Herausforderung Bildungssprache Und Wie Man Sie Meistert
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Herausforderung Bildungssprache Und Wie Man Sie Meistert
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Author : Ingrid Gogolin
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2013
Herausforderung Bildungssprache Und Wie Man Sie Meistert written by Ingrid Gogolin and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013 with Education categories.
?Bildungssprache? und ?Durchgängige Sprachbildung? sind Begriffsprägungen, die als Leitbegriffe vielfach aufgegriffen wurden - in Forschung, Bildungspolitik, didaktischen Vorschlägen und pädagogischer Praxis. Lanciert wurden sie durch das Modellversuchsprogramm FörMig (?Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund?). Die in diesem Band versammelten Beiträge sind im Kontext von FörMig entstanden. Sie zeigen, dass die Idee einer ?Durchgängigen Sprachbildung?, die bildungssprachliche Fähigkeiten fördert, nicht in der Luft hängt, sondern Anhaltspunkte in Theorie und Empirie ebenso wie in der Praxis hat. Der Band liefert nicht nur Definitionen und theoretische Fundierungen, sondern auch illustrative Beispiele für die Realisierung der Idee in der Praxis. Die Beiträge richten sich an Interessierte in Wissenschaft und Forschung ebenso wie in der pädagogischen Praxis, und nicht zuletzt an Studierende der Erziehungs- und Sprachwissenschaft sowie des Lehramts.
Language And Culture In The Intercultural World
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Author : Vesna Mikolič
language : en
Publisher: Cambridge Scholars Publishing
Release Date : 2020-12-09
Language And Culture In The Intercultural World written by Vesna Mikolič and has been published by Cambridge Scholars Publishing this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-12-09 with Education categories.
The intensification of contacts between cultures and languages has a major impact on all social spheres today. Multiculturalism and multilingualism are important elements of the local, regional, national and global community. Much of the world’s conflict stems from the contrast between globalization and nationalism, fuelled by religions, racial divisions, traditions and other cultural particularities. Focusing mainly on the situation in Central and South-eastern Europe, this book addresses how cultural identities develop through tourism, education, literature and other social fields, and how language and literature teaching should be planned in this context. It consists of the following sections: Language, Culture and Tourism; Interculturalism, Multilingualism and Approaches to Language Learning; and Culture in Literature and Translation. The volume will be of interest to teachers and researchers of cultural and tourism studies, linguistics and language learning, literary studies and translation, while also addressing wider readers interested in contemporary intercultural society.
The Routledge Handbook Of Spanish As A Heritage Language
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Author : Kim Potowski
language : en
Publisher: Routledge
Release Date : 2018-05-11
The Routledge Handbook Of Spanish As A Heritage Language written by Kim Potowski and has been published by Routledge this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2018-05-11 with Foreign Language Study categories.
The Routledge Handbook of Spanish as a Heritage Language brings together contributions from leading linguists, educators and Latino Studies scholars involved in teaching and working with Spanish heritage language speakers. This state-of-the-art overview covers a range of topics within five broad areas: Spanish in U.S. public life, Spanish heritage language use and systems, educational contexts, Latino studies perspectives and Spanish outside the U.S. The Routledge Handbook of Spanish as a Heritage Language addresses for the first time the linguistic, educational and social aspects of heritage Spanish speakers in one volume making it an indispensable reference for anyone working with Spanish as a heritage language.
Dynamics Of Linguistic Diversity
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Author : Hagen Peukert
language : en
Publisher: John Benjamins Publishing Company
Release Date : 2017-05-24
Dynamics Of Linguistic Diversity written by Hagen Peukert and has been published by John Benjamins Publishing Company this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-05-24 with Language Arts & Disciplines categories.
This volume emphasizes the energetic nature of linguistic diversity and its consequences of how we think about language, how it affects the individual, education in school, and urban spaces across the globe. Hence, linguistic diversity reflects the constant state of rapid change prevalent in modern societies bearing opportunities as well as challenges. It is the prime objective of this selection of contributions to give a differentiated picture of the chances of linguistic diversity. Dynamics of Linguistic Diversity pays tribute to more recent developments in the study of language, applied linguistics, and education sciences. Contributions in this volume discuss how the concept of language is contextualized in a world of polylanguaging, investigate latent factors of influence, multilingual individuals, multilingual proficiency, multilingual practices and development, multilingual communication as well as teaching practices and whether they foster or hamper multilingual development.
Lernaufgaben Entwickeln Bearbeiten Und Berpr Fen
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Author : Bernd Ralle
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2014
Lernaufgaben Entwickeln Bearbeiten Und Berpr Fen written by Bernd Ralle and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014 with Education categories.
Unter dem Titelthema 'Lernaufgaben' vereint die Gesellschaft für Fachdidaktik (GFD) ausgewählte Beiträge der Fachtagung aus dem Jahr 2013. Lernaufgaben stellen einen entscheidenden Baustein für die Verwirklichung didaktischer Ziele im Unterricht dar und sind somit konstituierend für das Gelingen kompetenzorientierter Lehre. Dennoch kommt ihrer Erforschung, Bearbeitung und (Weiter-)Entwicklung in vielen Fachdidaktiken bisher vergleichsweise wenig Beachtung zu. Unter den Kernbegriffen 'Kontextualität' und 'Komplexität' fragen die Beiträge nach dem Stand der fachdidaktischen Auseinandersetzung mit dem Thema, aktuellen Entwicklungen, Perspektiven und Herausforderungen im Bereich der Lernaufgabenentwicklung. Ergänzend werden aktuelle Forschungsprojekte vorgestellt, die empirisch fundierte Erkenntnisse im Bereich der fachdidaktischen Lernaufgabenforschung versprechen. Der Band vereint Beiträge aus den Fachdidaktiken der Naturwissenschaften, Mathematik, Geisteswissenschaften und Sozialwissenschaften und ergänzt diese um Perspektiven aus der Pädagogischen Psychologie und der Pädagogik.
Wege Zur Bildungssprache Im Sachunterricht
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Author : Thomas Quehl
language : de
Publisher: Waxmann Verlag
Release Date : 2015
Wege Zur Bildungssprache Im Sachunterricht written by Thomas Quehl and has been published by Waxmann Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015 with Education categories.
Schülerinnen und Schüler, aber ebenso Lehrkräfte erfahren im Sachunterricht die Herausforderung, fachliches und sprachliches Lernen fortlaufend verbinden zu müssen. Gerade der Sachunterricht hält mit seiner thematischen Vielfalt zahlreiche Gelegenheiten für eine durchgängige Sprachbildung bereit. Dabei machen seine Verortung zwischen den Erfahrungen der Kinder und dem schulischen Wissen ebenso wie seine spiralcurriculare Konzeption den Sachuntericht zu einem geeigneten Ort, die bildungssprachlichen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler bewusst und kontinuierlich zu erweitern. Die Handreichung unterstützt Lehrerinnen und Lehrer bei dieser Aufgabe. Mit dem Planungsrahmen wird eine Möglichkeit vorgestellt, bei der Planung der Unterrichtsaktivitäten die Sprachhandlungen, Sprachstrukturen und das Vokabular mit zu berücksichtigen, die die Schülerinnen und Schüler in einer Unterrichtseinheit benötigen. Die Arbeit mit dem Planungsrahmen wird dargestellt sowie in ihren theoretischen und unterrichtspraktischen Bezügen zur systemisch-funktionalen Linguistik und zum Unterrichtsarrangement des Scaffolding erläutert. Zu den Themenfeldern 'Ernährung', 'Pflanzen' und 'Wasser' werden jeweils für die Klassenstufen 1 bis 4 exemplarische Rahmen vorgestellt. Lehrerinnen und Lehrer können sie zur Unterrichtsplanung verwenden, sollen aber auch zur Arbeit mit eigenen Rahmen angeregt und ermuntert werden. Die Handreichung richtet sich an Lehrkräfte der Grundschule, an Studierende, an Multiplikator_innen und an alle, die sich in der Lehrer_innenaus- und -fortbildung mit Themen der Unterrichtsentwicklung im Sinne einer durchgängigen Sprachbildung beschäftigen möchten. Thomas Quehl (MA Education) ist Grundschullehrer, arbeitete bis 2011 in Duisburg und heute in London, zudem war er Dozent an der Universität Bielefeld und in der Lehrerfortbildung. Seine publizistischen Arbeiten umfassen Themen zu rassismuskritischer Bildung, zur Sprachbildung im Sachunterricht sowie Unterrichtsmaterialien für Deutsch als Zweitsprache.
Herausforderung Passiv
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Author : Sarah Olthoff
language : de
Publisher: Frank & Timme GmbH
Release Date : 2021-12-09
Herausforderung Passiv written by Sarah Olthoff and has been published by Frank & Timme GmbH this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-12-09 with Language Arts & Disciplines categories.
Das Passiv gilt in der Schule als herausfordernd, obwohl Kinder und Jugendliche diese Konstruktion aus dem Alltag kennen. Mit einer Korpusanalyse weist Sarah Olthoff nach, dass das Passiv in Schulbüchern allerdings ähnlich häufig auftritt wie in wissenschaftlichen Texten. Form und Funktion des Passivs unterscheiden sich zudem fach- und kontextspezifisch. In einer Befragung von Schülerinnen und Schülern ergründet die Autorin weiterführend, dass diese divergierenden Gebrauchsformen als unterschiedlich schwierig empfunden werden. Sprachliche Herausforderungen ergeben sich folglich aus dem Wechselspiel von Form und Funktion. Olthoff erarbeitet demnach wichtige Grundlagen für didaktisch-methodische Aspekte im Rahmen einer sprachsensiblen Gestaltung schulischer Lehr- und Lernprozesse.
Transfer Effects In Multilingual Language Development
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Author : Hagen Peukert
language : en
Publisher: John Benjamins Publishing Company
Release Date : 2015-04-15
Transfer Effects In Multilingual Language Development written by Hagen Peukert and has been published by John Benjamins Publishing Company this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-04-15 with Language Arts & Disciplines categories.
This volume, dedicated to language transfer, starts out with state-of-the-art psycholinguistic approaches to language transfer involving studies on psycho-typological transfer, lexical interference and foreign accent. The next chapter on Transfer in Language Learning, Contact, and Change presents new empirical data from several languages (English, German, Russian, French, Italian) on various transfer phenomena ranging from second language acquisition and contact-induced change in word order to cross-linguistic influences in word formation and the lexicon. Transfer in Applied Linguistics scrutinizes, on the one hand, the external sources of language transfer by investigating bilingual resources and the school context, but also by pointing out the differences in academic language in multilingual adolescents. On the other hand, internal sources of language transfer in multilingual classrooms are illuminated. A final chapter directs its focus on methodological issues that arise when more than one language is studied systematically and it offers a solution on causal effects for the investigation of heritage language proficiencies. The chapter also includes studies that exploit more innovative methodologies on L1 identification and clitic acquisition.
Theory Of The History Classroom
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Author : Manuel Köster
language : en
Publisher: Wochenschau Verlag
Release Date : 2022-03-10
Theory Of The History Classroom written by Manuel Köster and has been published by Wochenschau Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-10 with History categories.
This volume proposes a theory of history education in formal classroom settings. Specifically, it aims to outline how the particular setting of the classroom interacts with domain-specific processes of historical thinking. The theory rests on the notion that formal school education is a communicative and social system, while historical thinking occurs in the psychological system of a person's historical consciousness. In the complex interaction of these systems, historical thinking, emotions, communication, media and language are of particular importance. Drawing upon educational theory as well as the theory of history, this theory of the history classroom provides a framework as well as a solid foundation for future empirical research, both for developing research questions as well as for interpreting findings.
Promoting Multilingual Practices In School And Home Environments
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Author : Anna Szczepaniak-Kozak
language : en
Publisher: V&R unipress
Release Date : 2023-05-15
Promoting Multilingual Practices In School And Home Environments written by Anna Szczepaniak-Kozak and has been published by V&R unipress this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2023-05-15 with Education categories.
European society in the 21st century is characterised by increasing linguistic and cultural diversity and this offers valuable resources both on the economic and ideational level. At the same time, this growing diversity raises challenges to societies in terms of ensuring greater equity and social cohesion. In this book, the authors discuss the role of languages and multilingualism in the education system and at the interface of formal education and the home environment in this time of transition. They offer perspectives of four European countries, namely Germany, Greece, Ireland and Poland. By this, the authors aim to provide teacher educators, interested teachers and also other stakeholders in the education system with essential contextual information and related pedagogical considerations in the areas of language acquisition, multilingualism, multilingual upbringing, whole-school development and language-sensitive teaching.