Lehrerbild Und Lehrerbildung Kritik Und Perspektiven
DOWNLOAD
Download Lehrerbild Und Lehrerbildung Kritik Und Perspektiven PDF/ePub or read online books in Mobi eBooks. Click Download or Read Online button to get Lehrerbild Und Lehrerbildung Kritik Und Perspektiven book now. This website allows unlimited access to, at the time of writing, more than 1.5 million titles, including hundreds of thousands of titles in various foreign languages. If the content not found or just blank you must refresh this page
Lehrerbild Und Lehrerbildung Kritik Und Perspektiven
DOWNLOAD
Author : Florian Schumacher
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008-08-12
Lehrerbild Und Lehrerbildung Kritik Und Perspektiven written by Florian Schumacher and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-08-12 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 1,5, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Sportwissenschaft), Veranstaltung: Lehrerbild und Lehrerbildung, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es um einen Vergleich zwischen dem Lehrerbild und der Lehrerausbildung in Deutschland und um die Probleme, die es sowohl beim Lehrerbild als auch bei der Ausbildung gibt. Das Lehrerbild, das hier beschrieben wird, setzt sich aus den Erwartungen und Ansichten Außenstehender (z.B. Eltern) und dem Selbstbild der LehrerInnen zusammen. Zuerst wird auf den derzeitigen Zustand der Erwartungshaltung an den Lehrer eingegangen. Der Teil, der sich mit dem Lehrerbild befasst wird dann mit einer Kritik am derzeitig herrschenden Lehrerbild abgeschlossen. Der zweite Teil dieser Arbeit handelt von der Ausbildung zur Lehrkraft. Erst wird hier wieder die derzeitige Lehrerausbildung dargestellt und danach wird ein Blick auf die Entwicklung der Lehrerausbildung in den letzten Jahrzehnten geworfen. Im Anschluss folgt dann wieder eine Kritik am derzeitigen Ausbildungssystem und am Ende dieses Punktes wird die Lehrerausbildung in Deutschland mit der Lehrerausbildung (und auch der Lehrerberuf allgemein) in den U.S.A. verglichen. Hierbei beziehe ich mich in erster Linie auf eigene Erfahrungen, da ich vor einiger Zeit für 2 Semester in den U.S.A. einen Teil der dort herrschenden Lehrerausbildung genießen durfte. Nachdem sich die Arbeit nun mit der Lehrerausbildung und deren Entwicklungen beschäftigt hat, beschäftigt sich das nächste Kapitel mit Reformen der Lehrerausbildung (wie sie derzeitig in der einschlägigen Literatur diskutiert werden) und mit den möglichen Konsequenzen, die auftreten könnten, falls diese Reformen wirklich in Kraft treten sollten. Schließlich wird diese Arbeit durch ein Fazit des Autors abgeschlossen. Das Lehrerbild, das heute in unserer Gesellschaft herrscht, ist sehr unterschiedlich, komplex und variabel. Während einige den Lehrer immer noch so sehen, wie er vor Jahrzehnten gesehen wurde (als reinen Wissens-Vermittler), fordern andere von den Lehrkräften, sich auch mit den neuesten Entwicklungen unserer Gesellschaft (z.B. höhere Individualität der Jugendlichen) auseinander zu setzen. Allgemein lässt sich hier noch anmerken, dass der Beruf des Lehrers/der Lehrerin ständig im Fokus der Öffentlichkeit zu sein scheint, und dass scheinbar jeder eine Meinung bezüglich der Aufgaben von Lehrkräften hat. Im Folgenden wird nun genauer auf das Bild des Lehrers eingegangen.
Lehrerbild Und Lehrerbildung
DOWNLOAD
Author : Andrea Ohidy
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2008-02-17
Lehrerbild Und Lehrerbildung written by Andrea Ohidy and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-02-17 with Education categories.
In der Lehrer(aus)bildung werden zurzeit umfassende Reformen in ganz Europa durchgeführt, die eng mit der Erklärung von Bologna verbunden sind. Im Zentrum der Reformen steht die Harmonisierung der europäischen Hochschullandschaft. Die Strukturveränderungen sollen zur qualitativen Verbesserung der Hochschulausbildung beitragen. Vor diesem Hintergrund diskutiert der Band den Wandel des Lehrerbildes, die Praxis innerhalb der Lehrer(aus)bildung sowie Chancen und Perspektiven für deren Neugestaltung gemäß der Erklärung von Bologna mit Hilfe von deutschen und ungarischen Experten.
Reform Der Lehrerbildung In Deutschland Sterreich Und Der Schweiz I
DOWNLOAD
Author : Dorit Bosse
language : de
Publisher: Verlag Barbara Budrich
Release Date : 2012-09-03
Reform Der Lehrerbildung In Deutschland Sterreich Und Der Schweiz I written by Dorit Bosse and has been published by Verlag Barbara Budrich this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-09-03 with Education categories.
Die Lehrerbildung befindet sich in Deutschland, Österreich und der Schweiz derzeit im Umbruch. Im vorliegenden ersten Teilband zur Reform der Lehrerbildung wird die Situation in den drei Ländern analysiert und es werden grundlegende und Theorie basierte Überlegungen und Konzeptionen zu notwendigen Reformen vorgestellt. Anschließend werden ausgewählte Forschungsprojekte zum aktuellen Stand der Lehrerbildung und den hieran ansetzenden Entwicklungsmaßnahmen präsentiert. Der zweite Teilband beschäftigt sich mit der Praxis und mit Praxismodellen einer veränderten Lehrerbildung in Deutschland und der Schweiz.
Lehrerbild Und Lehrerbildung
DOWNLOAD
Author : Andrea Ohidy
language : de
Publisher: VS Verlag für Sozialwissenschaften
Release Date : 2007-06-26
Lehrerbild Und Lehrerbildung written by Andrea Ohidy and has been published by VS Verlag für Sozialwissenschaften this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-06-26 with Education categories.
In der Lehrer(aus)bildung werden zurzeit umfassende Reformen in ganz Europa durchgeführt, die eng mit der Erklärung von Bologna verbunden sind. Im Zentrum der Reformen steht die Harmonisierung der europäischen Hochschullandschaft. Die Strukturveränderungen sollen zur qualitativen Verbesserung der Hochschulausbildung beitragen. Vor diesem Hintergrund diskutiert der Band den Wandel des Lehrerbildes, die Praxis innerhalb der Lehrer(aus)bildung sowie Chancen und Perspektiven für deren Neugestaltung gemäß der Erklärung von Bologna mit Hilfe von deutschen und ungarischen Experten.
Die Begr Ndung Von Standards In Der Lehrerbildung Theoretische Perspektiven Und Kritik
DOWNLOAD
Author : Sabine Reh
language : de
Publisher:
Release Date : 2005
Die Begr Ndung Von Standards In Der Lehrerbildung Theoretische Perspektiven Und Kritik written by Sabine Reh and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2005 with categories.
Funktionen Und Leistungen Der Allgemeinen P Dagogik In Der Lehrerinnen Und Lehrerbildung
DOWNLOAD
Author : Ulrich Binder
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2022
Funktionen Und Leistungen Der Allgemeinen P Dagogik In Der Lehrerinnen Und Lehrerbildung written by Ulrich Binder and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022 with Education categories.
Das Buch versammelt prägnante Positionspapiere von Vertreterinnen und Vertretern der akademischen Allgemeinen Pädagogik aus dem deutschsprachigen Raum (Deutschland, Österreich, Schweiz) und darüber hinaus (Estland, Japan, Rumänien, Schottland), um das Fach hinsichtlich der Fragen zu vermessen: Welche Funktionen hat die Allgemeine Pädagogik im Kontext der Lehrerinnen- und Lehrerbildung an Hochschulen und Universitäten inne? Welche Leistungen sind damit verbunden?
Perspektiven Linguistischer Sprachkritik
DOWNLOAD
Author : Jörg Bücker
language : en
Publisher: Columbia University Press
Release Date : 2015-08-01
Perspektiven Linguistischer Sprachkritik written by Jörg Bücker and has been published by Columbia University Press this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-08-01 with Language Arts & Disciplines categories.
This volume provides a collection of new perspectives on linguistic aspects of language criticism. It aims to offer a systematic account of the linguistic dimensions of all complex actions and discourses that can be the subject of critical language theory, which tries to link language and society. In contrast to conventional language criticism, the linguistic branch builds its conditions on the basis of a systemic analysis of its objects of inquiry. Its main goal is the formation of a linguistic awareness regarding the criterion of appropriateness with view of situational, contextual, and cultural factors.The contributions in this volume reflect the multitude of different factors of and interrelations between linguistic aspects of language criticism. They show the extent to which critical linguistic practices impact societal issues and discourses but also how they function in everyday and institutional contexts such as new media and face-to-face interactions. They also discuss the didactic challenges and opportunities that come with the teaching of language criticism in schools and universities.This book is primarily aimed at linguists as well as lecturers and teachers but also at general readers interested in all aspects of language criticism.
Lob Der Schule
DOWNLOAD
Author : Joachim Bauer
language : de
Publisher:
Release Date : 2007
Lob Der Schule written by Joachim Bauer and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Lernmotivation - Schule categories.
Der wichtige Beitrag zur aktuellen Debatte Disziplin allein ist keine Lösung! Was ist los an den Schulen? - Eine Diagnose, die neue Perspektiven weist. Das neuerdings gesungene "Lob der Disziplin" mag das Rezept für privilegierte Schulen sein. Dort jedoch, wo die Mehrzahl unserer Kinder unterrichtet wird, kann der Ruf nach Disziplin allein nichts ausrichten. Die entscheidende Frage lautet: Wie finden wir Zugang zur Motivation des Schülers? Was treibt junge Menschen dazu, Anstrengungen auf sich zu nehmen und Ziele zu verfolgen? Die Lösung dieses Rätsels wurde in unseren Schulen offensichtlich noch nicht gefunden. Denn warum scheitert ein immer größerer Teil der Kinder am Bildungsprozess, obwohl Lehrkräfte Schwerstarbeit im Klassenzimmer leisten? Der Neurobiologe, Mediziner und Psychotherapeut Joachim Bauer legt eine schonungslose Analyse vor. Seine Kritik gilt nicht nur jenen, die Politik für Familien als "Gedöns" und Lehrer als "faule Säcke" bezeichnet haben. Bauer zeigt moderne, auf neurobiologischen Erkenntnissen basierende Perspektiven auf, die in eine andere Richtung weisen als die bürokratischen Verschlimmbesserungen im Gefolge der Pisa-Studien. Wer in Kindern und Jugendlichen Motivation wecken will, muss gelingende Beziehungen mit ihnen gestalten können. Joachim Bauer zeigt, welche Konsequenzen sich daraus für Eltern, für Lehrer und deren Ausbildung, aber auch für die Schulpolitik ergeben. "Ein Lob des Regens hat bislang noch keine Steppe fruchtbar werden lassen. Ebenso wenig wird das Lob der Disziplin uns bessere Schulen bringen." (Verlagstext).
Grundlagen Der Psychologie F R Zuk Nftige Lehrer
DOWNLOAD
Author : Manfred Tücke
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2003
Grundlagen Der Psychologie F R Zuk Nftige Lehrer written by Manfred Tücke and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003 with categories.
M Ssen Lehrer Beamte Sein Konsequenzen Und Perspektiven Des Beamtenstatus Des Lehrers
DOWNLOAD
Author : Britta Hilbert
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2008
M Ssen Lehrer Beamte Sein Konsequenzen Und Perspektiven Des Beamtenstatus Des Lehrers written by Britta Hilbert and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008 with Political Science categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Politik - Politische Systeme - Politisches System Deutschlands, Note: 2,3, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Institut für Politikwissenschaft), Veranstaltung: Das politische System der BRD, 12 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Nicht vom Kinde aus, sondern von den Bedürfnissen der sozialen Formation her, d.h. der Gemeinschaft, der Gesellschaft und des Staates entstand das Bedürfnis nach systematischem Unterricht. So hat unsere heutige Gesellschaft ein existentielles Interesse daran, das die jeweils nachwachsende Generation das vorhandene Potential an Kenntnissen und Fähigkeiten zumindest übernehmen, möglichst sogar übertreffen kann. Nach Artikel 7 Absatz 1 des Grundgesetzes steht das gesamte Schulwesen unter der Aufsicht des Staates. Somit setzt dieser, um seiner Pflicht nachzukommen, Personen ein, die die heranwachsende Generation unterrichten - die Lehrer. Doch die heutige Industrie -und Dienstleistungsgesellschaft hat dem Staat eine wachsende Fülle von Aufgaben übertragen, die nicht hoheitlicher, sondern produktiver und dienstleistender Natur sind. Auch der Lehrtätigkeit wird heutzutage nachgesagt, dass sie keine hoheitliche Aufgabe darstelle und somit der Beamtenstatus der Lehrer nicht notwendig sei.Dieser Fragestellung, ob der Beamtenstatus bei Lehrern überhaupt noch notwendig und zu rechfertigen ist, oder ob er eher abgeschafft werden sollte, soll in dieser Arbeit nachgegangen werden.