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Manifiesto Educativo


Manifiesto Educativo
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Manifiesto Educativo


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Author : Mortimer J. Adler
language : es
Publisher:
Release Date : 1986-01-01

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La Revoluci N En Las Aulas


La Revoluci N En Las Aulas
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Author : Pedro Valenzuela
language : es
Publisher: RBA Libros y Publicaciones
Release Date : 2022-03-17

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Hay maestras y maestros que dedican gran parte de su jornada a las "asignaturas invisibles", esas que forman la personalidad, hacen un ser humano digno y son una verdadera educación en valores. Trabajan utópicamente en la misión de conseguir que niñas y niños cumplan su propósito de llevar la paz al mundo. Si eres docente, este manifiesto educativo te impulsará a aplicar el método Montessori, más actual que nunca, para humanizar la educación. Si eres padre o madre, estas páginas te animarán a mirar a tu hijo, a relajarte y a aprender de él, de sus intereses. Acompáñalo en la vida; a través de sus experiencias, enriquecerá también la tuya.



Manifiesto Educativo Antinomias Pedag Gicas


Manifiesto Educativo Antinomias Pedag Gicas
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Author : Natalio Domínguez Rivera
language : es
Publisher:
Release Date : 1992-01-01

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Manifiesto Por Otra Pol Tica Educativa


Manifiesto Por Otra Pol Tica Educativa
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Author : Foro de Sevilla
language : es
Publisher: Ediciones Morata
Release Date : 2013-01-24

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En el mes de octubre de 2012, una serie de personas profesionalmente relacionadas con la educación, reconociéndose como miembros del Foro de Sevilla, se reunieron en la Universidad Pedro Olavide de esta ciudad, convocados por la profesora Carmen Rodríguez Martínez de la Universidad de Málaga y por José Gimeno Sacristán de la Universidad de Valencia con el propósito de llegar a un acuerdo en el dignóstico y formas de abordar los problemas que presenta nuestra realidad educativa. Consideramos que debíamos realizar algún tipo de pronunciamiento sobre el sistema educativo, sometido, de nuevo, a otra agitación política, social y pedagógica, provocada por la publicación del proyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad de la Educación (LOMCE), presentado por el gobierno del Partido Popular. Reconociendo la legitimidad de este gobierno para desarrollar la política educativa que le garantiza su mayoría parlamentaria, no queremos dejar pasar este momento sin dar respuesta al citado proyecto, analizando las consecuencias que va a tener para la educación, pues se trata de una reforma que altera sustancialmente las bases de las educación que se ha venido construyendo, que socava la importancia que tiene la educación pública para una sociedad integradora y que presenta una serie de medidas que, pretendidamente, están dirigidas a la mejora de la calidad de la educación, cuando algunas de ellas van a deteriorarla en realidad. Como profesionales de la educación queremos hacer públicas algunas consideraciones, aportar datos y argumentos, así como señalar vías para abordar soluciones a problemas que sobrepasan el ámbito de la acción de los gobiernos y que han de proyectarse a medio y largo plazo.



El Manifiesto De La Educaci N


El Manifiesto De La Educaci N
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Author : Gérard Mendel
language : es
Publisher: Siglo XXI de España Editores
Release Date : 1975-01-01

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La opción por una sociedad socialista y de autogestión expresada en los tres ensayos que configuran este libro responde a unas razones científicas patentes en la obra anterior de los autores. Estas paginas, concretamente, son la continuación natural y la interpretación política de La descolonización del niño (Ariel, 1974). Todo proyecto pedagógico ha de tener en cuenta lo que expresa la contestación: la reivindicación de la parte de poder que corresponde a la juventud en una sociedad en la que podrían darse relaciones sociales y humanas diferentes de las de hoy. Al analizar cómo se desarrolla en la juventud la ideología contestataria, muestran G. Mendel y Ch. Vogt en qué medida está vinculada la contestación con los movimientos surgidos en el siglo XIX, con el debate entre socialistas utópicos y socialistas científicos, el alcance de las formulaciones económicas de Marx y la conceptualización de la teoría de la autoridad y del poder aportada por Freud y por Reich. Al mostrar cómo la juventud en su conjunto llega a ser una clase ideológica aparece evidente su interés objetivo por insertarse en un socialismo de autogestión.



Cr Tica A La Educaci N Pr Ctica Y A La Pr Ctica De La Educaci N En M Xico


Cr Tica A La Educaci N Pr Ctica Y A La Pr Ctica De La Educaci N En M Xico
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Author : Omar IváN Gavotto Nogales
language : en
Publisher: Palibrio
Release Date : 2012-10

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El Dr. Omar Gavotto en este ensayo plantea el problema de lo oculto y lo manifiesto de la educación formal, reflexiona sobre cómo la educación se ha convertido en un estandarte del discurso político y lastimosamente se ha encriptado lo esencial del proyecto educativo; actuando de modo contrario a los principios pedagógicos. Se develan así las principales contradicciones del sistema educativo, que por sus efectos ha obstaculizado la educación integral de la sociedad. Quedan al descubierto las grandes paradojas de la educación formal, a través de un análisis profundo del manejo actual de los principales conceptos de la educación y sus prácticas educativas. El autor analiza con un enfoque crítico la educación de nuestro tiempo, invitando a revisar el discurso utópico y demagógico que encontramos en la gran mayoría de los congresos y libros educativos que promueven estrategias para lograr la eficacia de un sistema educativo que no forma integralmente, dando líneas de acción para administrar con calidad un proyecto educativo diseñado de origen para ser ineficaz. Se torna urgente la transformación del sistema educativo, para justificar su existencia. Es evidente la inexistencia de un modelo educativo nacional que de solución a los problemas sociales actuales, proponiendo a los docentes iniciar con la transformación para redirigir a nuestra sociedad hacia otro destino.



Pedagog A Del Optimismo


Pedagog A Del Optimismo
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Author : Helena Águeda Marujo
language : es
Publisher: Narcea Ediciones
Release Date : 2003-06-17

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Un libro ágil, práctico y sugerente que ofrece una serie de ejercicios muy útiles para caer en la cuenta de la forma en que se encaran los problemas cotidianos escolares y la mejor manera de aceptarlos. Los autores exponen la importancia de los distintos sentimientos que rodean el optimismo -como son la autoestima y el autoconctrol-, sus razones y motivaciones, los factores que concurren para destruirlo y la forma en que una aptitud optimista es capaz de mejorar el clima de la clase y hacer de los alumnos y profesores personas más felices y con más deseos de vivir.



The Wiley Handbook Of Home Education


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Author : Milton Gaither
language : en
Publisher: John Wiley & Sons
Release Date : 2016-12-12

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The Wiley Handbook of Home Education is a comprehensive collection of the latest scholarship in all aspects of home education in the United States and abroad. Presents the latest findings on academic achievement of home-schooled children, issues of socialization, and legal argumentation about home-schooling and government regulation A truly global perspective on home education, this handbook includes the disparate work of scholars outside of the U.S. Typically understudied topics are addressed, such as the emotional lives of home educating mothers and the impact of home education on young adults Writing is accessible to students, scholars, educators, and anyone interested in home schooling issues



La Educaci N Medi Tica Y Los Profesionales De La Comunicaci N


La Educaci N Medi Tica Y Los Profesionales De La Comunicaci N
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Author : Alejandro Buitrago, Eva Navarro y Agustín García Matilla
language : en
Publisher: Editorial GEDISA
Release Date : 2015-11-15

La Educaci N Medi Tica Y Los Profesionales De La Comunicaci N written by Alejandro Buitrago, Eva Navarro y Agustín García Matilla and has been published by Editorial GEDISA this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-11-15 with Language Arts & Disciplines categories.


Este libro recoge los testimonios de los profesionales de la comunicación sobre un asunto de máxima actualidad y da algunas respuestas a preguntas tales sobre: ¿Cómo enfocar las múltiples alfabetizaciones necesarias para reforzar la formación de una ciudadanía más educada? ¿En qué competencias deberíamos formar a los ciudadanos? ¿Cuáles son los principales contenidos que los profesionales de la comunicación deberían conocer? ¿Cómo renovar unas metodologías docentes obsoletas que no se corresponden con las exigencias del actual universo transmedia?



La Acreditaci N De La Educaci N Superior En Iberoam Rica


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Author : V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz
language : en
Publisher: Palibrio
Release Date : 2012-10

La Acreditaci N De La Educaci N Superior En Iberoam Rica written by V. Ctor Manuel Rosario Mu Oz and has been published by Palibrio this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2012-10 with Education categories.


Desde una perspectiva general, la acreditación de programas educativos representa un mecanismo para orientar las tareas educativas de la formación profesional, con prácticas y resultados que se reconocen desde un horizonte nacional e internacional, convirtiéndose en la estrategia que han asumido las universidades e instituciones de educación superior, para impulsar el mejoramiento permanente y el logro de calidad educativa. Algunas preguntas que orientan el debate sobre el tema de la acreditación de programas educativos son, entre otras: ¿qué beneficios estructurales han tenido los procesos de acreditación de programas educativos en el sistema de educación superior en América Latina y España?, ¿cuáles son los cambios de carácter académico que en los últimos 15 años se han generado en el sistema de educación superior, en comparación con los sistemas de países con los que tenemos acuerdos bilaterales?, ¿los indicadores y estándares de calidad reportados por el Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, qué significado tienen en el contexto nacional e internacional?, ¿cuál es la visión de la acreditación y certificación de la educación superior en España y América Latina? En esta obra de dos volúmenes se rescatan algunas respuestas a las interrogantes planteadas, mediante la recuperación de experiencias institucionales y productos de investigación sobre el tema. Finalmente, se caracterizan y explican las tensiones, desencuentros, conflictos y resultados de la acreditación de la educación superior y de la gestión de la calidad de los programas educativos en la Región Iberoamericana.