Manuel De L Animateur En Ducation Non Formelle


Manuel De L Animateur En Ducation Non Formelle
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Manuel De L Animateur En Ducation Non Formelle


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Author : Conseil de l'Europe
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2014-12-01

Manuel De L Animateur En Ducation Non Formelle written by Conseil de l'Europe and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2014-12-01 with Education categories.


Les politiques de jeunesse du Conseil de l’Europe ont pour objet d’offrir aux jeunes l’égalité des chances et l’expérience qui leur permettront de développer leurs savoirs, savoir-faire et compétences pour s’impliquer pleinement dans tous les secteurs de la société. Le programme d’activité vise à faire participer les jeunes, par l’intermédiaire de partenaires gouvernementaux et non gouvernementaux actifs dans le secteur de la jeunesse, en suivant les objectifs et les priorités des politiques de jeunesse de l’Organisation. Les participants aux activités d’éducation et de formation sont des « multiplicateurs » qui, au sein de leur organisation ou institution de jeunesse, contribuent à former d’autres jeunes et/ou à concevoir des activités et des programmes mettant en pratique les valeurs, les normes et les objectifs qui président aux politiques de jeunesse du Conseil de l’Europe. Les principes de l’apprentissage non formel sont associés à des méthodesd’apprentissage « expérientiel », celles-ci étant les plus indiquées pour transformer la formation en une expérience utile et pertinente. Les activités sont mises en œuvre conformément à des normes de qualité agréées par les partenaires et les participants aux activités. La qualité de ces activités dépend, dans une large mesure, des compétences et des capacités des animateurs de ces processus éducatifs, dont beaucoup sont bénévoles au sein d’associations de jeunesse et de proximité. Ce manuel a été élaboré pour les aider à remplir ce rôle, en particulier lorsqu’ils sont intégrés aux équipes éducatives lors des sessions d’étude organisées au Centre européen de la jeunesse. Cet ouvrage fournit des informations essentielles et des conseils pratiques à tous ceux qui, ponctuellement, sont associés à la planification et à la mise en œuvre d’activités interculturelles relevant de l’éducation non formelle. Il s’inscrit dans le cadre des travaux du secteur jeunesse du Conseil de l’Europe destinés à soutenir les activités d’éducation non formelle sur l’ensemble du continent, à en améliorer la qualité, et, partant, à contribuer à ce qu’elles soient plus largement reconnues.



Manuel De L Animateur En Ducation Non Formelle


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Author :
language : fr
Publisher:
Release Date : 2014

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Informations et conseils pratiques à l'attention des animateurs pour l'organisation des activités interculturelles dans le cadre de l'éducation non formelle, dont le but est de favoriser l'acquisition de connaissances, de savoir-faire et de compétences en permettant aux jeunes de participer à des activités en dehors du cadre scolaire.--[Memento].



Questions De Genre 2 Me Ed


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Author : Anca-Ruxandra Pandea
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2020-02-24

Questions De Genre 2 Me Ed written by Anca-Ruxandra Pandea and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2020-02-24 with Political Science categories.


La violence fondée sur le genre va à l’encontre des valeurs essentielles des droits humains sur lesquelles est fondé le Conseil de l’Europe et auxquelles adhèrent ses États membres. La violence fondée sur le genre désigne toute forme d’atteinte portée à une personne ou à un groupe de personnes en raison de leur sexe, de leur genre, de leur orientation sexuelle ou de leur identité de genre, réels ou perçus. La violence fondée sur le genre peut être sexuelle, physique, verbale, psychologique (émotionnelle) ou socio-économique et peut revêtir de multiples formes – de la violence verbale et du discours de haine sur internet au viol ou au meurtre. Les statistiques montrent que la violence fondée sur le genre touche les femmes de manière disproportionnée. La violence fondée sur le genre va à l’encontre des valeurs essentielles des droits humains sur lesquelles est fondé le Conseil de l’Europe et auxquelles adhèrent ses États membres. Elle pose problème dans tous les États membres et touche des millions de femmes et d’hommes, de jeunes et d’enfants, quels que soient leur statut social, leur milieu culturel, leur religion, leur orientation sexuelle ou leur identité de genre. La prévention, le traitement et la lutte contre la violence fondée sur le genre font partie intégrante de l’éducation aux droits humains, du travail de jeunesse et des activités d’apprentissage non formel qui aident les jeunes à acquérir leur autonomie en tant que citoyens actifs, conscients des droits fondamentaux de chacun. Les questions abordées dans ce cadre concernent toutes directement les jeunes, leur vie et le monde dans lequel ils vivent. Questions de genre est un manuel qui explique comment aborder avec les jeunes le problème de la violence fondée sur le genre. Il donne un éclairage sur le genre et la violence fondée sur le genre, fournit des informations de fond sur les principaux aspects sociaux, politiques et juridiques, et propose notamment des activités éducatives et des méthodes permettant d’organiser des activités d’éducation et de formation avec les jeunes. Questions de genre devrait être utilisé comme un outil pratique pour aider les jeunes à prendre davantage conscience de leurs propres actions et de celles des autres. Le manuel permet de mieux comprendre comment se protéger et comment soutenir ceux qui ont été victimes de violences dans leur vie. Éradiquer la violence fondée sur le genre ne représente qu’une étape vers la dignité pour tous, mais il est urgent de la franchir.



Rep Res Manuel Pour La Pratique De L Ducation Aux Droits De L Homme Avec Les Jeunes Dition 2012 Enti Rement Mise Jour Et Enrichie


Rep Res Manuel Pour La Pratique De L Ducation Aux Droits De L Homme Avec Les Jeunes Dition 2012 Enti Rement Mise Jour Et Enrichie
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Author : Collectif
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2015-06-01

Rep Res Manuel Pour La Pratique De L Ducation Aux Droits De L Homme Avec Les Jeunes Dition 2012 Enti Rement Mise Jour Et Enrichie written by Collectif and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2015-06-01 with Political Science categories.


Les droits de l'homme ne peuvent être défendus uniquement au moyen d'instruments juridiques. Nous devons tous, y compris les jeunes, nous investir dans leur protection et leur respect. A cette fin, il nous faut les comprendre, les défendre et les mettre en œuvre dans toutes les sphères de nos vies. Les animateurs de jeunesse, les enseignants et les animateurs de l'éducation aux droits de l'homme, qu'ils soient professionnels ou volontaires, trouveront dans Repères des idées concrètes et des activités pratiques qui leur permettront d'inciter les jeunes à prendre l'engagement de vivre, d'apprendre et d'agir pour les droits de l'homme. Repères promeut une perspective globale de l'éducation aux droits de l'homme et considère les jeunes comme les acteurs d'une culture de droits de l'homme universels. Repères, dont la première édition a paru en 2002, existe aujourd'hui en plus d'une trentaine de langues. Une version spécifiquement conçue pour l'éducation aux droits de l'homme avec les enfants, Repères Juniors, connaît un succès comparable. Cette édition 2012 entièrement mise à jour et enrichie inclut de nouvelles activités et des informations sur des questions de droits de l'homme comme le handicap et la discrimination fondée sur le handicap, la migration, les religions, le devoir/droit de mémoire, la guerre et le terrorisme. En matière d'éducation à la citoyenneté et aux droits de l'homme, Repères est à la fois une référence incontournable et un outil pratique. Il accompagnera utilement toutes celles et ceux qui sont curieux et intéressés par l'éducation aux droits de l'homme et souhaitent en faire une réalité pour tout un chacun.



Rep Res


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Author : Patricia Brander
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2002-01-01

Rep Res written by Patricia Brander and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2002-01-01 with Civics categories.


Des mesures légales ne peuvent à elles seules assurer la défense les droits de l'homme. Nous devons tous, y compris les jeunes, nous investir dans leur protection et leur respect. Repères est un manuel consacré à l'éducation aux droits de l'homme. Les animateurs de jeunesse, les enseignants, les éducateurs, les professionnels et les volontaires y trouveront des idées concrètes et des activités pratiques, afin d'engager les jeunes dans la cause des droits de l'homme et de les inciter à prendre des mesures pour sa défense, à leur niveau et au sein de leur communauté respective. Cette publication entend promouvoir largement la compréhension de l'éducation aux droits de l'homme - dans le sens d'activités et de programmes éducatifs axés sur la promotion de l'égale dignité des êtres humains ; elle appréhende en outre les jeunes en tant que ressources. Compilé par une équipe multidisciplinaire et interculturelle d'auteurs et d'éducateurs, Repères se fonde sur les approches de type expérientiel notamment issues de l'éducation non-formelle, qui mettent l'accent sur les apprenants, leurs environnements et leurs propres centres d'intérêt - autrement dit, qui adoptent les points de départ des jeunes eux-mêmes. Repères a été produit dans le cadre du Programme jeunesse d'éducation aux droits de l'homme initié par la Direction de la jeunesse et du Sport du Conseil de l'Europe en 2000, à l'occasion du 50ème anniversaire de la Convention européenne des Droits de l'Homme. Ce programme vise à placer les droits de l'homme au cœur du travail de jeunesse et, ce faisant, à favoriser la généralisation de l'éducation aux droits de l'homme. Repères propose un large éventail d'approches thématiques et méthodologiques qui devraient inspirer toute personne intéressée par les droits de l'homme, la démocratie et la citoyenneté.



Apprendre Traiter Les Sujets Controvers S L Cole Et Dans D Autres Contextes Ducatifs


Apprendre Traiter Les Sujets Controvers S L Cole Et Dans D Autres Contextes Ducatifs
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Author : David Kerr
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2022-03-01

Apprendre Traiter Les Sujets Controvers S L Cole Et Dans D Autres Contextes Ducatifs written by David Kerr and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2022-03-01 with Political Science categories.


Apprendre à gérer les questions controversées est au cœur de l'éducation à la citoyenneté démocratique et de l'éducation aux droits de l'homme. La controverse et les sujets controversés interviennent au coeur et à tous les niveaux de nos sociétés démocratiques. C’est pourquoi l’acquisition des compétences nécessaires pour aborder ces sujets doit faire partie intégrante de l’éducation à la citoyenneté démocratique et de l’éducation aux droits de l’homme (ECD/EDH). Cet apprentissage s’effectue dès le plus jeune âge, à l’école et dans d’autres contextes éducatifs, à mesure que les enfants et les jeunes franchissent les étapes de l’éducation en passant par le primaire, les deux cycles du secondaire, l’enseignement supérieur et au-delà. Mettant en avant les meilleures pratiques issues d'études de cas à travers l'Europe, ce guide propose des approches innovantes et des outils pratiques pour gérer efficacement la controverse dans les écoles.



La Culture Scientifique Et Technologique Dans L Ducation Non Formelle


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Author : Claude Escot
language : fr
Publisher: FeniXX
Release Date : 1998-01-01T23:00:00+01:00

La Culture Scientifique Et Technologique Dans L Ducation Non Formelle written by Claude Escot and has been published by FeniXX this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 1998-01-01T23:00:00+01:00 with Social Science categories.


Aborde les grands problèmes mondiaux, l'éducation pour tous, le concept de science et de technologie, les enjeux et limites d'une éducation scientifique et technologique et, enfin, l'éducation scientifique non formelle... « Copyright Electre »



L Ducation Non Formelle


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Author : Véronique Bordes
language : en
Publisher:
Release Date : 2013-03-07

L Ducation Non Formelle written by Véronique Bordes and has been published by this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-03-07 with categories.


"Les auteurs montrent comment le champ de l'éducation non formelle, c'est-à-dire hors de l'école et hors de la famille, s'organise en France et dans d'autres pays (Portugal, Angleterre). Ses enjeux sont également présentés, ainsi que l'animation qui est au coeur du processus."--Résumé de la notice dérivée.



Rep Res Juniors


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Author : Nancy Flowers
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2008-01-01

Rep Res Juniors written by Nancy Flowers and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2008-01-01 with Political Science categories.


42 activités pratiques pour les éducateurs, enseignants et formateurs dans l'éducation aux droits de l'homme, avec des enfants de 7 à 13 ans.



Miroirs Manuel Pour Combattre L Antitsiganisme Par L Ducation Aux Droits De L Homme


Miroirs Manuel Pour Combattre L Antitsiganisme Par L Ducation Aux Droits De L Homme
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Author : Ellie Keen
language : fr
Publisher: Council of Europe
Release Date : 2016-12-19

Miroirs Manuel Pour Combattre L Antitsiganisme Par L Ducation Aux Droits De L Homme written by Ellie Keen and has been published by Council of Europe this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2016-12-19 with Political Science categories.


Chaque jour, en Europe, des personnes associées aux communautés des Roms ou des Gens du voyage sont exposées à la discrimination et à l’exclusion. Ce phénomène a une telle ampleur qu’il a cessé d’émouvoir les citoyens et les institutions. Trop souvent, c’est seulement quand il y a eu mort d’homme que nous prenons conscience de la persistance de réalités qui n’ont pas place dans une société démocratique. L’antitsiganisme est un terme employé pour désigner les multiples formes de partis pris, de préjugés et de stéréotypes qui motivent le comportement discriminatoire quotidien des institutions et de nombreuses personnes à l’égard des Roms. L’antitsiganisme est une forme de discrimination raciale. La plupart des actes d’antitsiganisme sont illégaux et contraires aux droits de l’homme, même si ces actes ne donnent pas lieu à des poursuites judiciaires, et même s’ils sont répandus et souvent ignorés ou tolérés. L’antitsiganisme ronge le tissu moral des sociétés. Démocratie et droits de l’homme ne peuvent prendre racine là où la discrimination est institutionnalisée, tolérée ou opportunément ignorée. L’éducation joue un rôle central pour combattre et surmonter l’antitsiganisme, car le fruit de siècles de préjugés ne peut être extirpé par la seule voie du droit et des tribunaux. L’éducation aux droits de l’homme – apprendre pour, par et sur les droits de l’homme – off re une approche idéale pour sensibiliser à l’antitsiganisme et pour promouvoir une culture des droits de l’homme universels. Publié par le Conseil de l’Europe dans le cadre de son Plan d’action pour la jeunesse rom, ce manuel fournit aux enseignants, aux formateurs et aux animateurs d’éducation non formelle les informations et les outils méthodologiques indispensables pour aborder le problème de l’antitsiganisme avec des jeunes de tous âges et de tous milieux socioculturels. Il convient tout autant pour travailler avec des groupes roms qu’avec des groupes non roms ou mixtes. Lutter contre l’antitsiganisme est l’affaire de tous ; en découvrir les différents aspects est un point de départ nécessaire. En tant qu’êtres humains, nous avons la capacité de voir autrui à travers le prisme de la discrimination et des préjugés. Heureusement, nous sommes aussi capables d’apprendre et de changer. « Miroirs » est un outil précieux pour nous aider à ouvrir les yeux, à corriger les idées fausses et à nous reconnaître dans le regard des autres.