Los Estudiantes De Carreras Docentes
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Los Estudiantes De Carreras Docentes
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Author : José Miguel Cortázar
language : es
Publisher:
Release Date : 1993
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La Voz Del Estudiante En La Educaci N Superior
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Author : María Teresa Gómez Lozano
language : es
Publisher: Universidad de los Andes
Release Date : 2020-03-02
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A partir de las narraciones de estudiantes universitarios, este libro reflexiona acerca del proceso educativo y la experiencia de los jóvenes en la educación superior. Gracias al análisis de estos relatos se logra una obra novedosa, que no solo pretende generar una reflexión sobre el quehacer pedagógico, sino también ofrecer una visión más realista de la labor del docente de pregrado. Las voces de estudiantes de diferentes carreras y que provienen de distintas regiones dan cuenta en buena medida de la situación de la educación en el país, con sus aciertos y errores, sus fortalezas y debilidades. La voz del estudiante en la educación superior es una invitación a que los docentes se atrevan a innovar, a idear estrategias de aprendizaje, a crear ambientes motivadores y a escuchar a los estudiantes.
Quienes Son Los Maestros
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Author : Juan Carlos Navarro
language : es
Publisher: IDB
Release Date : 2002
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La Voz Del Estudiante En La Educaci N Superior
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Author : María Teresa Gómez Lozano
language : es
Publisher: Universidad de los Andes
Release Date : 2023-05-29
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A partir de las narraciones de estudiantes universitarios, este libro reflexiona acerca del proceso educativo y la experiencia de los jóvenes en la educación superior. Gracias al análisis de estos relatos se logra una obra novedosa, que no solo pretende generar una reflexión sobre el quehacer pedagógico, sino también ofrecer una visión más realista de la labor del docente de pregrado. Las voces de estudiantes de diferentes carreras y que provienen de distintas regiones dan cuenta en buena medida de la situación de la educación en el país, con sus aciertos y errores, sus fortalezas y debilidades. La voz del estudiante en la educación superior es una invitación a que los docentes se atrevan a innovar, a idear estrategias de aprendizaje, a crear ambientes motivadores y a escuchar a los estudiantes.
Qui N Forma A Los Futuros Docentes
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Author : Graciela Cordero Arroyo
language : es
Publisher: Ediciones Octaedro
Release Date : 2021-03-01
Qui N Forma A Los Futuros Docentes written by Graciela Cordero Arroyo and has been published by Ediciones Octaedro this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2021-03-01 with Study Aids categories.
La figura del formador de formadores o formador de profesores no ha sido suficientemente estudiada en el ámbito internacional. De ahí que el VIII Seminario Internacional del Observatorio Internacional de la Profesión Docente congregara a un grupo de especialistas de diversos países para analizar el tema "¿Quién forma a los futuros maestros de educación primaria? Marco profesional y competencias del formador de formadores". El seminario pretendió contestar a preguntas centrales como la delimitación de los roles, funciones y trabajo que conforman su marco profesional: ¿cómo se caracteriza el trabajo del formador de docentes?, ¿qué tipo de experiencias y prácticas han definido su quehacer?, ¿qué formación ha recibido?, ¿cuáles son sus necesidades en la preparación de docentes?, ¿qué competencias tiene para formar al profesorado en el siglo XXI? En este libro se presentan los resultados de los trabajos desarrollados a partir de este seminario. La primera sección está integrada por planteamientos reflexivos acerca de las características de los formadores de formadores. En la segunda sección se presentan los resultados de experiencias de investigación llevadas a cabo en diversas instituciones de cuatro países: España, México, Chile y Brasil.
Measuring Up
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Author : Daniel Koretz
language : en
Publisher: Harvard University Press
Release Date : 2009-09-15
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How do you judge the quality of a school, a district, a teacher, a student? By the test scores, of course. Yet for all the talk, what educational tests can and can’t tell you, and how scores can be misunderstood and misused, remains a mystery to most. The complexities of testing are routinely ignored, either because they are unrecognized, or because they may be—well, complicated. Inspired by a popular Harvard course for students without an extensive mathematics background, Measuring Up demystifies educational testing—from MCAS to SAT to WAIS, with all the alphabet soup in between. Bringing statistical terms down to earth, Daniel Koretz takes readers through the most fundamental issues that arise in educational testing and shows how they apply to some of the most controversial issues in education today, from high-stakes testing to special education. He walks readers through everyday examples to show what tests do well, what their limits are, how easily tests and scores can be oversold or misunderstood, and how they can be used sensibly to help discover how much kids have learned.
Gesti N Curricular Y Desarrollo De Competencias En Estudiantes Y Docentes Apuesta Por La Calidad Universitaria
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Author : Hernández Barriga, Fabiola Inés
language : es
Publisher: Ediciones USTA
Release Date : 2019-06-30
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La Universidad Santo Tomás emprendió en el año 2014 un camino de resignificación de su gestión curricular mediante la revisión de las fuentes conceptuales que inspiran el diseño y la actualización de los currículos de los programas académicos, y la metaevaluación de los docentes en sus distintas dimensiones: docencia, investigación y proyección social. Este proceso se realizó sin perder de vista el concepto de persona, a partir de tres ejes de comprensión y estudio: la gestión curricular de calidad en una universidad multicampus, la pedagogía problémica y la educación por competencias.
Los Alumnos Los Docentes Y Los Textos
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Author :
language : es
Publisher: Universidad Nac. del Litoral
Release Date : 2006
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Universidad 2014 Curso Corto 19 La Creatividad Del Docente Y Su Impacto En La Formaci N De Los Estudiantes Universitarios
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Author : Gerardo Borroto Carmona
language : es
Publisher: Editorial Universitaria (Cuba)
Release Date : 2020-08-14
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El curso corto La creatividad del docente y su impacto en la formación de los estudiantes en la universidad del Siglo XXI, que tiene lugar en el marco del 9no. Congreso Internacional de Educación Superior Universidad 2014, posee como objetivo general brindar a los participantes la información y la preparación necesaria para: 1. Argumentar qué es la creatividad y su importancia en el proceso formativo universitario actual. 2. Valorar la necesidad de contar con profesores creativos, para mediante su desempeño como formadores lograr el desarrollo de la creatividad en el estudiante universitario. 3. Identificar estrategias y acciones formativas para con su aplicación en el proceso docente educativo estimular la creatividad de los estudiantes universitarios, como futuros profesionales 4. Socializar las experiencias en el ejercicio de una docencia universitaria que tribute al desarrollo de la creatividad en los estudiantes universitarios.
Estudio Sobre Criterios De Calidad Y Mejora De La Formaci N Docente Del Mercosur
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Author : PASEM
language : es
Publisher: Teseo
Release Date :
Estudio Sobre Criterios De Calidad Y Mejora De La Formaci N Docente Del Mercosur written by PASEM and has been published by Teseo this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on with categories.
La realización del estudio Calidad y Mejora de la Formación Docente surge en el marco de las acciones del Programa de Apoyo al Sector Educativo del MERCOSUR (PASEM). El Programa es fruto del Convenio sustanciado entre la Comisión Europea y Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Su objetivo es contribuir al proceso de integración regional y a la calidad educativa a través del fortalecimiento de la formación docente en el marco del Plan Estratégico del Sector Educativo del MERCOSUR. Con el fin de contribuir a la consolidación de capacidades para diseñar y gestionar políticas de formación docente en pos de la integración regional, se realizó este estudio que relevó las principales políticas tendientes a la mejora de los procesos de formación docente desarrolladas en los países que integran el PASEM. Con esta publicación compartimos el estudio que analiza los conceptos de calidad y mejora, sus significados y alcances como elementos constitutivos desde los cuales pensar la región y de ese modo construir nuevas problematizaciones y propuestas que conciban lo regional como un aspecto clave en las políticas a implementar en el campo de la formación docente inicial y en ejercicio. Entendemos que la producción de conocimiento sistematizado y actualizado en el campo de la educación es un aporte clave para la definición de políticas públicas que contribuyan a la integración regional.