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La Qualit Della Scuola Interculturale


La Qualit Della Scuola Interculturale
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La Qualit Della Scuola Interculturale


La Qualit Della Scuola Interculturale
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Author : Milena Santerini
language : it
Publisher: Edizioni Erickson
Release Date : 2010

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Quali sono le caratteristiche di una «buona» integrazione dei bambini di cittadinanza non italiana nelle classi? Il loro arrivo minaccia la qualità della scuola? Come sta cambiando l educazione interculturale nel nostro Paese? A queste e altre domande è necessario rispondere per comprendere come accogliere gli alunni stranieri nelle scuole italiane, garantire eque opportunità e diritti, migliorare la qualità dell' istruzione per tutti. Accanto a una sintesi degli apporti teorici sull'intercultura, il volume destinato a insegnanti, dirigenti, studenti e operatori sociali presenta una ricerca sulle esperienze delle scuole a livello internazionale e sulle scuole di Milano ad alta percentuale di immigrati. Dagli istituti «modello» che hanno saputo coniugare alti tassi di rendimento al rispetto per le culture, emerge un intercultura «di seconda generazione» che non si accontenta di esaltare la differenza, ma unisce azioni concrete per il successo scolastico. Accoglienza, insegnamento dell'italiano L2, revisione dei curricoli sono tutti elementi che convergono a delineare un nuovo approccio interculturale, nella consapevolezza che solo accettando ogni alunno con la sua individualità e rispettando le diversità si potrà accrescere la qualità della scuola di tutti.



Per Un Idea Di Intercultura Il Modello Asistematico Della Scuola Italiana


Per Un Idea Di Intercultura Il Modello Asistematico Della Scuola Italiana
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Author : Lisa Stillo
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2020-09-14

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Il volume affronta alcune questioni relative all’approccio interculturale nella scuola italiana, coinvolgendo i diversi attori impegnati nei processi di educazione e formazione. In particolare, l’obiettivo del lavoro è di riflettere e studiare la presenza di un’idea condivisa di educazione interculturale nella scuola, studiando i principi e i valori sottesi alle pratiche educative degli insegnanti e dei dirigenti sul tema. Per procedere ad indagare tali questioni il lavoro di ricerca presentato si avvale di una metodologia quali-quantitativa, attraverso la costruzione e la somministrazione di un questionario a risposta chiusa per insegnanti e dirigenti partecipanti ad un Master sull’educazione interculturale e sulla multiculturalità; alcuni piccoli gruppi di insegnanti e dirigenti sono stati coinvolti anche nella realizzazione di focus-group in diverse aree geografiche d’Italia. Accanto a queste attività di ricerca sono state realizzate interviste in profondità ad esperti e testimoni privilegiati al fine di approfondire alcune questioni utili alle riflessioni conclusive sul tema.



Intercultural Education In The European Context


Intercultural Education In The European Context
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Author : Marco Catarci
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2016-03-09

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This book offers a comparative analysis of the intercultural theories and practices developed in the European context. Bringing together work on the United Kingdom, France, Germany, Italy, Spain, Greece, The Netherlands and Sweden, it examines specific approaches to intercultural education. Structured around a series of core questions concerning the main features of diverse groups of migrants present within a country and within schools, the major issues raised by scientific research on the presence of migrant students, and the adoption of relevant educational policies and practices to address these issues - together with examples of best practice in each case - Intercultural Education in the European Context explores the strengths and weaknesses of the intercultural education approach adopted in each context. Offering a broad framework for the study of intercultural education as adopted in European settings, the book highlights the contribution of education to the development of a fair, democratic and pluralistic Europe. As such, it will appeal to scholars and policy makers in the field of sociology, migration, education and intercultural relations.



The Multi Inter Cultural School In Inclusive Societies


The Multi Inter Cultural School In Inclusive Societies
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Author : Liana M. Daher
language : en
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
Release Date : 2020-02-18

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EU schools are today welcoming more and more pupils from different cultural and ethnic backgrounds, becoming increasingly culturally composite. However, language problems and cultural misunderstandings have the potential to arise from diversity and different cultural and origin affiliations. Some problematic areas concerning both language and educational aspects have emerged with the integration of children from different backgrounds at school. This collection of essays explores different aspects of multicultural and intercultural education, and highlights critical features of multicultural schools in Europe today. It analyses data and new research trends to provide valuable inputs in the field of education strategy, suggesting the review of educational methods and contents to ensure high quality education and training for all children. It offers a wide range of social cases and empirical analyses in both Western and non-Western settings, and will appeal to both educators and the wider public.



Linguaggi Per Tutti Percorsi Per Costruire La Scuola Interculturale


Linguaggi Per Tutti Percorsi Per Costruire La Scuola Interculturale
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Author : Giorgia Meloni
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2023-09-26

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La scuola italiana rispecchia la società multiculturale in cui è inserita. Diventa quindi indispensabile predisporre percorsi educativi che si sviluppino secondo un approccio interculturale. In questo scenario i laboratori artistici possono rappresentare strumenti utili al fine di costruire spazi di partecipazione, attraverso i quali promuovere il dialogo interculturale. Il volume, partendo da una riflessione pedagogica circa il valore educativo dell’arte – attraverso i contributi e le esperienze di alcuni tra i più importanti pedagogisti del secolo scorso, soffermandosi inoltre sul concetto di “educazione interculturale” e sulle competenze degli insegnanti in tale prospettiva – si propone di indagare l’arte come strumento educativo, chiamando in causa anche il contributo della neuropedagogia. In questa sede vengono approfonditi quei processi che i linguaggi espressivi permettono di sviluppare nel percorso educativo e le diverse ricadute che questi sono in grado di produrre sulla didattica. La ricerca si sviluppa quindi intrecciando arte ed educazione interculturale con lo scopo di individuare nuove proposte per realizzare esperienze educative innovative all’interno della scuola odierna. DOI: 10.13134/979-12-5977-239-8



Oltre I Confini


Oltre I Confini
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Author : Marco Catarci
language : it
Publisher: Armando Editore
Release Date : 2015-04-13

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Il libro presenta gli esiti di un proficuo lavoro di riflessione e di ricerca-azione condotto all’interno di un percorso formativo, realizzato negli anni 2010-2013. Il volume è organizzato in due parti. La prima, collocando la riflessione interculturale nel contesto valdostano, italiano ed europeo, vuole definire i presupposti teorici e pedagogici per il passaggio dalla pedagogia alla didattica interculturale e plurilingue. La seconda parte dà conto del lavoro svolto dagli insegnanti, dai mediatori e dagli operatori culturali nell’ambito del percorso formative



La Scuola Salvata Dai Bambini


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Author : AA.VV.,
language : it
Publisher: Rizzoli
Release Date : 2016-11-18

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'L'importante è che la maestra sia brava': ecco il mantra che guida i genitori nella scelta della scuola dei propri figli. Sì, ma se poi in classe ci sono dei bambini stranieri? Potrebbero rallentare il programma... Per farla finita con i luoghi comuni (e i timori incontrollati) che serpeggiano fra i banchi, Benedetta Tobagi è andata a vedere cosa succede nelle scuole primarie. Scuole pubbliche, ovviamente. Un viaggio che è cominciato ad Amatrice, l'ombelico d'Italia, e ha toccato Roma, Brescia, Ancona, Torino, i paesini della bassa mantovana, ma anche realtà più di frontiera come Udine e Palermo. In Italia ci sono molti maestri e dirigenti bravissimi, ma la buona volontà non basta a far funzionare bene una scuola. I bambini stranieri in realtà si rivelano una ricchezza, non un ostacolo. Crescere e studiare in una classe mista permette di conoscere una porzione di mondo più grande. 'È come fare un Erasmus stando a casa' e infatti capita a Palermo che studenti universitari e 'minori stranieri non accompagnati' frequentino insieme gli stessi corsi di italiano. A Genova e Milano invece uno dei momenti più attesi dagli alunni è la condivisione di parole e storie legate al proprio Paese d'origine. Ci sono scuole che cercano di ampliare l'offerta formativa specializzandosi nello sport o nella musica, altre che istituiscono attività extra senza chiedere costi aggiuntivi ai genitori.



Forme Contemporanee Del Disagio


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Author : Valeria Biasi
language : it
Publisher: Roma TrE-Press
Release Date : 2018-03-01

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Il volume si concentra, attraverso una prospettiva interdisciplinare ormai irrinunciabile per la ricerca educativa e per le scienze dell’educazione e della formazione, su alcune delle principali forme del disagio nella società contemporanea. I contributi qui raccolti affrontano - a partire da dati storici e demografici relativi al sistema migratorio nazionale e internazionale, rappresentati anche attraverso la narrazione cinematografica - i fenomeni dell’emarginazione e dello svantaggio socio-economico ed abitativo, le questioni della convivenza nelle società multiculturali, le rinnovate forme di discriminazione di genere anche in riferimento alle donne migranti, il problema delle non eque opportunità formative, della disabilità, del bullismo e dei fenomeni allarmanti della dispersione scolastica, dell’esclusione e del drop-out universitario. Intere fasce di popolazione sempre più numerose appaiono oggi a rischio di marginalità e alienazione sia in conseguenza dei fenomeni di globalizzazione selvaggia sia in ragione di una purtroppo ancora troppo debole attenzione politico-culturale alle questioni della formazione e dell’educazione. Le riflessioni delineate ed i contributi empirici qui raccolti intendono, peraltro, contribuire anche alla messa a punto di proposte educative scientificamente fondate volte a fronteggiare e, quando possibile, a prevenire i molteplici problemi che coinvolgono chi insegna nella scuola e nell’università e chi opera nei servizi socio-educativi e formativi.



Formazione Professionale E Intercultura Sfide Pedagogiche Tra Pratica E Riflessivit


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Author : Deluigi
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2013

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Due Volte Speciali


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Author : Caterina Martinazzoli
language : it
Publisher: FrancoAngeli
Release Date : 2012

Due Volte Speciali written by Caterina Martinazzoli and has been published by FrancoAngeli this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with Education categories.


Una riflessione sulle problematiche specifiche e gli strumenti che la scuola può mettere a disposizione, anche attraverso l'analisi dell'indagine svolta fra le scuole primarie e dell'infanzia della provincia di Piacenza.