Lehrerpers Nlichkeit Personale Und Soziale Kompetenzen

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Lehrerpers Nlichkeit Personale Und Soziale Kompetenzen

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Author : Volker Huwendiek
language : de
Publisher:
Release Date : 2013

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Schl Sselqualifiziert

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Author : Wolfgang Böttcher
language : de
Publisher:
Release Date : 2009

Schl Sselqualifiziert written by Wolfgang Böttcher and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with Schlüsselqualifikation - Unterricht - Sekundarstufe - Lehrmittel categories.

Soziale und personale Kompetenzen: Die Autoren gehen davon aus, dass personale und soziale Kompetenzen von hoher Bedeutung sind. Soziale Kompetenz ermöglicht dem Menschen, die Ansprüche der sozialen Umwelt mit den eigenen Interessen in Einklang zu bringen. Darunter wird Kommunikations-, Team-, Durchsetzungs- und Konfliktfähigkeit subsumiert. Personale Kompetenz besteht aus Zielkompetenz (die Fähigkeit, sich nach definierten Kriterien Ziele zu setzen und sie erfolgreich zu verfolgen) und Zeitmanagement. Die Autoren äussern die Ansicht, dass diese Kompetenzen in der Schule gezielt gefördert werden müssen. Darum haben sie diesen Band herausgebracht. Für jeden Kompetenzbereich werden Verfahren vorgestellt, welche den Lernstand erfassen. Dazu finden sich Wissensbausteine und zahlreiche Übungen. Die Übungen kommen aus der Erwachsenenbildung und wurden für das 9.-13. Schuljahr adaptiert, erprobt und von Lernenden bewertet. Der Band ist praxisorientiert und kann für eine ganze Unterrichtsreihe durchgearbeitet, aber auch punktuell eingesetzt werden. Checklisten und Arbeitsblätter stehen auf dem Internet bereit. Brigit Ulmann Stohler.

Wie Viel Pers Nlichkeit Braucht Ein Guter Lehrer

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Author : Hendrik Beyer
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2012-03-23

Wie Viel Pers Nlichkeit Braucht Ein Guter Lehrer written by Hendrik Beyer and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-03-23 with Education categories.

Essay aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,3, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Institut für Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: „Also lautet ein Beschluß: Daß der Mensch was lernen mu߅ Daß dies mit Verstand geschah, war Herr Lehrer Lämpel da.“ – Wie viel Persönlichkeit braucht ein „guter“ Lehrer? Wilhelm Busch zeichnete mit Lehrer Lämpel das Bild eines scheinbar unantastbaren, allwissenden und aufrechten Pädagogen, der mit erhobenem Zeigefinger und Nickelbrille seinen Schülern die Dinge des Lebens beibringt und dabei nicht hinterfragbar erscheint. Lehrer Lämpel ist der Prototyp eines Pädagogen des 19. Jahrhunderts, der allerhand gesellschaftlich erwünschte Weltdeutungen, Werte und Einstellungen nicht nur verinnerlichen, sondern als Haltung oder Habitus (vor-)leben sollte. Der Lehrer als „erster Bürger“ oder als „vorbildlicher Untertan“ (vgl. BÜRKLER et al. 2005). Dieses idealisierte Zerrbild eines selbstherrlichen Schulmeisters scheint überholt und so nimmt die Ge-schichte auch für Lehrer Lämpel kein gutes Ende: Das scheinbar selbstverständliche Überlegenheits-Unterlegenheitsverhältnis zwischen Lehrer und Schüler wird durch die Lausbuben Max und Moritz schlagartig auf den Kopf gestellt. Doch wer oder was ist Schuld daran? Hat hier die elterliche Erziehung versagt oder hat etwa der autokratische Erziehungsstil Lämpels Spannungen und Aggressionen auf Seiten der Schüler provoziert (vgl. Tausch/Tausch 1991)? Welche Rolle spielt überhaupt die Lehrerpersönlichkeit im Lehrer-Schüler-Verhältnis? Lehrer Lämpel ist nicht mehr, aber die öffentliche Diskus-sion um einen Lehrer-Typus ist nie erloschen und ist in der Debatte um Schulqualität aktueller denn je.

Handbuch Schulpsychologie

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Author : Thomas Fleischer
language : de
Publisher: W. Kohlhammer Verlag
Release Date : 2007

Handbuch Schulpsychologie written by Thomas Fleischer and has been published by W. Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007 with Psychology categories.

Schulen brauchen psychologische Unterstutzung, um ihre vielfaltigen Aufgaben bewaltigen zu konnen. Dieses Handbuch bietet einen Uberblick uber den aktuellen Stand der Schulpsychologie in ihren wichtigsten Arbeitsfeldern. Uber 35 erfahrene Autorinnen und Autoren aus der schulpsychologischen Praxis sowie der Lehre und Forschung spannen dabei einen Bogen, der von den Grundlagen und Methoden der Schulpsychologie uber Bedingungen erfolgreichen Lehrens und Lernens bis hin zur Begabungsforderung, Forderung bei Lese-Rechtschreibschwache und Rechenschwache, Klassenfuhrung, Schuldistanz, Gewaltpravention und Krisenintervention, Supervision und Qualitatsmanagement reicht.

Forschung Zur Wirksamkeit Der Lehrer Innen Bildung

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Author : Tina Hascher
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date : 2012

Forschung Zur Wirksamkeit Der Lehrer Innen Bildung written by Tina Hascher and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012 with categories.

Angesichts der Grenzen der potenziellen Wirksamkeit der Lehrer/innen/bildung ist nach ihrem tatsächlichen Wirkungsgrad und nach den Möglichkeiten zu fragen, diesen zu erhöhen. Allerdings fehlen bislang belastbare Befunde dahingehend, wie angehende Lehrpersonen Kompetenzen während der Grundausbildung erwerben und unter welchen Bedingungen dies in hoher Qualität und Nachhaltigkeit erfolgen kann. Der vorliegende Band versammelt Beiträge zu empirischen Projekten aus Deutschland, Österreich und der Schweiz, die dazu beitragen, diese Forschungslücke zu schliessen.

Lehrerpers Nlichkeit

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Author : Ludwig Haag / Doris Streber
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2020

Lehrerpers Nlichkeit written by Ludwig Haag / Doris Streber and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Education categories.

Das Buch geht im Wesentlichen diese Fragen an: Was versteht die Psychologie und Neurobiologie unter "Persönlichkeit"? / Welche Ansätze der "Lehrerpersönlichkeit" lassen sich historisch unterscheiden? / Welche Ansätze befassen sich heute ganzheitlich mit der Aufgabe von Lehrkräften?

Unterricht Aus Sicht Der Lehrerinnen Und Lehrer

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Author : Rudi F. Wagner
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2016

Unterricht Aus Sicht Der Lehrerinnen Und Lehrer written by Rudi F. Wagner and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016 with categories.

Handlungskompetenz Und Deutungsmuster

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Author : Anna Grabosch
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2020

Handlungskompetenz Und Deutungsmuster written by Anna Grabosch and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020 with Education categories.

Werte Als Kerne Von Kompetenzen

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Author : Christian A. Fischer
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2019

Werte Als Kerne Von Kompetenzen written by Christian A. Fischer and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019 with Education categories.

Die Begriffe >Kompetenzen und Werte»Festzuhalten ist, dass die theoretischen Teile in dieser Studie beeindruckend sind. Das Auswerten von Literatur und die Differenziertheit der Darlegung der Konstrukte Kompetenz und Werte verdienen Anerkennung. Die Arbeit zeigt nicht nur großen Fleiß, sie hat auch Pioniercharakter und ist innovativ.« Prof. Dr. Rudolf Tippelt (i.R.) Dr. Christian A. Fischer absolvierte nach seiner Ausbildung zum Handwerksmeister und Betriebswirt ein Studium zum BBA und MBA an der Steinbeis-Hochschule. Nach 23 Jahren Berufserfahrung in der freien Wirtschaft, ist er heute Leiter des Fachbereichs für Weiterbildungsprüfungen bei der IHK Schwaben. Er wurde im Jahr 2019 am Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung an der Ludwig-Maximilians-Universität München zum Dr. phil. promoviert.

Mentoringprozesse In Der Lehrer Innenausbildung

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Author : Elisabeth Haas
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2021-07-22

Mentoringprozesse In Der Lehrer Innenausbildung written by Elisabeth Haas and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-07-22 with Education categories.

Schulpraktisches Mentoring findet in Österreich in den Curricula der neuen Lehrer/innenaus-bildung mit der Implementierung der Pädagogisch-Praktischen Studien eine strukturelle Ver-ankerung. Partnerschulen der Pädagogischen Hochschulen und Universitäten bieten mit ihren Lern- und Erfahrungsräumen Studierenden die Möglichkeit, die normativ-curricularen schuli-schen Anteile im Sozialisationsfeld Schule zu absolvieren. Mentor/innen begleiten und unter-stützen im Professionalisierungsprozess und treten vor dem Hintergrund normativ-curricularer Anforderungsstrukturen sowie subjektiver Deutungsmuster, Ermöglichungs- und Erwartungs-haltungen im Regelfall in eine wechselseitige Lern- und Entwicklungsbeziehung ein. Transfor-mationales Mentoring mit einer kategorialen Aufschlüsselung zur Anleitung von Selbstrefle-xion wird als eine mögliche Form des Mentorings vorgestellt und diskutiert.Im Forschungsansatz wurden Interviews mit Mentor/innen und Studierenden geführt und mit Grounded Theory ausgewertet. Zentrales Ergebnis der Studie ist, dass die Beteiligten in der dyadischen Beziehung einen professionsspezifischen Lern- und Entwicklungsprozess mit dem Ziel der Selbstwirksamkeits- und Professionsentwicklung aufbauen bzw. eingehen wollen. Dar-aus ableitend wurden (Ausbildungs-)Modelle für Mentoring-Programme konstruiert.