Lernen Durch Herausforderung
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Lernen Durch Herausforderung
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Author : Dietmar Sternad
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-06-06
Lernen Durch Herausforderung written by Dietmar Sternad and has been published by Springer-Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-06-06 with Business & Economics categories.
Die Autoren stellen in diesem essential einen herausforderungsbasierten und studierendenzentrierten Ansatz der Hochschuldidaktik vor, mit dem Studierende neben fachlichen Inhalten gleichzeitig auch Problemlösungsfähigkeiten, analytische und soziale Kompetenzen sowie die Fähigkeit zur Selbstreflexion und -entwicklung erwerben und anwenden können. Basierend auf aktuellen Erkenntnissen der Motivations-, Lern- und Neurowissenschaften wird ein praxisorientiertes Lehr- und Lernmodell präsentiert, in dem Herausforderungen, aktives Handeln, Feedback und Reflexion im Zentrum stehen. Studierende sollen dabei zu selbstständigem kritischem Denken motiviert werden. Das essential enthält zahlreiche Tipps für eine die Studierenden aktivierende und motivierende Form des Lehrens und Lernens sowie konkrete Anwendungsbeispiele aus der Lehrpraxis.
Herausforderung Lernen
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Author : Pablo Pineda
language : de
Publisher:
Release Date : 2014-11-01
Herausforderung Lernen written by Pablo Pineda and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-11-01 with categories.
Selbstgesteuertes Lernen Als Herausforderung F R Die Didaktik
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Author : Corinna Walte
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2007-06-24
Selbstgesteuertes Lernen Als Herausforderung F R Die Didaktik written by Corinna Walte and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-06-24 with Education categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Technische Universität Carolo-Wilhelmina zu Braunschweig (Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik), Veranstaltung: Didaktische Modelle, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Begriff des Selbstständigen Lernens mit seinen Differenzierungen nimmt gegenwärtig in den Diskursen der Schulpädagogik, der Erwachsenenbildung und der pädagogischen Psychologie einen großen Stellenwert ein und somit ist selbstgesteuertes und selbstständiges Lernen – nicht nur unter den Didaktikern – ein aktuelles Thema, was nicht zuletzt an PISA liegt. PISA machte deutlich, dass es den deutschen Schülern an bedeutenden Kompetenzen fehlt. Kompetenzen die - wie in der folgenden Arbeit deutlich wird - durch selbstgesteuertes Lernen vermittelt werden können. Ein zentrales schulpädagogisches und zugleich gesellschaftspolitisches Problem ist das Erreichen des Ziels von Schule und Unterricht, die Schüler auf ein lebenslanges Lernen vorzubereiten, dass in der heutigen Wissensgesellschaft unerlässlich ist. Schüler sollten sich in aktiver Auseinandersetzung mit den Unterrichtsinhalten zunehmend diejenigen Fähigkeiten aneignen, die benötigt werden, um auch über die Schulzeit hinaus selbstständig und eigenverantwortlich weiterlernen zu können. Aus diesen Überlegungen ergibt sich eine zentrale Frage für die weitere Auseinandersetzung mit dem Thema selbstständiges und selbstgesteuertes Lernen: Wie kann Unterricht methodisch so gestaltet werden, dass in ihm den Schülern einerseits eine zunehmend eigenständige Auseinandersetzung mit den Unterrichtsinhalten ermöglicht wird und andererseits gleichzeitig diejenigen Fähigkeiten entwickelt, gefördert und aufgebaut werden, die zur selbstständigen Gestaltung von Lernprozessen auch über die Schulzeit hinaus benötigt werden? Im Folgenden werde ich bedeutende Begrifflichkeiten klären und differenzieren sowie auf zentrale Merkmale des selbstgesteuerten Lernens eingehen, um im Anschluss daran mit der Fragestellung arbeiten zu können.
Herausforderung Schulklasse
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Author : Hans Jürgen Apel
language : de
Publisher: Julius Klinkhardt
Release Date : 2002
Herausforderung Schulklasse written by Hans Jürgen Apel and has been published by Julius Klinkhardt this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002 with categories.
Gemeinsam Und Individuell Lernen
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Author :
language : de
Publisher:
Release Date : 2009
Gemeinsam Und Individuell Lernen written by and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Widerstandsf Hig Durch Jede Herausforderung
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Author : Simone Janson
language : de
Publisher: Best of HR - Berufebilder.de®
Release Date : 2024-07-02
Widerstandsf Hig Durch Jede Herausforderung written by Simone Janson and has been published by Best of HR - Berufebilder.de® this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-07-02 with Psychology categories.
Mit der 5. überarbeiteten und verbesserten Auflage, herausgegeben von einem staatlich geförderten und an EU-Programmen beteiligten Verlag, Partner des Bundesbildungsministeriums, erhalten Sie das geballte Fachwissen renommierter Autoren (Übersicht in der Buchvorschau) und umfangreiche Addons sowie individuelle Beratung. Gleichzeitig tun Sie Gutes und unterstützen nachhaltige Projekte. Denn Resilienz ist absolut notwendig wenn plötzlich auftretende Veränderungen unser Leben durcheinander bringen und uns somit dazu nötigen, umzudenken. Doch wie sagte schon Winston Churchill so schön "Never waste a good crisis". Und tatsächlich geht es vor allem darum, die Veränderungen positiv auch als Herausforderung zu bewerten, auch wenn das zunächst schwer fällt. Entscheidend ist dabei, über genug Resilienz und Flexibilität zu verfügen um mit so einer neuen Situation schnell und richtig umgehen zu können. Und es setzt die Fähigkeit voraus, schnell aus einer Situation zu lernen, was sich für die Zukunft besser machen lässt. Mit seinem Konzept „Infos nach Wunsch“ war der Verlag nicht nur an einem EU-geförderten Programm beteiligt, sondern wurde auch mit dem Global Business Award als Publisher of the Year ausgezeichnet. Daher tun Sie mit dem Kauf des Buches auch Gutes: Der Verlag engagiert sich finanziell und mit persönlichem Einsatz in gesellschaftlich relevanten Projekten wie Baumpflanz-Aktionen, der Stiftung von Stipendien, nachhaltige Wohnformen und viele weitere innovative Ideen. Das Ziel, Ihnen die bestmöglichen Inhalte zu Themen wie Karriere, Finanzen, Management, Recruiting oder Psychologie zu bieten, geht dabei weit über die statische Natur traditioneller Bücher hinaus: Das interaktive Buch vermittelt Ihnen nicht nur Fachwissen, sondern ermöglichen es auch, individuelle Fragen zu stellen und sich persönlich beraten zu lassen. Dazu finden Sie in jedem Buch ausführliche Erläuterungen und Anwendungsbeispiele, die Ihnen das erfolgreiche Benutzen der für Buchkäufer kostenlosen Beratung erleichtern. Sie können darüber hinaus eKurse herunterladen, mit Workbooks arbeiten oder sich mit einer aktiven Community austauschen. So erhalten Sie wertvolle Ressourcen, die Ihr Wissen steigern, die Kreativität anregen, Ihre persönlichen wie beruflichen Ziele erreichbar und Erfolge erlebbar machen. Und mehr noch: Wir möchten Ihnen die Gelegenheit bieten, Ihre Reise zu persönlichem Wachstum und Erfolg noch unvergesslicher zu machen. Denn wir wissen, dass wahre Veränderung nicht nur im Kopf stattfindet, sondern vor allem durch persönliches Erleben und Anwenden. Deshalb haben wir passend zu jedem Buch für Sie besondere Erfolgs-Erlebnisse kreiert. Dabei gehen Fachwissen und technische Innovation Hand in Hand, denn wir nehmen die Verantwortung, fundierte und gut recherchierte Inhalte zu liefern sowie das Vertrauen, das Sie in uns setzen, sehr ernst. Daher sind alle Texte von Experten Ihres Fachs geschrieben. lediglich zur besseren Auffindbarkeit von Informationen auf greifen wir auf KI-gestützte Datenanalyse zurück, die Sie bei Ihrer Suche nach Wissen unterstützt. Verlegerin und Herausgeberin Simone Janson ist zudem Bestseller-Autorin sowie eine der 10 wichtigsten deutschen Bloggerinnen laut Blogger-Relevanz-Index, außerdem war sie Kolumnistin und Autorin renommierter Medien wie WELT, Wirtschaftswoche oder ZEIT - mehr zu ihr u.a. in Wikipedia.
Herausforderung Bildungssprache Und Wie Man Sie Meistert
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Author : Ingrid Gogolin
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2013
Herausforderung Bildungssprache Und Wie Man Sie Meistert written by Ingrid Gogolin and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.
?Bildungssprache? und ?Durchgängige Sprachbildung? sind Begriffsprägungen, die als Leitbegriffe vielfach aufgegriffen wurden - in Forschung, Bildungspolitik, didaktischen Vorschlägen und pädagogischer Praxis. Lanciert wurden sie durch das Modellversuchsprogramm FörMig (?Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund?). Die in diesem Band versammelten Beiträge sind im Kontext von FörMig entstanden. Sie zeigen, dass die Idee einer ?Durchgängigen Sprachbildung?, die bildungssprachliche Fähigkeiten fördert, nicht in der Luft hängt, sondern Anhaltspunkte in Theorie und Empirie ebenso wie in der Praxis hat. Der Band liefert nicht nur Definitionen und theoretische Fundierungen, sondern auch illustrative Beispiele für die Realisierung der Idee in der Praxis. Die Beiträge richten sich an Interessierte in Wissenschaft und Forschung ebenso wie in der pädagogischen Praxis, und nicht zuletzt an Studierende der Erziehungs- und Sprachwissenschaft sowie des Lehramts.
Digitales Lernen W Hrend Der Corona Pandemie In Der Sekundarstufe
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Author :
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2023-01-19
Digitales Lernen W Hrend Der Corona Pandemie In Der Sekundarstufe written by and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-01-19 with Education categories.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Sozialpädagogik, Note: 2,3, Fachhochschule des Mittelstands, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Corona-Pandemie stellte die gesamte Bevölkerung vor unzählige Herausforderungen. Plötzliche, langanhaltende Schulschließungen führten zu einer ganz neuen Art von Unterricht. Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Problemen im Hinblick auf Homeschooling. Es soll herausgearbeitet werden, welche digitalen Medien eingesetzt und welche Wege genutzt wurden, um in Kontakt zu bleiben. Ebenso wird dargestellt, wo die Chancen liegen und was die Bedarfe darstellt. Die Forschungsfrage lautet daher: Welche Herausforderungen ergeben sich für Schülerschaft, Lehrkräfte und Eltern beim digitalen Lernen während der Corona-Pandemie in der Sekundarstufe? Um die Forschungsfrage zu beantworten, sind Fragebögen für Schülerinnen und Schüler, für die Eltern wie auch für die Lehrerschaft erstellt und analysiert worden. Im Theorieteil der Arbeit wurden dazu die Grundlagen zur Bearbeitung des Themas herausgearbeitet. Zunächst werden der Bildungsbegriff und damit zusammenhängende Faktoren erläutert. Im nächsten Schritt beschäftigt sich die Arbeit mit Medien in ihren verschiedenen Rollen, um das Thema tiefer zu durchdringen. Weiterhin werden erforderliche Kompetenzen des Lernens erläutert. Durch den Lockdown und dessen Auswirkungen sind Fragen zu den Themen Distanzlernen, Lern-Apps und Lernmanagementsysteme entstanden. Die weltweiten Beschränkungen des öffentlichen Lebens hatten auch Auswirkungen auf die mentale Gesundheit. Durch die Verbindung des theoretischen Teils und der Ergebnisanalysen der Fragebögen entsteht ein klares Bild. Von jetzt auf gleich den Unterricht auf Homeschooling umzustellen, stellte alle Beteiligten vor eine Menge Herausforderungen. Die Grenzen der Fragebögen werden beleuchtet und Hinweise für weitere Forschungsschritte gegeben.
Transformatives Lernen
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Author : Sonja Nimz
language : de
Publisher: LIT Verlag Münster
Release Date :
Transformatives Lernen written by Sonja Nimz and has been published by LIT Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Individuelle Lebensgestaltung und gesellschaftliches Zusammenleben sind bedroht durch die Tendenz, sich in herkömmlichen Denk- und Handlungsmustern einzurichten. Transformatives Lernen ist hingegen darauf ausgerichtet, Stagnationen in unserer Weltwahrnehmung aufzubrechen und neue Handlungsperspektiven dadurch zu entwickeln, dass es das Spektrum an Denk- und Handlungsalternativen gezielt entgrenzt. Der Religionsunterricht bietet hierfür einen besonders geeigneten Rahmen. Auf ihn bezogen sind die Chancen transformativen Lernens bislang kaum reflektiert, sie werden hier aufgezeigt.
Selbstgesteuertes Lernen Lernen Selbstreflexionsf Rdernde Lernbegleitung Durch Die Einf Hrung Eines Lerntagebuchs In Den Fachunterricht Einer Berufsschule
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Author : Jan Markus Baumann
language : de
Publisher:
Release Date : 2017-11-06
Selbstgesteuertes Lernen Lernen Selbstreflexionsf Rdernde Lernbegleitung Durch Die Einf Hrung Eines Lerntagebuchs In Den Fachunterricht Einer Berufsschule written by Jan Markus Baumann and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-11-06 with categories.
Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,2, Studienseminar fur berufliche Schulen in Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Selbstgesteuertes Lernen (SGL) ist eine Herausforderung fur Schuler/innen. Eine Herausforderung nicht allein in dem Sinne, dass den Schuler/inne/n individuelle Lernwege im Unterricht eroffnet, Verantwortung fur das eigene Lernen ubertragen und seitens der Lehrenden der eigeninitiative, freudige Umgang mit Widerstanden stimuliert werden soll (vgl. Muller 2008). In der Selbststeuerung als unterrichtsorganisatorisches Leitbild an sich liegt eine Herausforderung fur die Lernenden. Nicht ohne Grund fragen Gurlitt/Nuckles (2010) "Kann man >Lernen lernen