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M Thodologie Pour Psychologues


M Thodologie Pour Psychologues
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M Thodologie Pour Psychologues


M Thodologie Pour Psychologues
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Author : Guillaume Broc
language : fr
Publisher: De Boeck Superieur
Release Date : 2017-08-24

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M Thodologie Pour Psychologues


M Thodologie Pour Psychologues
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Author : Pierre Benedetto
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2007-09-17

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Cet ouvrage s'adresse aux étudiants des premières années du cursus de psycho. Il poursuit un double but : montrer que l’exercice du métier de psychologue s’inscrit toujours dans un contexte théorique (un corpus de connaissances organisées et acquises à travers les enseignements suivis ou à partir d'expériences propres) et faire prendre conscience que l’élaboration des connaissances suppose avant tout une démarche rigoureuse faisant appel aux méthodes qui président à la recherche scientifique. La structure de l'ouvrage est d'ailleurs calquée sur le processus de la démarche scientifique pratiquée en psychologie pour comprendre un phénomène : décrire, lister les déterminants de son apparition, mettre en évidence les relations de causalité entre ces déterminants et ce qui est observé, prédire et (re)produire ensuite volontairement le phénomène étudié. C'est donc l'ensemble des méthodes utilisées en psycho qui sont ici passées en revue : du recueil de données aux plans expérimentaux en passant par l'observation et l'entretien.



L Examen Psychologique De L Enfant Et L Utilisation Des Mesures


L Examen Psychologique De L Enfant Et L Utilisation Des Mesures
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Author : FFPP (Fédération française des psychologues et de psychologie)
language : fr
Publisher: Dunod
Release Date : 2011-08-10

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Pierre angulaire du parcours de soin, l’examen psychologique avec l’enfant manquait de balises pour garantir la transition vers une étape nouvelle pour la discipline. Il était nécessaire de renforcer sa cohérence clinique et scientifique ainsi que son ouverture vers les autres disciplines. Près de cent spécialistes de l’examen psychologique avec l’enfant (praticiens-cliniciens et universitaires-chercheurs) se sont réunis et concertés durant plus de deux ans pour conduire des expertises et confier à un jury indépendant l’élaboration des recommandations. Première synthèse raisonnée et scientifiquement standardisée en psychologie, cet ouvrage est structuré autour de six axes : Définition et cadre clinique Pertinence et nécessité Validité des modèles théoriques et des outils Compétences du psychologue et limites de l’évaluation en psychologie Communication des résultats d’un examen psychologique avec l’enfant Aspects interculturels de l’examen psychologique avec l’enfant.



La R Solution De Probl Mes


La R Solution De Probl Mes
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Author : Michel Fustier
language : fr
Publisher:
Release Date : 1980

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Psychologie Sociale Appliqu E


Psychologie Sociale Appliqu E
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Author : Thibaud Socquet-Clerc
language : fr
Publisher: Thibaud Socquet-Clerc
Release Date :

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Comprendre, voire changer, les représentations ou les comportements des individus n'est pas chose aisée. Cela constitue pourtant le cœur du métier de psychologue social. Ce professionnel des sciences sociales peut intervenir dans tout domaine, toute structure souhaitant se pencher sur la façon de penser ou d'agir de groupes d'individus. Lorsqu'une intervention lui est demandée, le psychologue social a à sa disposition tout un panel d'outils et de connaissances issues de sa discipline. Il n'est parfois pas des plus faciles de savoir lesquels choisir et pour quel type de problématique. Cet ouvrage vise à aider ce professionnel à organiser ses réflexions ainsi que ses actions en lui offrant une classification de quelques connaissances générales en psychologie sociale en fonction du type d'intervention qu'il peut être amené à réaliser. Par ailleurs, la psychologie sociale n'étant pas encore bien connue du public, une première partie vulgarise au mieux ce qu'elle est et ce qu'elle peut apporter à toute structure ayant besoin de son expertise.





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Author :
language : en
Publisher: Odile Jacob
Release Date :

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Le Psychologue Scolaire Et La Famille


Le Psychologue Scolaire Et La Famille
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Author : Dominique Guichard
language : fr
Publisher: Retz
Release Date : 2013-04-25

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Comment mener des entretiens à la famille des élèves ayant des problèmes à l'école ? L'aide aux enfants en difficulté à l'école, pour des raisons psychologiques ou comportementales, passe par un travail du psychologue scolaire avec l'enfant, mais aussi avec sa famille. Ce travail consiste pour l'essentiel en des entretiens centrés sur la dimension relationnelle des difficultés que l'enfant a, à l'école, et qui sont souvent également perceptibles au sein de la vie relationnelle de la famille. Qu'elles en soient à l'origine ou qu'elles en soient la conséquence, ces difficultés sont indissociables des interactions avec les adultes qui gravitent autour de l'enfant. L'adhésion de la famille est donc indispensable pour que l'enfant investisse l'aide qui lui est apportée. Pendant longtemps, la pratique de l'entretien dans le cadre scolaire a été calquée sur le modèle clinique des entretiens psychologiques en vigueur dans le champ médical. Or, dans le cadre scolaire, l'entretien possède une méthodologie spécifique, inspirée du modèle clinique ou du modèle systémique, ou en constituant une heureuse synthèse. Cette méthodologie permet notamment d'éviter le piège qui consiste, pour le psychologue, à réagir avec ses propres mécanismes de défenses, issus de sa propre histoire, sans le filtre indispensable de la distanciation professionnelle qui permet notamment de faire face aux émotions. Elle permet également de fixer un cadre précis sur lequel le psychologue et l'équipe enseignante peuvent s'appuyer pour tenir leur mission éducative. Chaque chapitre est illustré de situations tirées de l'expérience personnelle de l'auteur en tant que psychologue scolaire. Destiné d'abord aux psychologues scolaires et aux enseignants spécialisés chargés des aides rééducatives ou pédagogiques aux élèves en difficulté à l'école, cet ouvrage s'adresse aussi aux membres des équipes éducatives curieux de connaître les enjeux des relations avec les parents.



Statistique Pour Psychologues


Statistique Pour Psychologues
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Author : Nicolas Guéguen
language : fr
Publisher:
Release Date : 2013

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L'objectif de cet ouvrage qui permet à l'étudiant de se familiariser avec les méthodes statistiques usuelles employées dans la recherche en sciences humaines et sociales est double : rendre compte des techniques statistiques propres à résumer des informations que l'on a observées ou récoltées (ce que l'on appelle la statistique descriptive) ; - permettre, à partir de ces différents résumés (moyennes, pourcentages, etc.) d'effectuer des comparaisons entre ceux-ci (ce que l'on appelle la statistique inférentielle).



Des Difficult S Scolaires Aux Ressources De L Cole


Des Difficult S Scolaires Aux Ressources De L Cole
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Author : Chiara Curonici
language : fr
Publisher: De Boeck Supérieur
Release Date : 2006-10-26

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Cet ouvrage présente les fondements théoriques systémiques particulièrement pertinents pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche des auteurs repose sur le principe qu'un problème scolaire se construit essentiellement à l'école, notamment au travers d'interactions répétitives devenues infructueuses, voire nocives entre les acteurs du système scolaire et que, par conséquent, il est à traiter dans ce contexte qui lui donne sens. Dans cette perspective, une part importante, voire essentielle de la résolution du problème relève davantage de la prise en compte des processus interactionnels élèves-enseignants ou élèves-élèves que des particularités des sujets eux-mêmes. Les auteurs proposent une méthodologie de collaboration avec les enseignants permettant de redéfinir le problème scolaire en termes interactionnels et contextuels, et de co-construire des solutions nouvelles, dynamiques et opérationnelles. De nombreux exemples de troubles d’apprentissage et de comportement, de problématiques liées à la migration, à l’enseignement spécialisé et aux relations famille-école illustrent l'application rigoureuse de cette méthodologie et la mise en pratique de cette approche en milieu scolaire. Ce mode de travail se fonde sur la conviction qu’au-delà d’un statut d’institution censée opérer une sélection entre les élèves, l’école peut également être le lieu d’expériences émotionnellement et socialement correctrices pour bon nombre d’enfants et d’adolescents en difficulté.



Statistique Pour Psychologues 4e D


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Author : Nicolas Guéguen
language : fr
Publisher: Dunod
Release Date : 2022-09-07

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Cette 4e édition, actualisée et complétée, va permettre à l'étudiant de se familiariser avec les méthodes statistiques usuelles employées dans la recherche en psychologie et de : - rendre compte des techniques statistiques propres à résumer des informations que l'on a observées ou récoltées (ce que l'on appelle la statistique descriptive) ; - permettre, à partir de ces différents résumés (moyennes, pourcentages, etc.) d'effectuer des comparaisons entre ceux-ci (ce que l'on appelle la statistique inférentielle).