle, dont la théorie éducative a influencé fortement l’éducation américaine. Nous pensons que grâce à son caractère dynamique et ouvert aux adaptations contextuelles, la philosophie de l’éducation de John Dewey pourrait aussi apporter un souffle nouveau à notre système d’éducation.



La Politique Coloniale Fran Aise De L Ducation Au Gabon Et Au Congo


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Author : Mboumba Moulambou
language : fr
Publisher: Les Impliqués
Release Date : 2024-07-25

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La colonisation de l’Afrique Noire n’a pas été qu’une pratique grossière de soldats et administrateurs véreux et crapuleux, elle a été et demeure avant tout un système politique organisé, qui savait habilement concilier les besoins les plus immédiats du commerce et de l’industrie avec les intérêts à long terme de la civilisation occidentale chrétienne, devenue capitaliste à la fin du XIXe siècle. à travers elle, les Occidentaux voulaient « apporter la Civilisation » en Afrique, et intégrer ainsi les Africains dans le nouvel ordre mondial qu’ils étaient en train d’instituer en Europe. L’École a été au centre de ce dispositif historique idéologique.



L Ducation Au Congo Brazzaville


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Author : Maurice N'Gonika
language : fr
Publisher: Paradigme Editions
Release Date : 1999

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L Enseignant Dans La Communaut Ducative D Cole Catholique


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Author : Seraphin Koualou-Kibangou
language : fr
Publisher: Editions Publibook
Release Date : 2014-12-18

L Enseignant Dans La Communaut Ducative D Cole Catholique written by Seraphin Koualou-Kibangou and has been published by Editions Publibook this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-12-18 with Catholic schools categories.


Principal acteur pédagogique, l'enseignant est une figure incontournable dans le milieu scolaire et universitaire. Il a la noble mission de transmettre le savoir aux élèves et étudiants, de leur indiquer le chemin de la connaissance et de les accompagner dans le domaine de la recherche scientifique. De ce fait, il devra faire montre de capacités intellectuelles, morales et affectives requises, pour être à la hauteur de sa tâche et à même de gérer ses rapports avec les différentes composantes de la communauté éducative. Sur la base de la situation de l'enseignant en République du Congo et de la théorie relative à la communauté éducative, notamment celle d'école catholique, l'auteur apporte quelques propositions susceptibles d'améliorer les prestations du corps enseignant, au sein de l'école catholique dans le vaste champ éducatif congolais. Comment aborder la réalité éducative en général et celle incluant le monde catholique en particulier? Autour du rôle de l'enseignant en République du Congo, l'auteur confronte théorie et pratique et livre une étude critique et solidement documentée du système éducatif. Nouveaux défis à relever, perspectives innovatrices du rôle de l'enseignant: ouvrant de nouvelles pistes de réflexion, Séraphin Koualou-Kibangou s'attache à réinventer l'enseignement catholique.