Lern Und Ged Chtnispsychologie
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Lern Und Ged Chtnispsychologie
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Author : Joachim Hoffmann
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-08-02
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Dieses Lehrbuch gibt einen Überblick über „klassische“ Theorien, Modelle und Studien der Lern- und Gedächtnispsychologie. Darüber hinaus behandelt es das Thema „zielgerichtetes Verhalten“ und wie dieses mit Lern- und Gedächtnisprozessen zusammenhängt. Es dient damit als Einführung in die für das Psychologiestudium zentrale Grundlagenforschung zu Lern- und Gedächtnisprozessen, als Vertiefungslektüre in einigen ausgewählten Teilgebieten sowie als Fundament für die Anwendungsgebiete der Psychologie. Eine Begleit-Website auf www.lehrbuch-psychologie.de bietet Lern-Tools für Studierende und Materialien für Dozenten.
Lern Und Ged Chtnispsychologie
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 1985-01
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Lern Und Ged Chtnispsychologie
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Author : David Krech
language : de
Publisher:
Release Date : 1985
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Lern Und Ged Chtnispsychologie
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Author : Jürgen Bredenkamp
language : de
Publisher:
Release Date : 1977-01
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Lern Und Ged Chtnispsychologie Bd 1 2
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Author : Jürgen Bredenkamp
language : de
Publisher:
Release Date :
Lern Und Ged Chtnispsychologie Bd 1 2 written by Jürgen Bredenkamp and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Lernen Und Ged Chtnis
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Author : Franz J. Schermer
language : de
Publisher: W. Kohlhammer Verlag
Release Date : 2006
Lernen Und Ged Chtnis written by Franz J. Schermer and has been published by W. Kohlhammer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with Psychology categories.
Klar, übersichtlich und in verständlicher Sprache führt dieses Buch in traditionelle und aktuelle Themen der Lern- und Gedächtnispsychologie ein. Es vermittelt Verständnis für die verschiedenen Fragestellungen und macht mit den grundlegenden Fakten dieser zentralen Bereiche vertraut. Der Leser gewinnt einen Überblick, der es ihm erlaubt, sich in diesem komplexen Feld zurechtzufinden. Im lernpsychologischen Teil werden Kontiguität, Verstärkung und Beobachtung erörtert, im gedächtnispsychologischen Abschnitt geht es u. a. um verbales Lernen, Speichermodelle, semantisches und implizites Gedächtnis. Erweitert wurde die Neuauflage um Ausführungen zum Phänomen der Scheinerinnerung (false memory).
Lern Und Ged Chtnispsychologie Bd 1 2
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Author : Juergen Bredenkamp
language : de
Publisher:
Release Date :
Lern Und Ged Chtnispsychologie Bd 1 2 written by Juergen Bredenkamp and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Multimedia Psychologie E Learning
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Author : Heiko Sieben
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2003-08-20
Multimedia Psychologie E Learning written by Heiko Sieben and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2003-08-20 with Business & Economics categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich BWL - Sonstiges, Note: 1,7, Leuphana Universität Lüneburg (FB Wirtschaftspsychologie), Veranstaltung: E-Learning, Sprache: Deutsch, Abstract: Multimedia-Psychologie beschäftigt sich mit dem Verstehen, Lernen und Wissenserwerb im Bereich der Multimedia. Multimedia ist dabei der vorläufig umfassendste Ansatz, den alten Menschheitstraum zu erfüllen, Informationen möglichst vollständig und unmittelbar anzubieten (vgl. Hasebrook, 1995, S. 1). Informationssysteme haben ein einziges Ziel: die Vermittlung von Information beim menschlichen Benutzer. Also müssen sie ganz auf den Menschen abgestimmt sein, damit er die Information optimal in sich aufnehmen (rezipieren) kann. Hieraus ergeben sich spezifische Anforderungen an die Konzeption und die Rahmenbedingungen von E-Learning, die als notwendige Bedingung für den erfolgreichen Einsatz von Multimedia in Lehr- und Lernsituationen anzusehen sind (vgl. Ciezki & Skalnik, 2002, S. 72). Für das wissenschaftliche Gebiet der Informationsrezeption kommt es also darauf an, Erkenntnisse der Psychologie über die Informationsaufnahme durch den Menschen zu nutzen, um entsprechend Vorschläge für die Gestaltung und Bewertung von Informationssystemen vorlegen zu können (vgl. Luckhardt, 2003). Die Lern- und Gedächtnispsychologie ist in zwei theoretisch divergierende Forschungsrichtungen geteilt – den Behaviorismus und den Kognitivismus. Die Meinungsverschiedenheit fundiert vor allem auf unterschiedlichen methodischen Vorgehensweisen: Lernen und Behalten ist im Tierversuch einfacher mit Konditionierungsprinzipien prognostizierbar. Beim Humanversuch wird der Erwerb, das Behalten und das Wiedergeben von Wissen und Fertigkeiten mit Ansätzen der Informationsverarbeitung begründet. Während die behavioristisch orientierten Konditionierungsforscher auch komplexe Lernprozesse (z.B. Spracherwerb) auf der Grundlage von Konditionierungsregeln beschreiben, meinen kognitive Gedächtnisforscher, dass zusätzliche Prinzipien zum Verständnis von Wissenserwerb notwendig sind (vgl. Birbaumer & Schmidt, 1996, S. 566). Im Vordergrund dieser Seminararbeit steht die Sichtweise des Kognitivismus, der die Interaktionen des Menschen mit seiner Umwelt als Ausdruck und Resultat eines kontinuierlichen Informationsaustauschs betrachtet (vgl. Hoffmann 1988). Kognitive Ansätze lassen sich in zwei Hauptströmungen klassifizieren, zum einen in motivationale Ansätze, zum anderen in Ansätze der Informationsverarbeitung. [...]
Neue Aufgabenkultur Lernaufgaben F R Kompetenzentwicklung Neues Aus Der Lern Und Ged Chtnispsychologie
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2017
Neue Aufgabenkultur Lernaufgaben F R Kompetenzentwicklung Neues Aus Der Lern Und Ged Chtnispsychologie written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017 with categories.
Lernen Zu Lernen
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Author : Werner Metzig
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-05-12
Lernen Zu Lernen written by Werner Metzig and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-05-12 with Psychology categories.
Wer wirkungsvoll lernen will, findet in diesem Buch die richtige Lernmethode für seinen Lernstoff. Jede Lerntechnik wird so beschrieben, dass man sie direkt anwenden kann. Ihre Wirkungsweise wird auf dem Hintergrund der Gedächtnispsychologie erklärt und ihre Wirksamkeit anhand von wissenschaftlichen Studien bewertet. Hinweise zur erfolgreichen Prüfungsvorbereitung sind ebenso enthalten wie Hilfen zum Umgang mit der Angst vor Misserfolgen und mit Lernblockaden. Die vorliegende neunte Auflage ist aktualisiert und enthält nun ein eigenes Kapitel zur Lernmotivation. Die Autoren Werner Metzig und Martin Schuster sind Psychologen, die bis zu ihrer Pensionierung als Akademischer Rat bzw. Professor an der Universität zu Köln tätig waren. Stimmen zur 8. Auflage Metzig und Schuster ... geben einen umfassenden und aktuellen Überblick über die Befunde der Lern- und Gedächtnispsychologie, beschreiben effektive Lerntechniken und zeigen mit Alltags-Beispielen ihre praktische Relevanz. ekz-Informationsdienst 3/2010 Außerdem gibt das sehr flüssig geschriebene und gut zu lesende Buch viele nützliche Tipps, wie man das Lernen organisiert und Prüfungsangst und Lernblockaden überwindet. ... Ein Buch, das man sich möglichst schon im ersten Semester zulegen sollte. Studium 86/2010 Effektive Lerntechniken werden mit Hilfe von Alltags-Beispielen plausibel erläutert und neue Informationen zur Lernmotivation machen das Buch zu einer echten Hilfe für Schüler und Studenten. lehrbibliothek.de 2/2011.