Literarische Texte Interpretieren
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Literarische Texte Interpretieren
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Author : Friedmann Harzer
language : de
Publisher:
Release Date :
Literarische Texte Interpretieren written by Friedmann Harzer and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
Literarische Texte Interpretieren
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Author : Friedmann Harzer
language : de
Publisher: UTB
Release Date : 2017-04-03
Literarische Texte Interpretieren written by Friedmann Harzer and has been published by UTB this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2017-04-03 with Language Arts & Disciplines categories.
Was tun, wenn man eine Klausur, einen Essay oder eine Hausarbeit über einen literarischen Text schreiben soll? Wie funktioniert Analysieren und Interpretieren? Friedmann Harzer antwortet auf diese Fragen nicht mit einer Gebrauchsanweisung. Doch er lädt Studierende ein, auch mit schwierigen Lyrik-, Prosa oder Dramen-Texten ins Gespräch zu kommen. Seine Leserinnen und Leser lernen, systematisch Fragen zu stellen und aus ihren Beobachtungen eine stimmige Deutung zu entwickeln. Mithilfe der drei Schritte „Fragen – Ordnen – Schreiben“ und der vorgestellten Vierfarbmethode gelingen Interpretationen, die Hand und Fuß haben.
Regeln Der Bedeutung
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Author : Fotis Jannidis
language : de
Publisher: Walter de Gruyter
Release Date : 2011-03-01
Regeln Der Bedeutung written by Fotis Jannidis and has been published by Walter de Gruyter this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011-03-01 with Literary Criticism categories.
'Bedeutung' ist ein Grundbegriff literaturwissenschaftlichen Arbeitens. Jede interpretierende Aussage über einen literarischen Text setzt Annahmen darüber voraus, auf welche Weise literarische Texte Bedeutung erzeugen, vermitteln oder veranlassen können. In der Literaturtheorie und Ästhetik der letzten Jahrzehnte wurden verschiedene Bedeutungskonzeptionen entwickelt. Eine allgemein akzeptierte Klärung des Begriffs steht bislang aus. Der Band soll zu einer solchen Klärung führen. Seine internationalen Beiträger nehmen die ältere Diskussion auf und suchen nach interdisziplinären Integrationsmöglichkeiten für eine Präzisierung des Begriffs. Ansätze zur Bestimmung des Bedeutungsbegriffs aus Psychologie und Linguistik, Philosophie und Soziologie sowie aus musikwissenschaftlicher, filmhermeneutischer und medientheoretischer Sicht werden mit verschiedenen literaturwissenschaftlichen Perspektiven verbunden. Aus dem Inhalt: I. Sprachliche und sprachanalytische Aspekte der 'Bedeutung' II. Literatur- und kulturwissenschaftliche Konzepte von 'Bedeutung' III. Mediale Konstitution von 'Bedeutung' IV. Historische Aspekte literarischer 'Bedeutung'
Besser In Deutsch
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Author : Thomas Brand
language : de
Publisher:
Release Date : 2006
Besser In Deutsch written by Thomas Brand and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with German literature categories.
Interpretieren Wir Noch Oder Lesen Wir Schon Darstellung Und Analyse Der Interpretation Im Deutschunterricht
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Author : Sarah Eisenfeld
language : de
Publisher: GRIN Verlag
Release Date : 2019-03-21
Interpretieren Wir Noch Oder Lesen Wir Schon Darstellung Und Analyse Der Interpretation Im Deutschunterricht written by Sarah Eisenfeld and has been published by GRIN Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2019-03-21 with Foreign Language Study categories.
Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Freie Universität Berlin (Institut für deutsche und niederländische Philologie), Veranstaltung: Textkompetenz, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich zu Beginn mit der literaturdidaktischen Entwicklung der Interpretation, mit dem Aufkommen und dem ständigen Wechsel praxisbezogener Modelle und der theoretischen Didaktik. Anschließend folgt die Darstellung zwei verschiedener Ansätze zum Umgang mit Literatur im Deutschunterricht. Der Vergleich der beiden kontrastierenden methodischen Ansätze in Hinblick auf die Frage nach dem Zweck des gegenwärtigen Literaturunterrichts ist Motivation und Fragestellung dieser Arbeit. Überlegungen zur Beantwortung der gestellten Fragen schließen diese Arbeit ab. Die Darstellung der literaturdidaktischen Entwicklung der Interpretation ist zum Zweck der Arbeit verkürzt worden. Darüber hinaus kann auf weitere Konzepte der literaturdidaktischen Bildung im Rahmen dieser Hausarbeit nicht eingegangen werden, da dies den Rahmen des Themas sprengen würde. Die Frage: “Was will uns der Autor damit sagen”, wird im gegenwärtigen schulischen Lektüreverfahren immer noch gestellt. Der gegenwärtige Deutschunterricht geht also davon aus, dass die Befassung mit der Autorintention ein essentieller Faktor ist. Die Frage nach der Intention des Autors soll Lehrreiches zum Vorschein bringen, es soll sich lohnen die bedeutungsschweren Aussagen zu interpretieren. Einer, der meint, dass die im Deutschunterricht behandelte Literatur entbehrlich sei für das, worauf es im wirklichen Leben ankommt, wird sich im gegenwärtigen Literaturunterricht schwer tun. Kaspar H. Spinner bezeichnet in seinem Essay Interpretieren im Deutschunterricht von 1987 die klassische Frage nach der Autorintention als irreführend: Sie setzt voraus, dass wir Kriterien haben, um eine Autorintention nachzuweisen. Spinner schlägt vor, die Frage nach der Autorintention umzuformulieren um bei der Interpretation im Deutschunterricht die Diskrepanz zwischen nachweisbarer Autorintention und ablesbaren Textaussagen deutlich zu halten. Kritik und Zweifel an der Interpretation im Deutschunterricht ist in literaturtheoretischen Entwicklungen keinesfalls neu.
Literatur Interpretieren
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Author : Jan Borkowski
language : de
Publisher:
Release Date : 2015-07
Literatur Interpretieren written by Jan Borkowski and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-07 with categories.
Das Neue Literaturbuch 2 Literaturgeschichtlicher Berblick Kompetenz Literarische Texte Interpretieren
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Author : Christian Schacherreiter
language : de
Publisher:
Release Date : 2011
Das Neue Literaturbuch 2 Literaturgeschichtlicher Berblick Kompetenz Literarische Texte Interpretieren written by Christian Schacherreiter and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2011 with categories.
Besser In Deutsch Oberstufe
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Author : Thomas Brand
language : en
Publisher:
Release Date : 2006
Besser In Deutsch Oberstufe written by Thomas Brand and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2006 with categories.
Eine schrittweise Heranführung an die Interpretation erzählerischer, lyrischer und dramatischer Texte.
Besser In Der Sekundarstufe Ii Deutsch Literarische Texte Interpretieren Neubearbeitung
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Author : Thomas Brand
language : de
Publisher:
Release Date : 2009
Besser In Der Sekundarstufe Ii Deutsch Literarische Texte Interpretieren Neubearbeitung written by Thomas Brand and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2009 with categories.
Was Hei T Einen Literarischen Text Interpretieren
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Author : Jan Philipp Reemtsma
language : de
Publisher:
Release Date : 2016-03-09
Was Hei T Einen Literarischen Text Interpretieren written by Jan Philipp Reemtsma and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-03-09 with categories.