Mathe Lernen In Kita Und Grundschule
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Mathe Lernen In Kita Und Grundschule
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Author : Christine Streit
language : de
Publisher:
Release Date : 2022-03-31
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Mathe Lernen In Kita Und Grundschule
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Author : Christine Streit
language : de
Publisher: Kohlhammer Verlag
Release Date : 2022-11-16
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Mathematiklernen beginnt nicht erst in der Grundschule, sondern bereits in der KiTa. Anschaulich führt das Buch in das spielerische Mathematiklernen mit Blick auf beide Institutionen ein. Es erläutert die Rolle der fachlichen Lernbegleitung, die das Vorwissen der Kinder berücksichtigt, darauf aufbauend mathematische Lernangebote konzipiert und die Kinder in ihren mathematischen Lernprozessen unterstützt. Das Buch besticht durch eine umfassende Sammlung an konstruktiven Materialien und mathematischen Regelspielen. Die vorgestellten Lernangebote regen zu vielfältigen mathematischen Tätigkeiten wie Ordnen, Erfassen und Vergleichen von Mengen oder Musterlegen an und können in der KiTa, in der Grundschule und in Kooperationsprojekten beider Institutionen eingesetzt werden.
Perspektiven Mathematischer Bildung Im Bergang Vom Kindergarten Zur Grundschule
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Author : Stephanie Schuler
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2016-07-25
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Dieser Band gibt einen fundierten Überblick zum Stand der Forschung um ein anschlussfähiges Mathematiklernen in Kindergarten und Grundschule. In den 18 Beiträgen stellen namhafte WissenschaftlerInnen aus Frühpädagogik und Mathematikdidaktik aktuelle Forschungsprojekte und -ergebnisse allgemein verständlich und praxisbezogen dar und geben Antworten auf zentrale Fragen: Was zeichnet tragfähige Konzepte früher mathematischer Bildung aus und in welcher Weise sind sie anschlussfähig an den Mathematikunterricht in der Grundschule? Wie kann eine adäquate Lernbegleitung für das frühe Mathematiklernen gestaltet werden? Welche professionellen Kompetenzen in Bezug auf Mathematik und Mathematikdidaktik benötigen ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen? Das Buch wendet sich an pädagogische Fachkräfte in Kindergarten und Grundschule, die in der Leitung, Fachberatung, Kooperation und Konzeptentwicklung sowie der Aus- und Weiterbildung tätig sind, ebenso wie an WissenschaftlerInnen und Studierende in den Bereichen Mathematikdidaktik und Frühpädagogik.
Mathematik Lernen Darstellen Deuten Verstehen
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Author : Jasmin Sprenger
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2012-11-27
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Wie lernen Kinder Mathematik? Wie können Lernende und Lehrende Mathematik so darstellen, dass intensive Kommunikationsprozesse beim Mathematiklernen angeregt werden? Deuten SchülerInnen bestimmte mathematische Darstellungen während des Lernprozesses anders als Lehrende? Wie können Lehrende Kinder dabei unterstützen, Mathematik zu verstehen? Lehramtsstudierende und Lehrende setzen sich fast täglich mit diesen und ähnlichen Fragen auseinander. Die BeitragsautorInnen beschäftigen sich mit diesen Fragestellungen und zeigen unterschiedliche Sichtweisen und Perspektiven auf. Der Bogen der Beiträge spannt sich von einem Überblick über mathematische Begriffsbildung und Darstellungen als notwendiges Ausdrucksmittel mathematischer Ideen über das frühe mathematische Lernen in Kindertagesstätten bzw. Kindergärten, Sichtweisen zur Primar- und Sekundarstufe bis hin zu Beiträgen zur mathematischen Hochschullehre.
F R Mathe Gut Ger Stet Band 2
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Author : Bernd Ganser
language : de
Publisher: Auer Verlag
Release Date : 2007-09-25
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Alles, was Sie für die passgenaue mathematische Frühförderung im Kindergarten und Anfangsunterricht brauchen! Nach dem erfolgreichen Band „Für Mathe gut gerüstet, Band 1“ erhalten Sie nun weitere kindgemäße, motivierende Ideen zur Vermittlung und Festigung der arabischen Zahlen sowie praxiserprobte Vorschläge zur Anbahnung des erfolgreichen Rechnens. Die Vorschläge für den Kindergarten und das 1. Schuljahr zeichnen sich durch einen hohen Anteil an Selbsttätigkeit aus und sind für den Einsatz in jahrgangsgemischten Gruppen ideal geeignet. Auch die Förderung im Elternhaus ist mit den Ideen und Vorlagen des Buches sehr gut möglich. Wir bieten Ihnen: Eine kurze Lernstandsdiagnostik Einen übersichtlichen Materialteil mit Angaben zu Förderzielen und Materialaufwand Genaue Beschreibungen der Ideen, Spiele und Bastelanregungen Farbig illustrierte Geschichten mit Aufforderungscharakter, lustige Zahlensprüche und Lieder Über 50 ansprechend gestaltete Vorlagen für den schnellen und unkomplizierten Einsatz
Fr He Mathematische Bildung
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Author : Christiane Benz
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2014-10-31
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Der mathematikdidaktischen Aus- und Weiterbildung des pädagogischen Fachpersonals im Elementar- und Primarbereich kommt eine besondere Rolle für gelingende mathematische Bildungsprozesse zu. Denn für die Beobachtung und Gestaltung mathematischen Lernens ist zum einen fachbezogenes Hintergrundwissen und zum anderen darauf basierende Beobachtungs- und Handlungskompetenz notwendig. Dieses Buch zeichnet sich dadurch aus, dass wissenschaftliche theoretische und empirische Erkenntnisse aus entwicklungspsychologischer, elementarpädagogischer und mathematikdidaktischer Perspektive explizit beleuchtet werden. Darauf aufbauend folgen praxiserprobte Anregungen für die Gestaltung und Beobachtung mathematischer Bildungsprozesse. Das Buch wendet sich an Lehrkräfte an Fachschulen und Hochschulen und eignet sich ebenso für die Fort- und Weiterbildung. Ferner ist das Buch so aufgebaut, dass es auch für Studierende und Fachkräfte in der pädagogischen Praxis eine wichtige Basislektüre ist. Grundschullehrkräften bietet das Buch fachliche didaktische und methodische Ansatzpunkte für die Gestaltung des Übergangs Kindergarten – Grundschule im mathematischen Anfangsunterricht.
Anfangsunterricht Mathematik
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Author : Klaus Hasemann
language : de
Publisher: Springer-Verlag
Release Date : 2013-12-02
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Es gibt zahlreiche wissenschaftliche Studien, die zeigen, wie wichtig frühe mathematische Kenntnisse für den späteren Lernerfolg sind. Der mathematische Anfangsunterricht hat deshalb für die Lernentwicklung der Kinder richtungweisende Bedeutung, wobei die individuellen Kenntnisse und Fähigkeiten der Kinder berücksichtigt werden müssen. Dieses Buch widmet sich deshalb zunächst der Entwicklung des mathematischen Verständnisses von den ersten Lebensjahren bis zum Schuleintritt und geht auf Möglichkeiten mathematischer Förderung im Kindergarten ein. Auf lerntheoretischer Basis werden die Inhalte des Anfangsunterrichts in der Schule – Zahlbegriffserwerb, elementares Rechnen, geometrische Fragestellungen sowie Größen und Sachrechnen - ausführlich beschrieben und in praktischen Beispielen konkretisiert. Auch spezielle Zielgruppen, wie Kinder mit Schwierigkeiten beim Mathematiklernen oder mit besonderen Begabungen werden dabei berücksichtigt. Die 3. Auflage wurde neu strukturiert. Ein besonderer Fokus der Neubearbeitung lag auf dem Mathematiklernen im Übergang vom Kindergarten zur Grundschule. Zudem wurden zahlreiche neue Erkenntnisse aus dem Bereich der Vorkenntnisuntersuchungen, der Arbeit mit lernschwachen Kindern und zum Mathematiklernen allgemein eingearbeitet.
Mathematisch Begabte Kinder Im Bergang Von Der Kita In Die Grundschule
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Author : Franziska Strübbe
language : de
Publisher: WTM-Verlag Münster
Release Date : 2024-01-27
Mathematisch Begabte Kinder Im Bergang Von Der Kita In Die Grundschule written by Franziska Strübbe and has been published by WTM-Verlag Münster this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2024-01-27 with Education categories.
Bereits vor Schulbeginn sind viele Kinder von mathematischen Themen fasziniert. Mitunter zeigen sie dabei ihre außergewöhnlichen Potenziale. Um individuellen Potenzialentfaltungen im Übergang von der Kita in die Grundschule den Weg zu ebnen, sind wesentliche Gelingensbedingungen unabdingbar, sodass individuell hoch ausgeprägte mathematische Potenziale sowohl frühzeitig erkannt, als auch kontinuierlich und angemessen gefördert werden können. Insofern zielt die Arbeit mit der vorgenommenen Schnittstellenbetrachtung zwischen den Komplexen »mathematische Begabungen« und »Transitionsphänomenen« auf äußerst vielschichtige interdisziplinäre Forschungsfelder, um Möglichkeiten individueller Diagnostik und Förderung in Lernhistorien tiefergehend zu beleuchten. Die vorliegende Arbeit basiert auf interdisziplinär-ganzheitlichen Literaturanalysen zu »mathematischen Begabungen« und »Transitionsprozessen« (speziell zum Übergang Kita-Grundschule) sowie zum Zusammenwirken beider Themenkomplexe. Darauf aufbauend werden qualitative Untersuchungen zu Transitionsverläufen mathematisch begabter Kinder präsentiert. Die Auswertung der erhobenen Interviewdaten von Kindern, Eltern, Erzieherinnen und Lehrer:innen erfolgte in Anlehnung an die metatheoretische Rahmung des Forschungsprojekts anhand der dokumentarischen Methode. Im Ergebnis konnten vier sinngenetische Typen gebildet sowie sechs wesentliche Gelingensbedingungen eines begabungsfördernden Übergangs (individuelle Anpassungsleistungen, positives Balanceerleben, vertrauensvolle Bindungsarbeit, Vielfalt mathematischen Tätigseins, begabungsfördernde Lernarchitektur und kooperative Übergangskultur) abgeleitet werden. Aus den empirischen Untersuchungen wurden Schlussfolgerungen für die Gestaltung gelungener Übergangsprozesse im Sinne von praxeologischen Konsequenzen für die Förderung mathematisch begabter Kinder im Übergang von der Kita in die Grundschule sowie Vorschläge für eine den Übergang Kita-Grundschule sensibilisierende Lehrer:innenbildung abgeleitet.
Mathematiklernen Vom Kindergarten Bis Zum Studium
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Author : Aiso Heinze
language : de
Publisher: BoD – Books on Demand
Release Date : 2013-09-25
Mathematiklernen Vom Kindergarten Bis Zum Studium written by Aiso Heinze and has been published by BoD – Books on Demand this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2013-09-25 with Education categories.
Mathematik als bedeutender Lerninhalt begleitet die meisten Menschen vom Kindesalter bis zur Ausbildung beziehungsweise zum Studium. Eine wesentliche Bedingung für die individuelle Kompetenzentwicklung in diesem Fach ist dabei die Kohärenz der Lernangebote in ihren Inhalten, Zielen und Anforderungen. Inkohärenzen zwischen den einzelnen Bildungseinrichtungen in unserem Bildungssystem stellen eine Herausforderung für die Entwicklung der mathematischen Kompetenzen im Bildungsverlauf jedes Einzelnen dar. In diesem Buch diskutieren über 30 Autorinnen und Autoren aus der Mathematikdidaktik, den Erziehungswissenschaften und der Psychologie die mathematische Kompetenzentwicklung für die einzelnen Bildungsphasen vom Kindergarten bis zur Ausbildung bzw. bis zum Studium sowie für die dazwischen liegenden Übergangsphasen. Wesentliches Ziel ist dabei vor allem die Betrachtung empirischer Ergebnisse aus der Perspektive einer langfristigen Kompetenzentwicklung. Es zeigt sich dabei, dass der Stand der Forschung für die verschiedenen Phasen des Mathematiklernens sehr unterschiedlich ist. Während für den Übergang vom Elementarbereich in den Primarbereich bereits zahlreiche empirische Resultate vorliegen, sind die Übergänge von der Schule in die Ausbildung bzw. in das Studium in Bezug auf das Mathematiklernen nur wenig erforscht.
F R Mathe Gut Ger Stet Band 1
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Author : Bernd Ganser
language : de
Publisher: Auer Verlag
Release Date : 2007-03-08
F R Mathe Gut Ger Stet Band 1 written by Bernd Ganser and has been published by Auer Verlag this book supported file pdf, txt, epub, kindle and other format this book has been release on 2007-03-08 with Education categories.
Der passgenaue Begleiter für die Förderung und Automatisierung grundlegender mathematischer Fähigkeiten: im Kindergarten und Anfangsunterricht oder im Elternhaus! Sie wollen Kinder im Kindergarten- und Vorschulalter im Bereich Mathematik gezielt fördern? Wir liefern Ihnen das Rüstzeug: Alle wichtigen Inhalte zum Rechnenlernen, kindgerecht aufbereitet und mit einem hohen Anteil an Selbsttätigkeit. Alle Materialien sind auch für altersgemischte Gruppe sehr gut geeignet. | Kurze Lernstandsdiagnostik | Übersichtlicher Materialteil mit Angaben zu Förderzielen und benötigten Materialien, zur genauen Umsetzung der Spiele, Ideen und Bastelanregungen | Farbig illustrierte Geschichten mit Aufforderungscharakter und Lieder zur Unterstützung des Lernens | motivierend gestaltete Vorlagen für einen schnellen und unkomplizierten Einsatz Ermöglichen Sie Ihren Kindern einen perfekten Schulstart und eine motivierende Begleitung der ersten Schulwochen!